幼儿园教师培训工作计划集锦6篇.doc

1、幼儿园老师培训工作方案集锦6篇幼儿园老师培训工作方案集锦6篇幼儿园老师培训工作方案 篇1 一、实行幼儿老师竞聘上岗制度，优化老师队伍我镇现有幼儿老师60名，其中中心幼儿园24名获得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对老师现状，一方面完善对幼儿老师的考核方法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素质差、不能胜任幼儿老师工作的人予以辞退。另一方面采用择优录用的方法，面向社会公开招考具有幼师和高中以上学历合适做幼儿老师的人为代课老师，以补充幼儿老师流动大的缺乏。再次，抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在小学工作的幼师毕业人员，充实到幼教工作队伍中。四是针对年轻老师虽有工作热情，但教学经历缺乏，老老师虽有丰富的教学工作经历，但不能跟上教改步伐、观念陈旧的现状，积极鼓励老老师参加高层次进修或函授学习，进步自身教育教学才能，同时加大中青年老师的培养，使骨干老师脱颖而出，逐步形成骨干老师梯队，充实幼儿园骨干老师队伍。通过上述四种渠道，使幼儿园逐步实行优聘劣汰的用人机制，建立起一支老青结合的幼老师资队伍。二、加大师资培训力度，进步幼师自身素质强化幼儿老师素质的再进步，确保培训考核工作到位。一是严格实

2、行老师根本功“月考核”制度。有方案的组织老师歌曲、键盘、舞蹈、律动、简笔画、普通话、计算机应用、课件制作等培训活动，做到有培训、有考核，促进老师根本功的再进步。二是定期举行老师技能比赛活动。如：老师教玩具制作、室内环境创设、园长老师讲评课等活动，为老师搭建充分展示自己才能的平台，创设良好的竞争气氛，实现竞争中出成绩，竞争中赛程度，到达在竞争过程中互相促进，互相成长。三是采取请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等方法，对幼儿老师开展不同形式的业务培训。四是以科研促教研，重点实验，整体推进，积极承当镇县级教研课题，实在发挥中心幼儿园科研示范园的基地作用，带动全镇幼教教研工作再上一个新台阶。三、完善园籍管理制度，进步幼儿入园率。建立健全全镇0-6周岁幼儿档案，严格执行园籍管理制度，落实到园，责任到片。对未入园的适龄幼儿积极宣传发动，发放致家长的一封信，广泛宣传幼儿教育指导纲要，让家长明白幼儿承受学前三年教育的重要性，赢得社会对幼教工作的关心和支持。其次，幼儿园老师挨家挨户入户发动，让其家长端正态度，正确对待幼儿入园工作，劝其入园。再次，为保证幼儿“进得来，留得住”，实行老师定点专车接送幼儿制度

3、，力争我镇学前三年幼儿入园率达90%以上。四、强化内部管理，进步保教质量。首先，完善各类规章制度。制定并学习幼儿老师德能勤绩考核方案和幼儿一日活动要求等一系列规章制度。在施行制度管理过程中，实行平时性和阶段性量化考评相结合的方法，对幼儿老师的德、能、勤、绩等方面进展综合评价，并把考核结果与老师评优、评模、聘任挂钩，调动幼儿老师的工作积极性。其次，积极创设区角活动，培养幼儿创新才能。为幼儿提供丰富多采，富于变化，能激发幼儿想象力、创造力的各种活动区材料；为幼儿提供探究、想象、创新的场所，使孩子热爱生活，关心周围的事物，陶冶情操，培养幼儿创新才能。组织幼儿故事大王、幼儿声器乐、舞蹈等比赛，举办幼儿跳绳、书画展、庆“六一”等一系列丰富多采的活动。利用活动促进幼儿才能的进步，促使其全面开展。再次，坚持“幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化”的原那么，加强幼儿活动指导，优化幼儿一日活动，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，落实主题活动要求，生成新的活动课程，创设宽松、自由、形式多样的活动气氛，采取集体、分组、个人等形式，兼顾室内、室外和理论活动，对幼儿进展开放式的综合教育；成立家长学校，继续创办“小叮当”简

4、报，用好家园联络册，指导家长进展正确的家庭教育，促进幼儿全面开展。幼儿园老师培训工作方案 篇2 一、总目的加强教职工根本功训练，重视继续教育，进步学历层次，不断进步教职工的思想道德素质和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识构造，胜任本职工作，不断进步教育教学程度和科研才能，适应新课改的需要。二、详细措施1、进一步进步教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。2、有针对性地组织业务理论学校、理论和讨论，学会反思教育教学行为。3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼儿的重要性，培养幼儿这方面的才能，让新一代的孩子在文明中成长。4、教材的合理使用是我们一直学习的地方，通过学习可以让老师理解教材的真正意图和使用时的合理建议，在理论中明白很多，而教材的培训正是让我们少走了很多的弯路，从中很受益。5、家园共育是一个不变的话题，也是我们要精通的一个话题。因为孩子不光是在学校受到教育，在家中更是一个学习的开场。6、有针对性的让老师在理论的教学中学习一些知识，加强了珠心算、音乐、美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。7、对老师而言，不断的考虑，琢磨就是研究。我们可以通过不断地写教学反思，

