爱的教育学生优秀读后感

1、爱的教育学生优秀读后感 篇一：爱的教育读后感 700 字 爱的教育文字虽然简 单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出 人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故 事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债 , 马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作 . 妈妈 刚离开时 , 还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈 写信说身体有些不适后 , 就和家里失去了联络。家里用尽各 种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请 了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终 于，13 岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。 马可尔的坚持使 父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝 子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅 程。途中， 他历尽了各种艰难险阻， 尝遍了人生的酸甜苦辣， 不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们 的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马 可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马 可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母 亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同

2、样的岁数， 却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事， 就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了而且, 我认为 , 与亲人厮守 , 仰望美丽的夜空 ; 度过有意 义的一天 ; 外出旅行 , 朋友道一声”路上小心 ; 听小鸟唱歌 ; 一次愉悦的谈话 ; 读一篇美文 ; 品尝一道佳肴 , 喝一杯不放糖 的咖啡 , 回忆过去的岁月 这一切的一切 , 都算是一件 幸福的事 !篇二：爱的教育读后感出于老师布置的“任务” ，我捧起爱的教育 ，刚看了几页，就把我深深地吸引住了， 接着几乎一口气读完这本脍炙人口的书。这本书通过恩里科 写的日记， 抒发了人类最伟大的感情爱， 大多写在学校 , 家庭, 社会的所见所闻 , 字里行间洋溢着对祖国 , 父母, 师长, 朋友的真挚的爱 , 有着感人肺腑的力量 . 文章中所表现的更 多的是闪光的美德。 来自：作文大全 这本书把“爱”描写 得淋漓尽致，从发生在恩里科身边各式各样感人的小故事、 父母在他日记本上写的极有鼓励性的评语，以及十则老师在 课堂上宣读的精彩的“每月故事” 。爱的教育中人物的描 写特别让我敬佩，一群充满活力，积极要求上进，如阳光般 灿烂的少年

3、。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残 疾，也有一些是沐浴在幸福中的虽然境况不一，但他们 都有一颗纯洁，善良的心。在看爱的教育时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，意外的事件高尚的行为一只雪球 当我读到意外的事件 ，罗贝蒂跑到马路中央，把惊慌失 措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么 伟大的举动呀！我的眼眶湿润了，勇敢的罗贝蒂，值得我们 学习。 精彩的每月故事也令我明白了许多道理：小抄写匠 孝敬父母，每天半夜抄写条子，还那么认真，为父亲分担工 作，即使劳累了，还白天黑夜地拼命干。我们也应该做些力 所能及的家务活，为家人分担。同学们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。 你会发现：只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的明天。篇三：爱的教育读后感最近一段时间里，我看了一本叫做爱的教育的书，作者是意大利的亚米契斯。我觉 得这本书写着去多感人的故事，这些感人、真实、美好的故 事很适合我们小孩子看，让我们感到人世间的亲情和爱。这本爱的教育主要讲了主人公是位叫安利柯的小孩， 安利柯是一个都灵小学三年级的学生。在学校里，他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他

4、有关心、爱护 他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和 家里发生的一件件虽然平凡、细微但又有趣、感人的校园趣 事，其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实美好的 “每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温 馨的情感，让人们感悟到人世间只有爱才是打开人们心扉的 钥匙。就在爱的教育这本书中有许多感人肺腑的故事。比 如：小抄写员朱里奥的故事朱里奥是家里的长子，父亲 是一名铁路工人，工作时非常地努力，但要维持一大家子人 的生活，发生有些力不从心。这些日子，一家杂志社给了他 一份填写订单的工作。订单上要写清订户的姓名和住址。而 且要用大大的正楷字体写，每填写五百张订单就可以收入三 铜板。这个工作似乎让他感到特别疲惫，朱里奥想替父亲抄 写订单，但他知道父亲的固执的脾气，便在心里默默地像这 办法。每天半夜的时候，十二点的钟刚刚敲过，朱里奥就听 见父亲放下工作回到卧室去的声音。一天晚上，朱里奥等父 亲去睡了后，轻手轻脚地走进了父亲写字的房间，吧油灯点 起来。他拿起笔，模仿着父亲的笔迹抄写起来，心里面既高 兴又有些害怕。朱里奥因为每天半夜都要起来，所以晚上复 习功课时都在打瞌睡。

5、有一天，他正抄写订单，觉得有人在 用颤抖的手抱住了自己的头，抬头一看原来是父亲。他和父 亲走到母亲床前，父亲说： “这三个月他每夜为家人工作， 一个好觉都没有睡过，我还责骂他！这时，朱里奥感到无比 幸福。这本书让我明白一个道理， 只要你帮助他人，给予他人， 别人就会十分感动和感谢你的帮助。篇四：爱的教育读后感爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入 生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一 本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不 忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的 爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚 上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天 下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写 的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单 的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱， 很多人都无法感受到。如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服 刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿； 那么

6、这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感 悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热 情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种 爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、 生活，怎样去爱。在感动中， 我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到 安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守 家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了 中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃 一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖 国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大， 是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与 情绪。爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅 仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已 经完成了对于爱的思考一一爱是博大的，无穷的，伟大的力 量。篇五：爱

7、的教育读后感大家知道哪本书里充满着 爱，已经被爱包围了呢？大家知道意大利的亚米契斯的著作 是哪本书？大家又知道哪本书里有主人公恩里科呢？这本 书能让我们受益匪浅，它就是意大利的亚米契斯的著作爱 的教育。它具有神奇的魔力，能让不爱看书的我看得津津 有味、废寝忘食。这本书主要讲了一位小学生恩里科从十月十七日开学 的第一天一直讲述到第二年的七月。作者用一些趣事、沁人 肺腑、让人感动的事传达了不同的爱：老师的爱、同学的爱、 父母的爱也具体地写了小学生恩里科小学丰富多彩的 生活，如：我们的老师、佝偻病儿童、母亲最后的 话意亚米契斯是这本书的作者，是意大利小说家，民 族复兴运动时期的爱国志士。 他写了许多著作：爱的教育、 卡尔美拉、六千英里寻母、军队的故事等，这也让 我不得不佩服的五体投地。爱是什么？爱是细心的呵护，爱是无微不至的照顾，爱是碎碎念的唠叨，爱是在我们生活中，有许多人总是在你身边默默地关心你、 爱你。当你在学校里犯错误时，老师有可能会指责你，说出你 不足的地方时，你有可能会不高兴，撅起嘴来，心里也会很 难过。 严重的时候，还可能被老师指责的低声哭诉，非常 不服气。反之，当老师表扬你时，你有可能会觉得自己居高 临下，乐在其中。老师表扬你是希望你能将优点继续保持下去；老师批评你，是希望你能改正缺点，成为一名优秀的小 学生，合格的少先队员。老师是多么伟大啊！师生之爱是无处不在的 , 朋友之爱也是无处不在的。 当你有困难时，你想到的第一个人肯定是朋友，你的朋 友也肯定会第一个出现在你眼前，来帮助你当朋友有困难 时，你也同样是这样。这就是彼此之间的关心、彼此之间深 厚的友谊。父母之间存在的疼爱、关爱更深厚，养育了我们十几年 的父母有时会很唠叨： “孩子，多穿点衣服，别着凉。 ”“孩 子，快点去做作业。 ”“孩子，快点去复习。 ”这些唠叨总是 在我们耳边回荡着或者响起。可我们总是不耐烦地说： “知 道了！知道了！ ”

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