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2022年幼儿园小班上册班级工作计划
14页1、2022年幼儿园小班上册班级工作计划一、本班的情况分析1、发展情况:本学期我班共_名幼儿,_人是由小班升上来的,_人是新生插入。原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,在各方面都取得了许多进步。如:每天都能高高兴兴的来园;会在成人帮助下愉快的进餐,穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简单的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的三名幼儿,对_生活充满着陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包办较多,由此自理能力也较差,有的自己穿脱衣裤还有困难。另外,在老生中,有些方面发展比较欠缺。(1)同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想,平时活动中,有时还会出现打人、抢玩具等现象。(2)物归原处的习惯还不够好,看见玩具在地上不会主动捡起来。(3)虽然大部分幼儿愿意说话,但是词汇不够丰富,语句不够完整。(4)有的用餐的习惯还不够好,桌面、地面不够干净。分析原因主要有以下几方面:(1)幼儿的自我意识还较强,还常常以自我为中心。(2)幼儿动手试试、做做的机会还不够多。(3)激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。2、家长情况:通过一年
2、的家园联系,与家长的接触和了解,教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发现,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越_。比如:怎样开发孩子的智力?如何培养孩子的学习兴趣等等。他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时,还希望了解一些科学育儿的知识,以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的,也需要我们老师的宣传和沟通。本学期将针对幼儿这些情况,加强引导,注重培养。二、本学期目标(一)健康1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信。2、初步了解人的身体和年龄变化愿意配合疾病的预防和治疗。3、能借助各类器械进行活动,在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。4、认识危险的标志,对危险的事和信号能做出反应。知道不去危险的地方玩,不做危险动作。(二)社会性1、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往,学做文明人,学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。2、理解和遵守_生活常规及公共卫生规范,初步学习控制自己的情绪和不良行为。3、积极参与一些节日活动,萌发爱的
3、情感。爱父母、老师和长辈。4、愿意参加同龄和混龄及走出校园的各种活动,并在活动中学习大胆地交往、交流。(三)语言1、喜欢阅读,学习有顺序地翻阅图书,能初步看懂书的内容。2、愿意与人交往,学习倾听理解他人意思,学会表达自己的主张。3、在_面前大胆举手发言,态度大方,声音响亮。(四)认知1、乐意亲近自然,学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。2、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、颜色、方位、等概念,学习比较和测量的方法。(五)艺术1、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色。2、园艺场时使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸和绘画,有初步的想象能力,体会成功的快乐。(六)家长工作1、利用家校路路通和家长园地,向家长介绍本学期工作重点,及反馈幼儿近期发展情况,并请家长来园开设各种培养幼儿的知识讲座。2、加强家访工作,特别是个别行为突出的幼儿,作好随访;对三天不来园的幼儿及时做好家访工作。3、充分调动家庭教育这一资源,发动家长积极参与幼儿园的各项活动,并作好帮助幼儿收集,练习等工作。幼儿园小班上册班级
4、工作计划(2)在经过大班第一学期的学习、生活后,我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。一、本班级概况优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。弱势:由于班中幼儿都是独身子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守_规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与_以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、工作总目标针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标
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