浙江省五校联考2016年高考生物二模试卷(解析版)

1、精选优质文档-倾情为你奉上浙江省五校联考2016年高考生物二模试卷(解析版)一、单项选择题（本题共6小题，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的选对的得6分，选错或不选的得0分）1正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，血液中AFP会持续性异常升高下列有关说法不正确的是（）A当肝细胞的分裂加快时，AFP合成量会增加B肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输C肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散DAFP能对细胞的分化起促进作用2研究人员用一定浓度的赤霉素（GA）溶液分别处理棉花植株的受精幼铃和未受精幼铃，24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液（如图），一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，并与空白对照组相比较，实验结果如下表下列有关该实验的叙述不正确的是（）处理受精幼龄脱落率（%） 未受精幼龄脱落率（%） 放射性强度（cpm） 受精幼龄未受精幼龄 GA 3.31814242143

2、99 H2O 3.3 100 9667 7336AGA处理对受精幼铃脱落率的影响小于对未受精幼铃脱落率的影响BH2O处理组与GA处理组施用的液体量应该保持相等CGA对32P向两种幼铃的运输无显著影响DH2O处理组中幼铃的放射性强度差异可能与棉花植株的内源激素有关3某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素（简称NE），在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取下列分析中错误的是（）A突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递BNE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体CNE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节DNE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化4现有女性红绿色盲基因携带者体内一个处于有丝分裂时期的细胞a和男性红绿色盲患者体内一个减数分裂时期的细胞b，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）Aa细胞有丝分裂中期与b细胞后期的色盲基因数目可能相同Ba细胞有丝分裂前期与b细胞中期的染色单体数目相同Ca细胞有丝分裂中期与b细胞末期的染色体组数目不同Da细胞有丝分裂后期与b细胞前期的DNA数目不同5甲型流感病毒（H

3、1N1）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示下列有关叙述正确的是（）A甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞B呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳C甲细胞直接感受抗原刺激会产生白细胞介素2作用于B细胞D对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫6科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R=出生率：死亡率）在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A从图中可知0d期间田鼠种群数量出现了周期性波动B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降，其中cd期间一直在下降C该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长，C点时种群密度最小D由图可知，a、b两点时对应的种群自然增长率相等二、非选择题：7（14分）为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响，研究人员对三种作物所处环境的CO2 浓度分别进行如下控制：自然CO2 浓度（简称375）、倍增CO2 浓度（简称750）、倍增后恢复到自然CO2浓度（先在倍增CO2浓度下生活60 天，再转入自然CO2浓度下生活，简称750375），每种作物依次做三种处理，且均设置3

4、个重复组，测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3 所示：（1）据图分析可知，在CO2浓度倍增条件下，三种作物的水分利用效率均，这主要是CO2浓度倍增时增大与降低共同作用的结果（2）为进一步测定在375和750条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响，进行了相应探究实验，结果如下： 干旱胁迫水分充足375750375750 净光合速率（molm2s1） 22.5 23.95 27.05 31.65 呼吸速率（mols1） 2.36 2.21 3.23 3.34 光饱和点相对值 900 900 850 1100 叶绿素相对含量 12.012.5 13.014.2在水分充足、750时大豆的真正光合速率为molm2s1在水分充足条件下，750能显著提高大豆的光饱和点，其原因可能是：一方面CO2浓度增加，碳反应中需要的能量增多；另一方面叶肉细胞中增加，大豆捕获光能的能力增强通过研究发现，植物体在干旱胁迫时自身会产生一种激素，促使叶片气孔关闭，以减少蒸腾散失的水分，推测此种激素最有可能是8（12分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：实验步骤：用切

5、片机将红甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出再将切片放在10蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液测量这些溶液的吸光度（吸光度与溶液中花青素浓度成正相关），结果如图请回答以下问题：（1）上述实验步骤中，放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求（2）根据上图中的曲线你可以得到的结论是（3）科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确材料用具：红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅（花青素吸光度的测量方法不作具体要求）物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪补充完成实验思路：请用合适的直方图呈现支持该观点的结果：9（18分）某植物花色产生机理为：白色前体物黄色红色，已知A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示组别亲本F2甲白花黄花红花：黄花：白花=9：3：4乙白花黄花红花：黄花：白花=3：1：4（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的定律（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示经检测得

6、知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是（A/a）基因所在的2号染色体请用棋盘法遗传图解表示乙组F1自交得到F2的过程（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因M为若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为，则该待测红花植株基因型为若正交子代表现型及比例为，反交子代红花：黄花：白花=9：3：4，则该待测红花植株基因型为2016年浙江省五校联考高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共6小题，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的选对的得6分，选错或不选的得0分）1正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，血液中AFP会持续性异常升高下列有关说法不正确的是（）A当肝细胞的分裂加快时，AFP合成量会增加B肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输C肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减

7、少而容易发生扩散DAFP能对细胞的分化起促进作用【考点】癌细胞的主要特征【分析】癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，其特征有：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少【解答】解：A、由题干“慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，血液中AFP会持续性异常升高”，可推知，当肝细胞的分裂加快时，AFP合成量会增加，A正确；B、甲胎蛋白（AFP）是一种分泌蛋白，其运输和加工需要内质网和高尔基体的参与，B正确；C、肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少，使细胞间的黏连性降低，容易发生扩散，C正确；D、由题干信息知，慢性肝炎、肝硬化患者肝细胞再生时或肝细胞发生癌变时AFP的合成较多，但不能得出AFP能对细胞的分化起促进作用，D错误故选：D【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征，掌握癌细胞形成的原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查2研究人员用一定浓度的赤霉素（GA）溶液分别处理棉花植株的受精幼铃和未受精幼铃，2

8、4h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液（如图），一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，并与空白对照组相比较，实验结果如下表下列有关该实验的叙述不正确的是（）处理受精幼龄脱落率（%） 未受精幼龄脱落率（%） 放射性强度（cpm） 受精幼龄未受精幼龄 GA 3.3181424214399 H2O 3.3 100 9667 7336AGA处理对受精幼铃脱落率的影响小于对未受精幼铃脱落率的影响BH2O处理组与GA处理组施用的液体量应该保持相等CGA对32P向两种幼铃的运输无显著影响DH2O处理组中幼铃的放射性强度差异可能与棉花植株的内源激素有关【考点】植物激素的作用【分析】分析题意可知，该实验的自变量是受精幼铃和未受精幼铃，因变量是放射性含量及脱落率，该实验的目的是探究赤霉素对棉花受精幼铃和未受精幼铃脱落率的影响【解答】解：A、由表格信息可知，用GA处理后，受精幼龄脱落率是3.3%，未受精幼龄脱落率是18%，因此GA处理对受精幼铃脱落率的影响小于对未受精幼铃脱落率的影响，A正确；B、实验设置遵循单一变量原则，对照组水处理与GA处理组施用的液体量应该保持相等，B正确；C、由表格信息可知，与对照组相比，用GA处理的受精幼铃和未受精幼铃，24h后在叶柄处注射含32P明显高于对照组，说明GA对32P向两种幼铃的运输具有显著影响，C错误；D、用水处理组中幼铃的放射性强度差异可能与棉花植株的内源激素有关，D正确故选：C【点评】本题旨在考查学生分析实验的自变量、因变量获取实验目的能力及分析处理实验的数据、获取结论的能力3某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素（简称NE），在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取下列分析中错误的是（）A突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递BNE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体CNE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节DNE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突

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