初中家长会学生代表发言稿15篇

1、初中家长会学生代表发言稿(15篇)在当今社会生活中，发言稿运用的状况越来越多，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的初中家长会学生代表发言稿，欢迎大家共享。初中家长会学生代表发言稿1大家晚上好！我叫杜知之，来自湖北，是这个学期刚从老家转来的新生，我短暂取得了一点小小的成果，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关切的帮助！关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同共享。第一，学习肯定要有目的、安排。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时辰表，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。假如执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必需是能自我约束。其次，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充溢困难和竞争。我今年刚从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：我除了要学习现有的功课外，还要补上初一年级和初二上期三个学期的科学和历史

2、的功课，因为老家的科学和历史是副科，根本不用考试的。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成果的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经验风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。第三，学习要做到大张旗鼓。这是我近来深有体会的一条阅历。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”第四，学习要讲究效率。学习是一个接受学问的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，假如感觉听课较困难的学生，就应当课前仔细预习，课后多多复习。最终，我总结一下我的四点体会：有目的安排；迎接挑战；大张旗鼓；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，信任你们都有一套自己的教化方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我信任：只要家长多关切孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的！我们初二（1）班肯定会取得更大的成果的！我的讲话

3、完了，感谢大家！初中家长会学生代表发言稿2各位家长：下午好！对大家的到来表示欢迎！对大家对学校的一贯支持表示感谢！我们深知，三十八的今日更离不开各位家长的支持。孩子是家长的希望，家庭教化意义重大，为人父母，责无旁贷，关键在于全部家庭都要正确地引导孩子，不但养，还要教，更要育。一个好孩子的背后，必有一位好的长辈给过他终身受益的训诲。下面我向大家汇报。一、讲究学习方法，养成良好学习习惯，提高学习效率。1、培育良好的师生关系：老师是学生的引路人，但一个老师要面对几十个学生，不行能完全适应每个学生的特别需求，所以学生只能努力去适应老师。爱老师就是爱自己，就是对自己的将来负责。2、培育良好的同学关系：学校是一个集体，孩子在里面学习和生活。孩子在学校里应当明白，只有更好地借助别人的力气，才能获得更大的胜利。把同学当成兄弟姐妹，在学习上，学习就是为了帮助别人，帮助同学就等于帮助自己（尤其是帮助犯错误的同学）。同学遇到的难点，往往也是自己简单疏忽的地方，为同学讲解清晰了，自己也可以加深印象。至于对那些基础太差的同学，要想讲解得让他完全明白，自己里须要花一些心思的，怎么把学问点连成系统，怎么把解题技巧讲

4、得深化浅出。这样的讲解比自己的系统复习效果还要好！最至少自己简单遗漏的重点，会在同学的提问中不断得到加强。3、培育有安排、按部就班的学习习惯：学习成果好坏，取决于做每件事情是否有条理。因此，你要尽最大的努力，让自己尽可能地有条理。学习是从一砖一石起先累积起学问高楼大厦。学习离不开合理的安排。当实际状况出现了改变，依据须要刚好调整安排，也是特别必要的。当学习成果出现了偏科，就应当花更大的力气来弥补自己的不足；当因为生病等缘由无法保证学习时间，也应当对学习安排进行调整，尽快把落下的科目补上。4、培育学习爱好：爱好是胜利的基石，更是促使人不断前进的动力源泉。没有爱好，就不行能有好的成果，学生就会成为苦役犯，终日饱受熬煎。假如爱孩子，作为家长，就必需想方设法培育孩子的学习爱好。有了爱好以后，就会情愿学习，就会事半功倍；反之，则只能事倍功半。5、不断找寻学习动力：家长应常常激励孩子，给孩子成就感，帮孩子从挫折中找到自己的优势，要为孩子而傲慢，要让孩子总结，为成就付出了多少努力，要常常强调：全部付出都会有回报。6、学习要持之以恒：学习不行能没有困难和挫折，但只要有决心、不放弃、接着努力，总能克服困

5、难，取得进步。锲而不舍是一种特别重要的品质，没有这样的恒心和毅力，任何学习都不会取得真正的成就。7、在学习上合理要求自己：学习的过程，就是不断用好习惯取代坏习惯的过程。学习上的点滴进步，都意味着学生身上的优点战胜了弱点。而这一切的前提，就是清晰地相识自己，客观地评价自己。孩子假如认为自己是一个天才，他就可能最终成为一个天才。相反，假如觉得自己很笨，他真的会越来越笨。究其缘由，是心理示意在起作用，遇到难题就胆怯，越怕越简单错，错了就觉得自己更笨，这就会形成恶性循环。在现实中，有许多孩子不能正确评价自己，不能正常发挥自己的天赋，反而成天在缺乏自信的状态下死读书，奢侈自己的天赋。每个学生都希望自己的成果能达到全班第一、全年级第一，但第一只有一个。所以对学生来说，重要的是认清自己的实际状况，为自己制定可以达到的短期目标，并通过不断的短期目标，最终实现自己的长远目标。任何目标都要通过脚踏实地的努力才能逐步实现，家长要监督过程，不过于看重结果，有过程才可能有结果，没有过程决无结果。8、培育良好的记忆习惯：学生要记忆大量的学问。假如不能科学用脑，相识记忆规律，效果将事倍功半，并且越来越没有信念。家长

