运球急停急起
5页1、篮球运球急停急起教案水平三 (五年级)单位:广东省东莞市大朗镇宏育小学地址:广东省东莞市大朗镇美景东路111号任课教师:林镇怀指导教师:李建军联系电话:13825764060一、教 师 简 介林镇怀,男,1999年毕业于华南师范大学,专项篮球,本科学历。现工作于东莞市大朗镇宏育小学,小学体育高级教师。二、体育教学设计(水平三 五年级)(一)学情分析五年级正处于身心发育的重要时期,活泼好动,对事物有一定的了解但却充满好奇,有较强的模仿能力,有一定的运动能力;五年级男生喜爱上体育课,尤其喜爱上球类项目的课,但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑,虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习,但在手型动作上还存在较大的问题,结合以上两点考虑我决定采用降低难度的手段来激发学生的学习积极性,从而改变对篮球的认识。(二)教学指导思想以新课标为依据,坚持健康第一的指导思想,激发学生学习兴趣,培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手,让学生感受篮球运动的乐趣,喜爱篮球运动。在篮球运动中健身,促进学生健康成长。(三)教学目标1让学生初步了解运球急停急起的技术动作和要领。2提
2、高学生的协调性、速度、反应等综合素质。3激发学生积极参加体育运动的热情,培养团结协作和拼搏向上的意识。(四)教学内容 篮球: 1、复习篮球行进间运球技术。2、学习篮球的运球急停急起。3、游戏:突破封锁线运球取物(五)组织与教法1通过游戏来提高学生练习的积极性,通过降低难度来吸引学生参与,消除部分女生对篮球的恐惧感。(六)教学流程上课常规自编徒手操分组体验篮球比赛分组学习传接球和运球展示四角传球展示运球接力结束部分(七)篮球单元计划(高中需附模块计划)课次练习内容教、学目标11学习行进间运球技术(高、低运球)。2运球取物。1学习行进间高,低运球的动作方法,掌握动作要点。2提高运球能力,发展协调,灵敏等身体素质。3在学习活动过程中培养合作精神和交往能力。21 复习篮球行进间运球。2 学习篮球的运球急停急起。3 游戏突破封锁线和运球 取物。1让学生初步了解运球急停急起的技术动作和要领。2提高学生的协调性、速度、反应等综合素质。3激发学生积极参加体育运动的热情,培养团结协作和拼搏向上的意识。31复习篮球的运球急停急起。2学习行进间体前变向运球。3游戏突破封锁线。1使学生掌握行进间体前变向换手运
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