大学教务处工作计划

1、大学教务处工作计划在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平.重点工作：(一)充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要.继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性;深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境.(二)完善教学管理体系，推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系.(三)继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展1：深化课程建设.(

2、1)精品课程建设把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导.根据_师范学院精品课程建设管理办法评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20_年精品课程的立项工作.把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程.(2)双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标.我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高.每个二级学院(系、部)根据实际情况，开出双语课程.(3)任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节.教务处根据_师范学院全院任意选修课管理办法对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院(系、部)开设全院任意选修课.努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构.同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要.2：优化专业结构明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体

3、系.(1)做好20_年新上专业的调研、预汇报工作为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织20_年申报专业的调研、论证工作.(2)落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作.(3)进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度.(4)进一步研究、规范专业设置问题.3：强化教研室建设以_师范学院教研室工作规范为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室;及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用.(五)狠抓“质量工程”质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义.我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培养质量.(六)加强几个重点教学环节的监控管理1：进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查2：做好20_届毕业生教

4、育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20_届毕业生见习、实习工作方案.3：严格按照_师范学院关于学生毕业论文(设计)的有关规定，组织二级学院(系、部)完成工作任务.(七)探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量1：加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量.指导各二级学院(系、部)把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案.每学期期中教务处将针对教学计划执行、教师制作和教师课堂教学情况，进行教学检查.2：进一步做好学生教育实习改革.针对20_届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院(系、部)在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作(包括实习基地建设)的意见和措施.结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量.3：组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示，各二级学院(系、部)都要安排教学观摩活动，并将观摩计划报教务处.4：学期末利用_师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院(系、部)教学管理状态和教研室活动

5、状态的评价.常规工作：1：进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作2：加强网络教务管理系统的使用，推进教学管理的现代化.3：强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用.4：对20_年需要申报的新专业进行论证.5：评选20_年全院优秀课程，进行优秀课程建设.6：对20_年已评定的精品建设课程进行验收，评选20_年精品课程.7：20_年已立项教学改革项目的结题;20_年教学改革项目的申报和评审;评选优秀教改项目.8：对20_年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审.9：对课程、课表、教师、教室等异动情况进行重点检查.10：进一步加强实验室工作指导.11：对20_年实验室目标责任制检查结果整改情况进行检查.12：开放实验室和开放实验、综合性实验、设计性实验的督促检查.13：积极进行20_年校级品牌专业的立项与建设.14：对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作.15：对试卷、毕业论文、及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改.、做好学生教学实践环节

6、的改革及评价工作，做好20_届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作.、组织新教师参加全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作.、组织好一年两次的国家级大学英语六级考试、专业英语八级考试、省级英语高职高专应用能力考试、普通话测试和计算机文化基础考试.19：做好其他常规工作.5 / 15大学教务处工作计划2指导思想按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我校发展规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才.工作目标1：科学制订并完善教学常规管理制度，认真执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行.2：严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高.3：积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升师资水平.4：严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例.5：科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质

7、量.6：积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习兴趣，丰富学生学习生活.7：做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用.8：深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度.9：大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训.10：加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式.11：抓实早读的读书节活动，开展拉读比赛.教学要求1：德育课:让学生了解国情、国际国内形势，培养学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性.2、服务类与管理类专业课程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范，重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能，具有较强创新能力.3：广告设计专业课程:本专业为

8、培养掌握计算机美术设计的基础知识，并具有熟练使用计算机美术设计软件的能力;具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等.5：数控模具专业课程:主要通过项目(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培养学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的规范流程、安全事项、质检评估、实验报告制作、下课整理要形成程序化工作.6：汽修专业发展方向及开设的课程:本专业为培养“懂制造、会维修、能驾驶”的汽车专业人才.掌握汽车维修所必备的钳工、电工基本技能，熟悉各类汽车的构造及电路原理，并具备故障的检修技能，熟悉汽车空调的构造及检修，掌握汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶.开设课程有汽车技术基础、汽车维护与故障排除、汽车发动机构造与维修、汽驾、机械制图、钳工等课程.7：办公自动化专业发展方向及开设的课程:本专业为培养能熟练掌握一整套最新办公自动化技能，熟悉计算机的组装和维护，具有收集和处理信息的能力.并能将所学知识运用于实践，具有

9、一定的分析和解决实际问题的能力的实用型人才.开设课程有计算机应用、PS、网页设计与制作、电脑案例制作、网络管理员、管理心理学、公共关系、文书与档案等课程.8：幼师专业发展方向及开设的课程:培养德智体全面发展，热爱幼教事业，有从事幼教工作必备的文化专业知识和技能的幼儿教师.具体要求如下:具有马克思主义的基本常识，良好的职业道德，热爱儿童，全心全意为人民服务的精神;具有较强的文字与口头表达能力，掌握优势必备的文化知识，并能运用于幼儿园的实际工作中，其中语文、数学水平大致接近于普通高中;掌握专业理论知识和技能，具有指导幼儿园各项活动、完成教育幼儿教学任务的能力;具有一定的_、舞蹈、绘画、弹琴等基本技能，具有一定的文学修养和审美能力.开设有:电脑基础、幼儿心理学、幼儿教师专业化成长、舞蹈、古筝、音乐等课程.9：公共课程:语文课:每册课本安排一期.培养学生的文字应用、情感表达和书法能力.以学生实用、实效为目的，推广普通话.重点讲授文章脉络的提炼，通过记叙文、说明文、议论文的学习对学生进行严格的语言基础训练，让学生掌握一定的语言知识，文学常识、文体知识，熟记一些精美篇章，名言警句，通过对应用文的学习让学生熟练运用日常应用文(主要是新闻稿、方案、主持词、会议记录、启示、条据、信函等)解决日常事务.计算机应用;培养学生的计算机文字处理、数据处理、信息获取三种操作能力，学生顺利考证.主要掌握的内容包括:Windows _P操作系统、Word 20_文字处理、E_cel 20_电子表格、PowerPoint 20_电子演示文稿、数据库应用基础、计算机网络基础;设备的性能、使用及维护方法.考证必须的理论知识英语:每册课本安排一期.培养学生的英语口语实际能力，丰富学生的语言素材，提

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