幼儿园2018-2019学年度第二学期工作计划
14页1、幼儿园2018-2019学年度第二学期工作计划幼儿园2018-2019学年度第二学期工作计划一、指导思想:结合幼儿园三年发展规划及教育局学期工作会议精神,以36岁儿童学习与发展指南为指导,遵循幼儿身心发展规律,践行“课程游戏化”理念,回归和还原儿童的本真生活,鼓励幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得身心全面发展,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,加大和完善师资队伍建设,完善幼儿园室内外游戏的环境和园本课程建设,促进师幼全面发展,全面提升保教质量。二、工作目标:1.进一步深入、规范幼儿园党建工作,认真落实三会一课制度及党风廉政建设,坚持民主管理,提升园所内涵。2.通过分年龄层次,开展多种形式的培训,提高教师的教育教学实践能力及个人业务素质,进一步加强师德建设,不断提高专业能力。3.以“自然教育”理念为切入点,围绕现有课程研究重点,基于幼儿发展,积极探索并构建因地制宜、因园制宜的园本课程体系。4.深入推进“课程游戏化”项目实施要求和第二步支架内容,开展主题教研,关注落实与质量,提升园本教研活动的专业性与有效性。5.扎实常规管理,优化幼儿保育工作,有效实现保教
2、结合。6.做好新课题的申报工作,并扎实地做好课题的研究工作,加强过程管理。7.围绕幼儿园工作中心开展财产管理、食品安全、安保、保健等工作,抓好常规保障幼儿园全局工作。三、工作重点及推进举措(一)实施党建引领,提升办园内涵进一步规范党建阵地建设工作,认真落实、完善党内各项制度,建立党员个人成长档案,认真落实“三会一课”制度和党风廉政建设,结合园务管理现状深入开展书记项目和党建品牌建设,以党建引领保教工作以及园所内涵的提升。(二)强抓规范落实,提高管理水平对照幼儿园三年发展规划,进一步梳理、明晰幼儿园园所文化理念,围绕“三查一审”“三重一大”等要求,坚持学习重要理论,规范园所管理,改进制度建设,做好民主决策,履行园务公开,加强岗位履职督促,健全评议和动态调整机制。(三)坚持以人为本,强化队伍建设1.加强师德培训进一步加强师德建设,结合师德主题月活动,践行“以儿童发展为本”的理念,回归教育本源,聚焦儿童发展,通过读书沙龙、教育教学随笔交流、学习身边的榜样教师等一系列活动让教师恪守职业道德,传递师德师风,积极打造自然教师团队文化,努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”
3、的教师队伍,培养“为人正气、待人和气、专业底气、做事雅气”的花草园教师。 2.实施分层培养根据我园教师教龄情况分为新芽项目组、青枝项目组和绿荫项目组,围绕第二步支架中的观察、生活环节、集体教学三个内容有重点地进行分层教研,并做好阶段汇报和成果共享,有效促进各年龄层教师的专业成长。3.结合支架内容本学期,我们将结合幼儿园课程改革的第二步支架:改造我们的专业知识和能力结构开展教师培训工作,帮助教师们学会有意识地用专业眼光来分析儿童行为,渐渐懂得对生活中的各类资源进行课程化改造,找准教师定位,有所作为或有所不为。在第二步支架中提取观察、生活环节、集体教学等重点内容开展分组研讨,有效提高教师专业水平的发展。4.关注课程审议幼儿园课程审议是幼儿园课程开发的重要环节,可以调动教师的积极性,促成教师的思维共享,发挥集体的力量,对幼儿园课程的开发起着不可估量的作用。本学期,我们将继续延续“三级审议”(园级审议、班级审议、家长审议)和“三期审议”(前期审议、中期审议、后期审议)的模式,把好课程关,加快教师在课程实施过程中的进步。5.提高信息水平根据教师们的兴趣和需要,我们将进行微课制作和白板教学的培训和
4、研讨,开展白板教学观摩活动,并从中选出“信息化教学”赛课的参赛教师。我园的微信公众号平台从内容上增加了“自然幼儿”和“自然教师”等栏目,在形式上,我们将继续加大宣传,提高家长和社会的知晓度,在学期末开展“优秀微信故事”的评选活动,邀请家长共同参与。6.优化读书形式在专家推荐的书目中选择,先通读浏览,然后精读实践,尽可能将儿童发展、行为观察与分析同幼儿园的课程实践结合起来,个人阅读集体研讨亲身实践再次集体研讨再次实践调整,通过这样的阅读过程,直至透彻理解。鼓励教师随时随地依据著作分析自己观察到的儿童行为,读书时多做批注,记录自己的想法和实践,研讨时重事实真辩驳。(四)优化一日活动,提高保教质量1.深化户外游戏 追随幼儿发展本学期,我园将调整户外游戏园的活动模式,每个班重点围绕一个游戏园开展幼儿深度学习活动,进行阶段性资料的收集,形成户外游戏园深度学习故事;每周五进行户外游戏园大循环,教师根据本班幼儿的年龄特点和发展水平准备游戏园活动材料,并在游戏中做好指导与观察,利用相机和便签进行详细记录,形成精品的观察记录。2.结合园所理念 探索主题活动结合园所文化及园情实际,我园初步形成了一套以“自
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