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昌乐二中“271高效课堂”三日上门服务方案
5页1、271高效课堂三日上门培训服务方案日期具体时间培训形式课程主题培训目标参加人员及要求会场第一天8:3012:001.开幕式;2.专家专题报告。1.什么是真正的教育(昌乐二中的教育理念);2.昌乐二中的271生态教育体系解读;通过昌乐二中的教育理念,271高效课堂,大德育,海量阅读,文化建设,学生自主管理及学校精细化管理的简约解读,较详细了解昌乐二中的课改体系和学校教育和管理体系。以期让全体参培人员全面深入认识昌乐二中及课改,转变观念,支持本校课改。1.全体教职员工全部参加;2.认真做笔记。大报告厅14:30-16:00报告小组建设之三驾马车的建设与管理专题报告;通过此报告,详细了解小组建设的方法,三驾马车的管理,如何做小组培训和评价。全体教职员工及领导参加。大报告厅16:10-18:30体验式培训小组建设及课堂操作流程体验式培训。切身体验小组建设的方法及其在高效课堂中的重要地位和魅力所在;2.切身感受“271高效课堂”的流程和魅力。1.全体教师和领导;2.36名班主任和12名学生参加。大报告厅晚上作业结合一天的课程,谈谈您对昌乐二中课改的认识,结合本校情况谈谈您的打算。学校要把作业作为
2、量化考核指标,结业时评价考核评出等级进行奖励和批评,因此要求必须完成。各部门人员均要作业。第二天8:3010:30分科交流1.“271高效课堂”流程解读;2.以昌乐二中271导学案为蓝本,分享昌乐二中如何进行集体备课和个人备课。通过此环节,详细了解“271高效课堂”各科各课型的操作流程以及学校如何组织集体备课和个人备课。各科老师及相应领导分别在不同教室听课。分科教室10:4012:001.简单小组建设;2.对学生进行示范课预习指导。1.对学生进行小组建设;2.对学生导学案预习指导和学生完成导学案,昌乐二中老师进行批阅和评价。了解小组建设及导学案的预习指导及如何批阅和评价。各科老师及领导分科观摩。分科教室14:3017:001.示范课及观摩;2.说课和评课;3.个人备课和集体备课。1.对学生课前培训;2.昌乐二中老师上示范课;3.昌乐二中老师与听课老师交流并组织本科老师集体对第二天上课内容进行备课;4.交代实践课老师如何做好个人备课准备。1.通过示范课,了解“271高效课堂”操作流程及各环节的处理技巧;2.通过交流,解决困惑;3.学习昌乐二中如何进行个人备课和集体备课。各科老师及领导分科
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