幼儿园小班安全教案模板汇总10篇.doc

1、关于幼儿园小班平安教案模板汇总10篇关于幼儿园小班平安教案模板汇总10篇幼儿园小班平安教案 篇1 活动目的：1、幼儿理解根本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，进步幼儿的平衡才能，并训练幼儿动作的协调性。活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家包括字卡，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、 铃声、消防车声”录音磁带。活动过程：一、交流搜集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。二、探究消防员的工作与人们的关系1、 观看录像。2、 讨论1为什么会起火？2假如你是消防员，你会怎么救火？3消防员是怎么做的？3、再次观看录像1说说你们怕不怕火？为什么？2消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿理解根本的救火常识。老师演示用“水”救“火”用字卡演示，讨论：除了水，还能用什么救火？幼儿园小班平安教案 篇2 小班平安教育教案：洗发水进眼睛里怎么办？活动

2、目的：1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。2、能大胆的说出自己的想法。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达才能。活动准备：1、小女孩玩偶一个或老师自己进展情景表演。2、老师自备我爱洗澡音乐磁带。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、韵律活动我爱洗澡开场活动。1老师操作小女孩玩偶：小朋友，你们好！我们一起来洗个澡吧！2老师带着幼儿一起做律动我爱洗澡。2、情景表演，提出问题。1老师音乐完毕时，操作小女孩玩偶：哎呀，眼睛好痛啊！2老师：小朋友，你怎么啦？3小女孩：洗发水进眼睛里了，小朋友们，快帮我想想方法吧！4老师：洗发水进眼睛里了，该怎么办呢？3、展示挂图，学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。1老师：请小朋友们看挂图，看看图上的小朋友是怎么做的。2老师小结：用清水冲洗眼睛，是一种很好的方法。不停的眨眼睛，可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。3老师：用手或用毛巾使劲揉，这样做对吗？为什么？4老师小结：手和毛巾不干净，用手或毛巾使劲儿揉，手上的细菌会污染了眼睛，可能会引起眼睛发炎。5老师：假如冲洗后眼睛仍然很痛，怎么办？6老师小结：假如冲洗后眼

3、睛仍然很痛，就应该马上去医院找医生检查和治疗。4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。1老师：如今我们知道应该怎么做了，我们来帮助小女孩吧。2老师操作玩偶，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：用手掬起一捧清水，泼向眼睛。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园小班平安教案 篇3 活动目的：1、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规那么，初步树立平安意识。活动准备：1、红、绿灯标志牌；斑马线；马路。2、我会过马路故事课件、摄像机。活动重点：懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规那么活动难点：能在游戏中遵守交通规那么。一、游戏过马路1、师：今天我们要去看电影，但是看电影要过马路，我们先一起来过马路去电影院好不好？2、配班老师负责出示红绿灯。二、欣赏课件，解读交通规那么。1、欣赏图片一。提问：你看到了什么？每天都有这么多的小动物和车子在马路上

4、，怎么办？2、欣赏第一张过马路图片。提问：这个白色的是什么？你在哪里见过？这是什么？如今是什么颜色的灯在亮？你_出来的？狐狸在干什么？他这样对吗？小结：红灯停、绿灯行。3、欣赏第二张过马路的图片。提问：小白兔是怎样过马路的？它走得对吗？小结：过马路要走在斑马线上。三、图片总结过马路时的交通规那么。四、欣赏影片找自己师：那小朋友们是怎样过马路的呢？我们一起来看一看。五、玩游戏过马路。师：如今我们要回幼儿园去了，这次怎么过马路，大家应该知道了吧。幼儿园小班平安教案 篇4 小班食品平安教案：不乱吃东西设计意图： 小班到了下学期个性开场形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探究与体验，却往往无视了自身的平安。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经历和常识。新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作首位，要亲密结合幼儿的生活和活动进展平安、保健等方面的教育，以进步幼儿的自我保护才能。为了帮助孩子

5、们建立正确的平安观念;进步自我平安保护意识;学习应对平安事件才能，所以我设计此次不乱吃东西教学活动，此活动来于幼儿，又效劳于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远开展，有助于拓展幼儿的生活经历和视野。活动目的：1、认知目的：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、才能目的：进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。3、情感目的：引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。 活动准备：1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例卡在喉咙里的五角星; 课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;一些不可食用的食物图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒，劣质的食物、没洗干净的食物);每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等);音乐(一段120急救录音、一段轻音乐)2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西3、知识准备：幼儿知道哪些东西特别危险，不能放入口中4、环境准备：留一面带有边框的主题墙活动过程： 一、兴趣导入。1、播放“120急救车”声音师：“发生什么事啦?” 幼儿大胆猜想，互相交流2、出示一枚小小的

6、铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你?”二、故事导入1、讲述故事卡在喉咙里的五角星2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么?为什么会这样?医生对龙龙说了什么?你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?”3、师小结： “当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。”龙龙那么不小心，让我们 看看录像中的小朋友要小心些什么?三、课件及情景表演深化。、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起

7、来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“ 我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 观看图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物假冒、劣质的食物。没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否那么会食物中毒的。三、游戏判断对错、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结：不生病时，不能随意吃药，否那么也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，

8、因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。 例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。幼儿园小班平安教案 篇5 小徐，夏天来了火一般的太阳如情请放开你受潮的心让冬天的忧伤在夏天里蒸发然后，和我恋爱从前，你用饱满的情感描绘着一张张生动的脸我在想这是一双多么细腻的手啊它一定承载着满满的柔情吧以后，就让我牵着好吗小徐，夏天的太阳灼热如情却不烦恼在这葡萄成熟的季节里将爱蕴酿成醇酒滋润你脸上的苍白别再让苍白遮住你眉目间的娟秀在谎话包裹的城市里还有我执着的守候小徐，夏天的阳光最真诚，不敷衍你时间的画笔何不描绘一片湛蓝的天空在来往的电波里我知道你对将来有些忧愁不要难过亲爱的小徐别让忧伤在呼吸里停留假如想要逃，就告诉我去到哪里我都会拉着你的手小徐，夏天的雨最自然，坦荡荡夏雨洒脱彩虹笑来我的城市吧我带你去看栀子花开小徐，夏天的风柔柔的就像你执画笔的手我想牵着你的手画一副细水长流小徐，假如还有来生请先告诉我你会在哪里出现我想从幼儿园的时候就开场守候你幼儿园小班平安教案 篇6 一、活动目的：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的平安意识。二、活动准备：1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。2、编排情境表演。三、活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？2人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？2兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。幼儿园小班平

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