《节能环保》主题班会教案

1、欢迎阅读节能环保主题班会教案在环境日益严重的今天，各种资亦被严重污染，节约资就显得非常重要，下面WTT给大家带来的是节能环保主题班会教案，欢送查阅！节能环保主题班会教案1活动准备纸制品：风车假设干，灯笼。活动过程一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣1、出示风车老师：小朋友，看看这是什么?(风车)老师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。2、出示灯笼、老师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀!小朋友喜欢吗?你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?二、感知不同质地的纸1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸老师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。)三、理解纸的用处1、老师：你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)2、老师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。四、让幼儿懂得爱惜纸1、老师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。2、幼儿玩风车。节能环保主题班会教案2

2、一、活动目的：1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的才能。2、认识水资对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。3、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的详细实在可行的建议。二、活动方式：召开主题班会，全班学生和老师共同参加。三、活动准备：1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一局部水，哪些地方浪费现象比拟严重，其它方面可以怎样为环境保护做出奉献，并做出记录(水表各月走了多少)。2、请家长帮助学生查找有关节水资料。四、活动过程：一班长宣布：“节约水资，从我家开场”主题班会如今开场。二班干部介绍活动内容及要求。1、老师介绍地球上的水饮用水紧张水体惨遭污染我国的水环境问题1水环境在恶化2城市严重缺水三学生讨论：1、在我们家中有哪些需要用水的地方?做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。老师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?四学生老师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？分

3、类总结A、树立惜水意识长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差异很大，再加上污染，使水资更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，结实地树立“节约水荣耀，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。B、养成好习惯据分析p ，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比方：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的连续开门接客人，接 ，改变电视机频道时，未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。C、用节水器具家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式扳手、按钮的和全自动电、磁感应和红外线遥控两类。D、查漏塞流在家中“滴水

4、成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要无视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。E、洗澡节水用喷头洗淋浴：1学会调节冷热水比例。2不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。3尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。4洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！5不要利用洗澡的时机“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。F、厕所节水1你假如觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动。2水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。3用搜集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清

5、水。4垃圾不管大小、粗细，都应从垃圾通道去除，而不要从厕所用水来冲。G、一水多用1洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。2家中应预备一个搜集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。3淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。4养鱼的水浇花，能促进花木生长。节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做奉献啊。七班主任总结，全班一起起草建议书，向报社投稿，使环保知识走向社会。节能环保主题班会教案3一、指导思想：地球只有一个，保护自然资，人人有责。可是，随着人民生活程度的日益进步，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了“节约能，从我做起”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，保护地球的良好场面。二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才

6、能节约一局部水、电，哪些地方浪费现象比拟严重，其它方面可以怎样为环境保护做出奉献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。四、班会过程：1.班长宣布：“节约能，从我做起”主题班会如今开场。2.主持人： 同学们，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下能危机迫在眉睫吧!3、张傲然同学：能危机迫在眉睫能危机是指因为能供给短缺或是价格上涨而影响经济。这通常涉及到石油、电力或其他自然资的短缺。能危机通常会造成经济衰退。从消费者的观点，汽车或其它交通工具所使用的石油产品价格的上涨降低了消费者的信心和增加了他们的开销。伴随着世界经济的开展，尤其是新兴经济体的崛起，能供给压力开场不断增强。自上世纪50年爆发第一次石油危机以来，世界便开场关注“能危机”问题。当传统的石化能作为不可再生资在逐渐的消耗殆尽的时候，将来人类面临的能匮乏问题将会更加的窘迫。 目前，我国能消费不断攀升，2022年中国原油对外依存度已经到达62%左右，同时，中国首度成为煤炭净进口国，对外依存度到达3%.近几年天然气的对外依存度不断增

7、加，市场预计将来5年内其对外依存度将会到达50%以上。然而随着能需求的扩大，供给紧张的场面不断凸显。油荒、气荒、电荒，“慌慌”不断。4.学生发言主持人：听完了地球的最后景观，使我们深入地感受到保护地球资刻不容缓，让我们也为环保做一份奉献吧!(1) 谁来说说在我们家中有哪些需要用水、用电的地方(学生讨论 )电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡主持人：(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象(学生举例：)如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。我们家的冰箱很费电。洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。我们家的电视-开就是一天，没人看也开着，白费电。班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资再也不能任意浪费了，否那么，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能

8、节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资做出奉献了吗请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、下面请徐佳妮同学读建议书建议书不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能做出奉献。7、班主任总结： 首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开场。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。8、主持人宣布：下面我宣布节约能，从我做起主题班会到此完毕!节能环保主题班会教案4一、活动目的：1、对学生进展进展低碳生活，环保节能等方面的

9、教育。2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面进步学生的热爱生活、保护环境，节约能意识。二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。三、活动过程：(一)导入主持人甲：2022年12月7日至18日，世界各国指导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，进步自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从如今做起。甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起四年二班主题班会”如今开场。(二)低碳生活大家谈。甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。乙：刚刚同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能。(三)低碳生活辨对错。1、大屏幕投影几个生活画面。学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?(四)低碳生活“金点子”。甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子)乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很冲动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得_同学提出

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