调研报告
9页1、河北工业大学化工学院调查报告调研题目:关于大学生课外阅读情况的调查所属学院:化工学院指导老师:单海 职务:河北工业大学化工学院讲师团队负责人:安春雨报告整理者:安春雨团队成员:吴志恒、曹钊、蒋冬冬、刘丛林、王鑫洋、谭青华、石伟帅、马若飞化工学院 419-小分队河北工业大学化工学院制5月1.调查目的阅读是人们获取知识的重要手段,也是人类进步的阶梯。在人类文明的历史长河中,总有那么几本文字隽永,思想深刻的书籍,为文明的进步与发展,做出了不可磨灭的贡献。在物质文明和精神文明都相对丰裕的今天,当代大学生能够接触的书籍比以往任何一个时代都要丰富。出版业蓬勃发展,公共图书馆建设不断完善,仅我校图书馆的藏书就有整整70万册,如此巨大的藏书量,无疑为大学生更好的获取知识,提供了极大的便利。此外,随着信息技术的迅猛发展,传统的阅读方式正日益受到数字阅读的冲击,手机和电脑阅读日渐普遍,以Kindle为代表的数字阅读器正深刻改变着人们的阅读习惯。作为身处变革时代的大学生,他们的阅读习惯,阅读方式又是怎样的呢?在我们生活和学习的化工学院,同学们的花在阅读上的时间是多少?他们最关注的是那一类书籍?网络究竟是如何
2、影响同学们的阅读时间、习惯和方式的呢?这都是本次调查想要了解的问题。并且,我们希望能够通过本次调查所反映的一些现象,分析影响大学生阅读水平的深层次原因,提出合理化的建议,趋利避害,推动大学生阅读向更高水平发展。2.调查方法本次实践调查采用了访谈调查和问卷调查相辅的形式。访谈过程主要以视频和音频的形式保存记录,保证了所取样本的真实性。问卷调查则借助方便快捷的网络平台,通过百度移动云测试中心发布问卷,并收集统计出我们想要的数据,网络问卷调查具有样本基数大,参与方便,反馈迅速的优势,因此保证了所采集数据的科学性。与此同时,为了使数据更全面,也印制了大量的纸质问卷。采集,并统一整理。在此调查过程中,共发放纸质问卷100份,回收问卷100份,网络问卷回收86份。3.问卷设计主题确立为我们的问卷设计指明了方向,此次问卷的设计主要经历了搜集资料、拟定提纲、撰写初稿,修改补充、印稿复印五个步骤。搜集资料占用了我们大量的时间和精力,因为占有有用资料的充分性决定了我们调查问卷的深度和广度。为了使调查问卷能够发挥出最大作用,我们不仅利用报刊书籍的大量信息,还到有关部门询问具体问题。资料日益丰富的同时,我们的
3、问卷提纲也逐渐形成。问卷提纲为拟写初稿提供了范围,问卷中的每个问题都是结合实际情况提出的,问题既便于理解,意义也很明了准确,紧扣主题。你好,为了更好的了解我校大学生课外阅读的兴趣、偏好、方式、行为等基本状况以及数字阅读对大学生阅读习惯的影响,我们发放此次问卷,希望大家可以填写自己真实的内容,配合我们的调查活动。注意,本次调查所称的阅读指课外阅读,不包括阅读课本,但包括与课本相关的教辅类书籍。问卷附件:1. 您所在的年级?A、大一 B、大二 C、大三 D、大四2. 您的性别?A、男生 B、女生3. 您对阅读的态度?A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不喜欢 E、很不喜欢 3. 您每天花在阅读上的时间?A、1小时以下 B、1-3小时 C、3-5小时 D、5小时以上 4. 您获取书籍的途径?A、自行购买 B、向他人借阅 C、从图书馆借 D、其他5. 您阅读书籍的方式?A、纸质书 B、数字阅读 C、无所谓6. 一般情况下,您选择在哪里阅读书籍?A、图书馆 B、宿舍 C、自习教室 D、其他7. 您通常阅读哪种类型的书籍(多选)?A、报纸、杂志 B、文学类 C、经管类书籍 D、史哲、政法类书籍 E
4、、科普类书籍 F、教辅类书籍 G、其他9. 您阅读书籍的主要目的(多选)?A、感兴趣 B、对学习有帮助 C、提高自身素质 D、打发无聊时间 E、老师或家长要求 G、其他10.您认为影响您课外阅读的最大障碍是?A、要上网或玩游戏 B、学习忙,没时间阅读(学习专业知识,考研、公务员、备考等) C、不知道该读什么 D、没有读书的习惯/不喜欢阅读课外书籍 E、觉得阅读课外书没用,是浪费时间 F、其它四数据统计与分析1.基本数据统计在本此调查中,我们采取了随机发放、无记名的方式,在教室,操场,食堂等学生比较集中的地方进行问卷调查,由于采取发放同时回收的方法,因此全部回收50张问卷,经检验,全部为有效问卷。经统计,本次调查的男女、年级分布如下:大一大二大三大四总计人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比男生36%612%1428%714%3060%女生24%48%612%816%2040%总计510%1020%2040%1530%50100%为了更直观的表现上表所示的基本情况,我们制作了饼图,如下:由上面的图表可以看出,男生占60%,女生占40%;大一学生人数占10%,大二学生占20%,
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