一年级上学期读书活动方案

1、一年级上学期读书活动方案 龙湖镇英园小学 一年（1）班一、指导思想： 原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”我希望通过开展“开启我的书香之窗” 读书活动，引导和组织我们班级的孩子们多读书、乐读书、读好书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富知识，扩大知识面，培养孩子们的语文素养，从小热爱读书，渴望知识。本活动旨在培养孩子们良好的读书习惯，掌握良好的读书方法。二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，养成从小爱读书、多读书的好习惯，让书成为他们的朋友，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，让书香充满教室的每个角落，提高孩子们的欣赏能力。4、让学生在多读书、乐读书的活动中体验到读书给自己带来的乐趣。三、活动主题：开启我的书香人生之窗四、宣传口号：与书为伴 快

2、乐成长五、活动措施：1、环境布置。班级通过黑板报、学习园地、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。2、通过奖励、评价激发读书热情。充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯，在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。3、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关名人读书的小故事。4、开设读书指导课，新书介绍课，充分发挥语文教师的作用。每周三的阅读课要引导学生用拼音进行阅读，巩固学生的拼读能力，增加学生的识字量。5、图书管理人员（刚开始老师与学生合作，之后让学生图书管理员自己做）做好每月班级新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。6、开展“亲子读书”活动。向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性，并要求家长配合学校参加“亲子读书”活动。要求家长督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在“亲子读书”小册上签字。经常为孩子购买一

3、些文学书籍（可参考“低年级学生读书目录”推荐表）。平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。7、在学期末举行“故事童话大王”、“小诗人”的评比。在班级内进行比赛，小朋友可选择自己最喜欢的一则故事、古诗、儿歌，说给班上的小朋友听，由老师、同学一起选出讲得最棒的、说得最好的小朋友若干名，最后评出一、二、三等奖，并授予“故事大王”、“小诗人”的荣誉称号；同时也选出进步奖若干名给予鼓励。四、推荐书目 ：（一年级最好是注音版的书籍）童话故事类：安徒生童话、格林童话、童话大王、影响孩子一生的101个经典童话、阿凡提的故事、动物故事、科幻故事、 寓言故事、益智故事等；古诗类：唐诗（宋词）三百首等；其他：成语三百则、动脑筋乐园、十万个为什么等；附（一）每周两则读书格言1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。4、读书破万卷，下笔如有神杜甫 5、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思朱熹7、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。8、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在

4、于不断地增加更多的知识。9、读书百遍，其义自见三国志10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序12、书囊无底。13、书到用时方恨少。14、粮食补身体，书籍丰富智慧。15、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意16、读一书世界上三种东西最宝贵知识、粮食和友谊，增一智17、知识无底，学海无涯18、敏而好学，不耻下问孔子 19、书犹药也，善读之可以医愚刘向20、读书破万卷，下笔如有神杜甫21、热爱书吧这是知识的泉源！高尔基22、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样高尔基23、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 25、读书破万卷，下笔如有神。26、读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家27、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 陶渊明：五柳先生传28、读书以过目成诵为能，最是不济事。 郑板桥29、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚30、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 雨果31、好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基32、理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯

5、泰33、和书籍生活在一起，永远不会叹气。 罗曼罗兰34、光阴给我们经验，读书给我们知识。 奥斯特洛夫斯基 35、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。 凯勒36、“书籍是生活的加速器。”尼克拉耶娃37、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”坎耶里 38、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”惠普尔 39、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”德伯里 40、 “理想的书籍是智慧的钥匙。”托尔斯泰 （二）读书小故事1、东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首杂诗：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。 唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。 2、唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的劝学诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。3、晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首

6、优美的闲居书事诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。” 4、宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的冬夜读书示子聿诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。 5、宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的观书有感诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。 6、明代大剧作家汤显祖，著有牡丹亭，是我国戏剧史上浪漫主义的杰作。他在正觉寺示弟儒祖诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。” 7、明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌糊思乱想的怜思诗：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。” 8、明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。” 9、清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终

7、日食糟粕。” 10、清代诗人萧抡谓写有读书有所见作诗：“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。”忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。 11、匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书 12、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。 13、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，

8、书也读不成了。他为此十分苦恼。 一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。 14、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。 15、在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古

9、怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。 16、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”17、毛泽东的读书故事: 毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的伦理学原理，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去，直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。 （三）“亲子读书”倡议书英园小学一年（1）班“亲子读书”倡议书尊敬的家长： 为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，从孩子上一年级起，我希望能开展龙湖镇英园小学一年（1）班首届“亲子读书”活动。 本读书活动将持续孩子的整个小学的快乐时光，因此，在活动期间，我将根据孩子在不同年级时段开展以“读书”为主题的故事、演讲会，古诗词达级测试、阅读小博士评选、亲子读书等一系列活动，还利用班级板报、阅读之窗

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