江苏科技大学-C++课程实践报告答案

1、江苏科技大学 课程实践报告 设计题目: 程序设计(VC+)实践 设计时间 至 学院(系): 专业班级: 学生姓名: 学号 指导老师： 2013年12月 任务一一、实践任务2试建立一个类SP，求，另有辅助函数power(m,n)用于求。二、详细设计1、类的描述与定义（1）私有数据成员l int n，k：存放公式中n和k的值；（2）公有成员函数l SP(int n1,int k1)：构造函数，初始化成员数据n和k。l int power(int m, int n)：求mn。l int fun( )：求公式的累加和。l void show( )：输出求得的结果。2、主要函数设计在主程序中定义对象s，对该类进行测试。三、源程序清单#include class SPint n,k;public:SP(int n1,int k1)n=n1;k=k1;int power(int m,int n)int p=1;for (int i=1;in+1;i+)p*=m;return p;int fun()int s=0;for (int i=1;in+1;i+)s+=power(i,k);return s;

2、void A()coutn=n,k=k,f(n,k)=fun()endl;void main()SP a(3,3);a.power(3,3);a.fun();a.A();四、实践小结掌握用循环语句求mn，和m!，熟练掌握函数的调用。五、运行结果任务三一、实践任务3建立一个类MOVE，不进行排序，将数组中小于平均值的元素放到数组的左边，大于平均值的元素放到数组的右边。二、详细设计1、类的描述与定义（1）私有数据成员l float array20：一维整型数组。l int n：数组中元素的个数。（2）公有成员函数l MOVE(float b,int m)：构造函数，初始化成员数据。l void average()：输出平均值，并将数组中的元素按要求重新放置。l void print()：输出一维数组。2、主要函数设计在主程序中用数据1.3,6.2,3,9.1,4.8,7.4,5.6,9.2,2.3对该类进行测试。三、源程序清单四、实践小结应熟练掌握数组与指针的应用。五、运行结果任务四一、实践任务4建立一个类MOVE，将数组中最大元素的值与最小元素的值互换。二、详细设计1、类的描述与定义（1

3、）私有数据成员l int *array：一维整型数组。l int n：数组中元素的个数。（2）公有成员函数l MOVE(int b,int m)：构造函数，初始化成员数据。l void exchange()：输出平均值，并将数组中的元素按要求重新放置。l void print()：输出一维数组。l MOVE()：析构函数。2、主要函数设计在主程序中用数据21,65,43,87,12,84,44,97,32,55对该类进行测试。三、源程序清单四、实践小结学会求数组中最大元素与最小元素方法，并实现交换。五、运行结果任务六一、实践任务6定义一个字符串类String，实现判断该字符串是否为回文字符串。所谓回文字符串，是指该字符串左右对称。例如字符串“”是回文字符串。二、详细设计1、类的描述与定义（1）私有数据成员l char *str; l int y：标记是否为回文字符串。（2）公有成员函数l String (char *s) ：构造函数，用给定的参数s初始化数据成员str。y初始化为0。l void huiwen () ：判断str所指向的字符串是否为回文字符串。l void show(

4、) ：在屏幕上显示字符串。2、主要函数设计在主程序中定义字符串char s=”ababcedbaba”作为原始字符串。定义一个String类对象test，用s初始化test，完成对该类的测试。三、源程序清单四、实践小结掌握判断回文字符串的一般形式。五、运行结果任务十一一、实践任务11建立一个STRING，将一个字符串交叉插入到另一个字符串中（假定两字符串等长）。例如将字符串“abcde” 交叉插入字符串“ABCDE”的结果为“aAbBcCdDeE”或“AaBbCcDdEe”。二、详细设计1、类的描述与定义（1）私有数据成员l char str180 ：存放被插入的字符串。l char str240 ：存放待插入的字符串。（2）公有成员函数l STRING (char *s1, char *s2 )：构造函数，用s1和s2初始化str1和str2。l void process()：将str2中的字符串插入到str1中。l void print()：输出插入后的字符串。2、主要函数设计在主程序中定义STRING类的对象test对该类进行测试。三、源程序清单#include#includec

5、lass STRINGprivate:char str180;/存放被插入的字符串；char str240;/存放待插入的字符串；public:STRING(char*s1,char*s2)strcpy(str1,s1);strcpy(str2,s2);void process();void print();void STRING:process()int i,j;int n=strlen(str1);if(strlen(str2)strlen(str1)/当待插入的字符串ABCDEFG比被插入的字符串abcde长或相等时，逻辑算法：abcde-a b c d e-空格处依次插入ABCDEFG-aAbBcCdDeEFG;for(i=n-1;i0;i-)str1i+i=str1i;/被插入的字符串由最后一位开始各位向后移动i位；for(i=1,j=0;i2*n;i+=2,j+)str1i=str2j;/在空出的位置处依次插入字符串；i-;for(;jA B C D E FG-空格处插入abcde-AaBbCcDdEeFG;for(i=n;istrlen(str2)-1;i-)str1i+

6、strlen(str2)=str1i;/比待插入的字符串长的部分均向后移strlen(str2)位；for(i=strlen(str2)-1;i0;i-)str1i+i=str1i;/之前的部分均向后移i位；for(i=1,j=0;i2*strlen(str2);i+=2,j+)str1i=str2j;/将待插入的字符串插入空格处,完成插入；void STRING:print()/输出插入后的字符串cout插入后的字符串为:str1endl;void main()/测试STRING test(ABCDE,abcde);test.process();test.print();四、实践小结发现字符插入的规律，再依次放入相应字符位置。五、运行结果任务十二一、实践任务12建立一个STRING，将一个字符串交叉插入到另一个字符串中（假定两字符串不等长）。例如将字符串“abcde” 交叉插入字符串“ABCDEFG”的结果为“aAbBcCdDeEFG”或“AaBbCcDdEeFG”。二、详细设计1、类的描述与定义（1）私有数据成员l char str160 ：存放被插入的字符串。l char str

7、240 ：存放待插入的字符串。l char str3100 ：存放插入后的字符串。（2）公有成员函数l STRING (char *s1, char *s2 )：构造函数，用s1和s2初始化str1和str2。l void process()：将str2中的字符串插入到str1中，存放到str3中。l void print()：输出插入后的字符串。2、主要函数设计在主程序中定义STRING类的对象test对该类进行测试。三、源程序清单#include#includeclass STRINGprivate:char str160;char str240;char str3100;public:STRING(char*s1,char*s2)strcpy(str1,s1);strcpy(str2,s2);void process();void print();void STRING:process()int i,j;int n=strlen(str1);if(strlen(str2)strlen(str1)/当待插入的字符串ABCDEFG比被插入的字符串abcde长或相等时，逻辑算法：abcde-a b c d e-空格处依次插入ABCDEFG-aAbBcCdDeEFG;for(i=n-1;i0;i-)str1i+i=str1i;/被插入的字符串由最后一位开始各位向后移动i位；for(i=1,j=0;i2*n;i+=2,j+)str1i=str2j;/在空出的位置处依次插入字符串；i-;for(;jA B C D

《江苏科技大学-C++课程实践报告答案》由会员ni****g分享，可在线阅读，更多相关《江苏科技大学-C++课程实践报告答案》请在金锄头文库上搜索。