6、应帮助孩子相识记忆规律，督促孩子刚好复习、随学随记。9、养成课堂学习的良好习惯：学生的大部分时间在课堂上度过，在课堂上学习有效率，课后就能节约大量的时间。上课时，老师总是根据自己的节奏来讲解，学生假如跟不上，就会使听课的效率大打折扣，甚至白白奢侈上课的时间。这个道理谁都明白，但是上课听讲不用心的现象还有，甚至可以说每个孩子都曾有过上课开小差的经验，区分只在于走神时间的长短和次数的多少。在课堂学习上，提问是主动思索的标记，问题越多的学生学问驾驭得越全面，领悟得越透彻。而那些很少提问甚至从不提问的学生，虽然也听到了老师的讲解，也听到了别人的提问和老师的回答，但他的思路并没有真正跟上，即使听到了同样的内容，印象也不如主动思索的同学深，不仅对学问的应用实力差，而且还特别简单遗忘。课堂上的回答问题，其实是一种检验，考察自己的临场发挥实力、思维的缜密程度，以及面对问题是否有足够的志气和自信。这些品质对于考试都是至关重要的，培育它们的主要途径正是在课堂上主动回答问题。10、为明天更好地学习做打算：凡事预则立，学习更是如此。课前预习，不仅能对所学内容有初步的概念，更可以带着疑问和难点去听课，还能事先形

7、成完整的学问脉络，在课堂上查漏补缺，进一步巩固学问加深理解。每天课后，用半个小时进行复习，效果要赛过做两个小时的习题。写作业是为了检查自己对学问驾驭的程度，假如缺少了复习这个环节，对学问的驾驭必定会大打折扣，作业中的错题会更多，学生的自信念也会下降。作业是学生对头脑中学问的检测，任何错误都意味着自己的漏洞和不足。而刚好检查，能够通过学生自己的努力，最大限度削减错误，从而提高学习的信念。11、遇到难题找老师或同学：在校期间，应干脆找老师请教，假如你对家庭作业有不明白的地方，可以给老师打电话。问问题时要留意有礼貌。12、完成作业不拖延：老师布置家庭作业的时候，不要埋怨或者发牢骚。全部学生的各科家庭作业都必需每天一交，谁都不能例外。13、行动快速效率高：上课的时候，从一个科目换到另一个科目时，换学习用具等各种动作要快速、宁静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和其他行动时，动作应当连贯、不间断，要尽可能地快。完成全部动作所须要的时间在10秒之内全部完成。14、自觉学习守纪律：当你和代课老师在一起的时候，要跟和班主任在一起时一样，遵守同样的规章制度。15、课堂秩序严要求：必需遵守教室的纪律，要有

8、组织、有效率地完成任务。为了做到这一点，必需遵守如下规则：未经许可，不得离开座位；不得说话（除非老师叫了你、你要回答问题或小组活动须要沟通）。二、给各位家长的建议1、要让自己心情稳定。留意用自己乐观主动的心情去冲淡孩子学习过程中的惊慌与担心，切忌唠叨不休，照看过多，要给孩子创建一个宽松的学习环境。家长丢失自我主要指家长放弃自我努力，丢失了一个人为志向而艰苦奋斗的精神追求，拿孩子赌明天。做父母的假如丢失自我的努力，只希望孩子去实现自己的志向和愿望，对孩子的影响是消极的。家长的语言是有声的行动；家长的行动是无声的语言。家长作为一个成人在社会中立足奋斗，对孩子的影响和作用，不仅仅是经济供给者、监护人，而且是做人的榜样，行为的表率。孩子高尚的品德，聪慧的头脑，强健的体魄，美妙的心灵，勤劳的习惯等，都源于家教，源于父母。2、早上或晚间，培育孩子熬炼身体的习惯。通过熬炼等活动磨练孩子的意志。3、信任老师。世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老师了。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成果提高，个个成才

9、。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长接着主动协作老师，加强与老师的联系。常常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子学习动态，依据孩子实际状况，给孩子一个牢靠可行的建议，做孩子学习的参谋与助手。4、要给孩子足够的自信。要分担孩子在学习过程中的苦与乐，给孩子精神上有力的支持，多给孩子一些激励，气可鼓，不行泄。其实，每个孩子都有不足之处，某方面不行，并不代表其他方面不行。家长假如常常拿自己孩子的弱项与别的孩子的强项比较，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的志气，长此以往，孩子的自信念就会消逝殆尽。同时，家长对孩子的数落，也极易引起孩子的逆反心理，并损伤孩子的自尊心。因此，孩子出了问题或学习成果差，应当从孩子实际的基础动身，找寻缘由与差距，而不是拿孩子与别人比。很多家长容不得别人揭自己孩子的短，却常常说别人的孩子的不是，甚至贬低别人的孩子，认为孩子还是自己的好。假如老师指责了孩子的毛病，家长便东找缘由，西找缘由，为孩子开脱，却不从孩子自身找缘由。作为父母应正确对待他人对孩子的指责，不要护短。对于当面指出孩子缺点的人，只要不是有意找茬，应持一种真诚的看法，虚心求教，弄清原委，以便对孩子进行针对性的教化。经常听见有家长说：“我已经死了心不管他（她）了，是龙升天，是蛇钻草，我没方法，随意怎样都可以。”言下之意也就是放弃了对孩子的家庭教化，任其好歹。放弃教化的后果是非常消极的。假如家庭条件差再缺少教化，孩子的发展后果不可思议。帮助孩子找到优势，找到擅长的学科，找到特长，孩子才有立足之地，才有前进的基础；帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分，先使孩子喜爱上“自己不喜爱的学科”中的某一部分；帮助孩子分析丢分缘由；帮助孩子制定提高分数的详细措施。5、做好孩子后勤保障。学习体力和脑力消耗很大，家长在孩子生活上要更加关切，留意支配科学合理的起居、饮食，确保孩子正常学习。6、加强心理健康教化。严禁进入营业性的电子嬉戏室、网吧，提倡孩子自觉远离、抵制不健康网络内容及

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