中学教导处2022年工作计划
6页1、中学教导处2022年工作计划一、指导思想认真贯彻闵行区教育工作会议精神,努力提高教师的学科思想,学科素养,学科能力,不断提高教师的课程执行能力。以提高教学质量为宗旨,继续强化以学生的发展为中心的意识;引导教师切实转变教育教学观念,注重教学过程,研究和反思课堂教学,不断加强工作中的主动性,创造性和积极性。二、教学常规教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。本学期我们将在教学常规的落实和检查上从严要求。1、严格教学常规管理(1)继续实行校领导、中层、教研组长深入教研组、深入课堂,掌握一线教学情况的措施。对教研组提出建设性的指导。任课教师要主动与听课老师互相交流意见,探讨教法,研究学法。附领导深入教研组安排:初高中语文:_,物理:_史地:_(2)加强备课、上课、作业、辅导和总结评价等教学常规管理,严格执行备课、上课、作业、辅导、总结评价等教学工作的规定(每学期检查教案_次、听课笔记_次。作业批改_次)。各教研组都要制定本学科的作业规范要求。不定期进行教学常态检测,通过抽测,了解
2、教学真实情况,及时反馈,改进教学管理。初级、中级、高级教师听课每人每学期分别不少于_节、_节、_节。(3)通过年级组、教研组、备课组继续加强对学生学习习惯的养成教育。教研组要研究学科教学的最基本要求,努力探求适合我校学生实际的教学策略和手段。教研组、备课组对学科教学的方法、规律要开展研讨,研究学科在各时段的特点,制定本学科各时段学习的明确要求。各备课组要将要求落实在本年级平时的教学中。(4)注重课堂教学效益。课堂教学是教学常规中的最重要一环,要求我们教师研究教育对象,科学定位教学起点,以“精讲精练、因材施教”为原则,精心设计课堂教学;充分发挥课堂_分钟的教学效能,进一步提高课堂的育人效益;在教学研究与实践中锻炼教师的业务能力,激发学生学习的积极性和主动性。2、配合教学视导,加强常规检查通过大量听课,问卷调查、召开学生座谈会、现场检查教案、作业、试卷等了解第一手情况,广泛进行交流沟通,相互学习,进行必要的指导工作。教导处工作定位是交流、沟通、疏导、反馈情况;方法是和教师一起共同研究对策,以解决实际问题为出发点,以提高教学质量为目标。教导处将对各教研组_备课情况进行督查。将_力量安排时间对
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