初中物理教学叙事:多媒体辅助突破物理教学难点
4页1、撰写教学叙事的流程(1)选取课例 学员依据自己的学习情况,在备选研修主题中选择一个研修主题。根据选定的研修主题,选择与之相应的讲授课例。(2)介绍授课情况利用这次国培中学习到的理念或方法进行授课后,将实施的课例教学与以前的各个教学环节进行对比,深入挖掘前后差异。 (3)总结反思反思这次教学过程,并将自己的反思成果进行整理和提炼。注意事项:1叙事应该有一个主题。叙事的“主题”是从某个或几个教学事件中产生,而不是将某个理论问题作为一个“帽子”,然后选择几个教学案例作为例证。2教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”。这种教育“记叙文”比传统的教育“论文”更能引起读者“共鸣”,并由此而体现其研究价值。3叙事研究报告以“叙述”为主,但是在自己“反思”的基础上写的,“夹叙夹议”。能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。4教育叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活。叙事研究报告没有一个固定的模式,应该是百花齐放,千姿百态,给人以启迪和回味。(要求:根据提供的主题确定您的研修主题:从某一方面(讨论法,演示法,多媒体、实验法、参观法、陶冶法、探究法、自制教具、教学语言、
2、讲授法、谈话法等等)来阐述研修主题样例如下:多媒体辅助突破物理教学难点信息技术与光的色散课程整合浦东新区三灶学校 张贵学校教务处让我参加浦东新区第三届信息技术与课程整合大奖赛。我心里忐忑不安,因为教龄刚满四年的我,觉得自己的教学水平还需锤炼,觉得对信息技术与物理课程整合的研究做的还不够。但是在大家的鼓励下,我抱着“试试”的心态报了名就当是一次练兵吧。没想到竟然获得了区二等奖,这让我激动不已。为什么我这样一个“初生牛犊”能赢了那些教学经验丰富的老教师?我想最重要的还是“多媒体”的功劳,多媒体辅助教学是我课堂教学上的亮点所在。参赛的过程并不一帆风顺,可谓好事多磨。根据比赛要求,结合教学进度,我选了光的色散这一课题沪教版八年级物理第一学期(试用本)第二章第四节内容。学生对彩虹有一定的生活经验,但是对彩虹产生的原因充满着疑惑和好奇。考虑到这里光的色散的原因很难被学生所理解,因此我把教学难点设定为白光色散的原因。(步骤一:选取的课例,主要写课例的教学内容或选课原因,要结合研修主题)试教前,我按照教材中图2-4-1做了光的色散的实验,但得不出任何可以解释色散原因的结论。我再次认真钻研了教材整章的内
《初中物理教学叙事:多媒体辅助突破物理教学难点》由会员汽***分享,可在线阅读,更多相关《初中物理教学叙事:多媒体辅助突破物理教学难点》请在金锄头文库上搜索。
投资乘数的计算方法-1.docx
赢在执行-姜汝祥.doc
财务会计专业大学生实习3000字报告
边底水油藏开发对策
微循环手册(繁体).doc
亳州锂电池服务项目招商引资方案
2021年学生作文写给白衣天使的一封信精选新编.DOC
新学期全体班主任第一次会议演讲稿
煤气化公司“双基”建设制度汇编
一段描述夏天之美的好文章节选.doc
第四学区初中2013届化学诊断试卷(水口学校制).doc
阐述网络营销产生思考.docx
四年级数学上册期末测试卷.docx
2021年实习会计试用期工作总结.docx
酒店员工辞职报告书范文.docx
健康教育心得体会范例.docx
从教“方法”入手打造高效课堂.docx
暑期教师培训心得范文五篇.doc
北京关于成立发动机零部件公司可行性报告
2022年幼儿园年度工作总结5篇.docx
2022-08-23 18页
2023-01-31 4页
2023-06-17 3页
2022-11-11 4页
2023-05-05 5页
2023-11-11 4页
2023-01-20 2页
2023-02-01 4页
2022-09-07 14页
2022-09-21 33页