上半年教学总结三篇.doc

1、关于上半年教学总结三篇关于上半年教学总结三篇上半年教学总结 篇1 一、课程标准走进老师的心，进入课堂怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必须重新考虑的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了详细的安排，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展。本学期我是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校”自主创新“的教学形式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成

2、绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求开展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持”以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能“，以”自主创新“课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学

3、生学习数学的兴趣，促进学生的开展。新的一星期已经降临，我将在总结过去得失的根底上，与时俱进，创始教学工作的新场面，争取获得更好的成绩。上半年教学总结 篇2 一学期即将过去，本学期音体美教学工作围绕教研室，结合教诲处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建立为核心，在校领导的领导与支持下，我们音体美组圆满完成了我校的各项任务，现将音体美教研工作情况总结如下：一、师德建立1、认真组织全组老师学_的各项方针政策，进步老师对体艺教育的认识，加强对老师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使老师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。我组全体老师可以树立以德修身，以德育人的风范，不断加强自身的道德修养，业务修养及其他修养。二、教学常规管理1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，实在把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的根底。2、狠抓常规管理，定期对本组老师的教学方案、教案、听课笔记等资料进展检查，并将结果上报教诲处，定期开展教研活动。3、全组老师认真执行教务处工作方案，同时做到互相多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新老师适应教学

4、工作，新老老师互相学习，共同进步。4、本学期组织观摩课、公开课每人一次。外出学习、听课的老师，回来后能热心的想组内其他老师介绍学习内容与经历。三、课余活动及兴趣小组工作本学期本教研组老师利用课余时间开展了丰富多彩的乡村少年宫课外活动，体育组开展了篮球、网球、羽毛球、乒乓球小组，美术组开展了绘画、篆刻等等，音乐组开展舞蹈、器乐合唱小组，形式多样，受到广阔师生的好评。四、主要成绩由于音体美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，获得了可喜的成绩。老师积极参加各种论文评选活动。体育组老师，根据学校的精神，狠抓常规工作，利用课堂时间，对学生进展两操训练。平时虽任务重，但重视学校运动队训练工作。本学期参加了永嘉县组织的各项比赛，篮球赛获得了第五名的好成绩。音乐组老师积极利用课余时间给学生个别辅导，辅导的节目在县艺术展演活动中获得较好的成绩。美术组老师积极进取，全面展示专业技能，提升专业素养。积极组织学生开展美术理论活动、参加各类美术比赛，在县艺术节中获得了优异成绩。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，又为学生开展美术特长搭建了一个平台。五、存在问题我组老师要进一步加强学习，进步自身素质及修养，团

5、结合作。老师要注重运发动的选拔，加强运动队的梯队训练，争取各项比赛名列前茅。我们的工作和学习将有新的开场，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探究和理论中再接再励，力请教研组建立日臻完善。上半年教学总结 篇3 半年来，我镇小学的教学教研工作以县教研室制定的“一个中心施行素质教育，两个根本点进步质量、平衡开展，三个倡导教干以学校教学工作成绩突出为荣、教研员以教研成绩优异为荣、老师以教学成绩优秀为荣，四项根本措施老师培训、教学研讨、教学指导、六率监控，二十四字优化安排、标准课程、加强培训、深化研讨、有效视导、严格监控工作方针”为指导，采取“更新教干的管理理念、转变老师的工作态度、营造良好的教学秩序”的有效措施，致力于标准办学行为，推进课程改革，构建高效课堂，全面进步了全镇小学教育教学质量。一、转变工作作风，实现了“三个打破”为突出教学工作的中心地位，让校长把主要时间和精力用在教学上，我们要求：校长必须熟悉和把握教学教研工作的有关要求，正确分析p 本单位的实际，广泛听取广阔教干、老师的意见，形成自己的工作思路；要扑下身子深化老师、课堂进展调研和工作指导；要定期召开教

6、学教研工作会议，研究、布置和调控教学教研工作等等。让全部完小建立“两监控教学过程监控、教学质量监控两记录教学工作日记、教学工作会议记录”。采取“周密方案、过程调控、限期整改、总结提升”等有效措施，例如：4月份，我们对全镇小学进展了专项的“教学秩序检查”，对违规违纪的老师进展了通报批评和罚款处理；五月份，检查了全镇小学“进步教学质量的工作措施”，等等。从而转变了教干、老师的工作作风，让全体教干养成了对待教学工作“事事有方案、日日有记录、周周有总结、月月有回忆”的好习惯，让教学工作在记录中得到了梳理、在总结中得到了改良、在回忆中得到了进步。使所有教干实在更新了三个理念：变口头重视为亲自践行，变人情化管理为制度化管理，变“围着转”为“亲自干”。老师的工作态度实现了两个转变：变工作懈怠为埋头苦干，变无视制度为按章办事。在更新教干管理理念、转变老师工作态度的根底上，我们实现了三个打破：教干的教学管理有实效、教学研究有成效、教学质量有提升。二、落实“三点有求”，开展有效教研本学期，我们的教研活动安排突出“自主”“创新“实效”三点要求，即活动的内容、次数、时间由我们自主安排，创新教研形式，追请教研实

7、效。一围绕“四熟”抓培训，进步老师素质高质量的教学依赖于高程度的教干老师，高效课堂必须有老师的高素质作为支撑。我们的业务培训围绕“四熟”展开，即熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材、熟悉教参。我们始终本着“走出去、学进来、用得上”的思想，积极派人参加各级教育部门组织的培训活动。本学期，我们总共派出了23人次参加了县级以上部门组织的培训活动。通过再培训，极大地进步了老师的素质。我们重点抓好了教材通研和集体备课。集体备课按照以下根本程序：分配任务个人初备集体研讨形成定稿即教学思路课堂理论提升反思。例如：3月2日至3日，我们组织了六年级教材通研；3月8日至11日和3月29日至4月1日，我们两次组织了一至六年级教材重点单元的集体备课。通过教材通研和集体备课使老师实在把握各单元教学的目的要求，教材编写的意图，重点内容的教法要点等。我们还采取“专家讲座、专题研讨、老师座谈”等形式对全体老师进展了理论培训。例如：3月份，我们认真贯彻落实县教研室提出的“深化专题研讨大练兵”活动，各学科针对研讨专题，对全体老师进展了了培训。从而进步了全体老师的理论业务程度。二围绕“四课”抓研讨，促进老师专业成长课堂是教学的主阵地，是施行素质教育的主要途径与场所，进步老师的课堂教学程度是促进老师专业成长的关键。因此，我们立足课堂，围绕“四课”示范课、观摩课、汇报课、跟进课开展了卓有成效的教学研讨活动。总之，本学期的教学教研工作在“老师管理、教学研究、教学监控、营造良好的教学秩序”上下足了功夫，教学成果显著：两人参加了市级讲课，1人参加了市级课件展评，3人获县讲课一等奖，4人获县讲课二等奖；1人被推送到省参评“省级教学能手”；1人获市级教学案例评选一等奖。第 页 共 页

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