高中生物必修分子与细胞教学案
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高中生物必修分子与细胞教学案【课 题】第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性（第1课时）【本节聚焦】1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？ 2、你所观察到的细胞在结构上的共同点是什么？它们之间的差异是什么？产生这些差异可能的原因是什么？ 【知识结构】【自主学习】1、转动反光镜使_明亮。2、在_倍物镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至_中央，用_转过_倍物镜，观察并用_准焦螺旋调焦。【合作探究】1、教材第7页图中的四张照片是你初中生物实验中观察过的几种细胞，试讨论下列问题：（1）图中共有几种细胞？请说出它们的名称。比较它们共同的结构有哪些？提示：可看到5种细胞：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞、洋葱表皮细胞。它们共同的结构有细胞膜、细胞质、细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟的红细胞无细胞核）。（2）请从中举出一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因。提示：因为生物体内的细胞所处位置不同，功能不同，所以形态结构不同，这是细胞分化的结果。如红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于与氧气充分接触，起运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起保护作用。2、通过以上回忆，你已初步认识了细胞的多样性和统一性。初中阶段，通常用的是低倍显微镜，而且观察的材料有限。下面我们将尝试用高倍镜来观察更多的细胞。如何使用高倍显微镜来观察细胞呢？【规律总结】
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