5、能帮助自己迅速接收反应信息，留心区分教学问题，找出教学程序在详细施行过程中的成功与缺乏，从而为调整教学策略建立可靠根据，使课堂教学不断优化、高效；同时，写的过程是一个思想条理化的过程，是研究逐步深化的过程。8、效劳，是老师对学生、家长、社会高质量的效劳。老师的效劳意识也是很重要的，所以我们把老师的效劳意识也提到了业务学习的高度，让老师在有理论的根底上还要通过学习一些效劳的行为来检验理论学习的结果。9、老师工作的特殊性是不同于其他职业的特殊要求。老师专业化开展，要请教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。老师的职业对象是人，老师这一职业又是复杂的脑力劳动，具有极大的创造性和灵敏性，具有鲜明的示范性，教育效果具有长期性和长效性。所以老师的专业化开展也是我们学习的一个地方。10、培养幼儿的创新精神是施行素质教育的重点，激发幼儿的创新潜能，进步幼儿的理论才能，培养具有创新意识的人才，是我们开展创新教育的奋斗目的。幼儿园要全面推行创新教育，其施行者是老师，而老师自身创造素质如何，对开展创新教育有着关键性的作用和意义。11、开展青年老师拜师的活动

6、，真正实现一帮一，一对红，迅速进步青年老师的业务程度。12、进一步进步老师生成新课本的才能，在课程思想的指导下，不断根据幼儿开展程度及兴趣点生成新的课程内容。三、详细安排九月份1、对老师进展纲要及教材的培训，进步老师的理论程度。2、布置活动室内外的墙壁，让班级的环境布置更加富有童趣。3、认真书写政治、业务学习笔记。十月份1、对教材的案例进展分析p 讨论。2、创编集体韵律操。3、请专家来园指导。十一月份1、听骨干老师示范课。2、小小运动会活动。3、全园老师教学活动展示及家长开放日。十二月份1、开展教学笔记交流活动。2、开展老师技能技巧比赛活动。一月份1、老师研讨课活动。2、老师总结教育教学的得失与收获。幼儿园老师培训工作方案 篇3 一:指导思想认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建立，加强幼儿园的标准管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业安康开展和保教质量全面进步。二：培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学根本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间

7、对其他老师进展培训，着重培养老师弹、唱、说、跳、画等根本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面施行素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，进步老师业务素质。三：培训内容本学期继续针对老师根本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对老师进展培训，各项内容目的明确，措施得力，全面进步老师业务素质。一本学期，老师根本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的老师，利用课余时间对其他老师进展培训，通过培训,进步老师弹、唱、说、跳、画等各方面才能。1、普通话1充分利用“幼儿早期阅读”本学期侧重中班教材培养老师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，进步老师的普通话程度。2朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连接。2、键盘1体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。3练惯用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。3指导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈1按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。2用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。3根据不同表情、动作进展表演，创造出不

8、同表情动作。4学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。4、简笔画1物体形象，线条流畅。2能根据一定的命题现场作画。二教材培训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目的适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析p 评议，能指出问题和缺乏，阐说自己观点提出改良建议。三外出学习为老师提供外出参观、学习的时机，组织一次全园老师外出包括到姊妹园学习活动，通过外出参观学习，理解其他园的先进经历及教育方法，进一步进步本园的办园质量。四继续教育鼓励老师参加继续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面施行素质教育”谈一下自己的看法与观点，互相学习一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不理解的地方要进展讨论并交换意见，组织全体老师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分

9、钟对老师进展跳、说、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大老师的根本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对老师进展业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面开展，继续实行幼儿常规检查评比方法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进展量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，进步老师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。进步老师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，开展幼儿各方面的才能。4、为老师提供外出学习参观的时机，更新老师观念，进步老师素质。幼儿园老师培训工作方案 篇4 为适应幼儿教育改革开展需要，进一步加强幼儿园老师继续教育工作，提升幼儿园老师队伍的整体素质，落实xxxx省新一轮幼儿园老师全员培训施行方案有关精神，根据xxxx市幼儿园老师全员培训工作方案，决定从xxxx年开场全面启动新一轮幼儿园老师全员培训。为实在保证本项工作的有效施行，结合我县幼儿园老师队伍建立的实际，特制定本工作方案。一、指导思想深化贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿老师专业开展的全新要求，组织开展新一轮幼儿园老师全员培训。以xxxx市幼儿园老师全员培训工作方案为指导，以“重抓全员、狠抓骨干”为原那么，以“研培结合”为载体，以集中辅导和园本研修为主要形式，构建理论、互动、多元的课程体系，进步幼儿老师的师德修养、专业程度和职业技能。二、培训目的1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步开展，

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