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高中生物必修一从生物圈到细胞课后习题
9页1、 .wd.【优化设计】高中生物 1.1从生物圈到细胞课后习题1.一棵桑树的构造层次由小到大依次为( )A.细胞个体B.细胞组织器官系统个体C.细胞组织器官个体D.细胞器官组织系统个体解析:细胞是桑树的 基本构造单位,细胞形成组织,由组织构成根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,由器官构成一棵桑树。答案:C2.桃树和大象相比,在生命系统的构造层次上的差异在于桃树缺少( )A.器官 B.种群 C.组织 D.系统解析:桃树由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成,与大象相比,缺少“系统这一构造层次。答案:D3.以下不属于生命系统的是( )A.池塘中的一条鲤鱼 B.鲤鱼的肌肉C.肌肉细胞里的核酸 D.湖中的所有生物解析:生命系统分为不同的层次,鲤鱼属于个体,肌肉属于组织,湖中的所有生物属于群落。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动,不属于生命系统。答案:C4.一个艾滋病病毒与以下哪一生命系统的构造层次相对应?( )A.细胞 B.组织C.器官 D.不对应任何层次解析:细胞是最 基本的生命系统,因为病毒不具备细胞构造,所以不属于任何生命系统。 答案:D5.绿色开花植物的构造层次是( )A.细胞组
2、织器官植物体B.细胞器官组织植物体C.细胞器官系统植物体D.细胞组织器官系统植物体解析:绿色开花植物由细胞构成组织,由组织构成器官,再由六大器官构成植物体,不具备“系统这一生命系统层次。答案:A6.某水库中生命系统的种群层次应包括的生物是( )A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和解析:种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,选项中只有水库中全部鲫鱼个体的总和能够构成种群。答案:D7.以下物质或构造中,具有生命的是( )A.核酸B.蛋白质C.非寄生状态的SARS病毒D.植物的花粉解析:蛋白质和核酸都是生物大分子,有生物活性,但没有生命。病毒没有细胞构造,一旦离开活细胞,就不再有任何生命活动。植物的花粉是生殖细胞,能够进展受精作用,是具有生命的。 答案:D8.病毒能进展的生命活动和该生命活动进展的场所分别是( )A.细胞代谢、非生命环境B.细胞代谢、活细胞内C.增殖、非生命环境D.增殖、活细胞内解析:病毒属于生物,但没有细胞构造,其生命活动必须在活细胞内进展。病毒能进展增殖。 答案:D9.SARS病毒没有细胞构造,必须在宿主细胞内才能完成
3、增殖这一生命活动,这一事实说明了( )A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞构造的生物也可独立完成各种生命活动C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成D.细胞构造使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰解析:病毒必须在宿主细胞内才能完成增殖,这一事实说明病毒的生命活动离不开细胞,进一步说明生物的生命活动离不开细胞。答案:A10.以下表达正确的选项是( )A.流感病毒不具有细胞构造,所以不具有生命特征B.精子不具有细胞构造,只有形成受精卵,才具有细胞的构造和功能C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D.一只变形虫就是一个细胞解析:病毒虽然不具有细胞构造,但它们能够依赖活细胞进展增殖,因此具有生命特征。精子是经过精细胞变形而形成的,虽然细胞质减少了很多,但仍是一个完整的细胞。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。变形虫是单细胞生物。答案:D11.以下表达错误的选项是( )A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.病毒没有细胞构造,也能独立完成生命活动C.除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有
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