九年级化学上册第三单元测试题及答案

1、九年级化学上册第三单元测试题一 我会选择（30分) 、下列过程发生了化学变化的是( ）A 蒸馏 B 电解水 C 静置沉淀 D 冰融化成水、生活中的下列物质属于纯净物的是()A牛奶 B蒸馏水 精制碘盐 啤酒3 、国内“神舟5号”飞船成功上天,举世瞩目,在其升空过程中,为其助推的重要燃料是（)A汽油 航空煤油 C 液氢 D 太阳能电池、电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为( ) 12 B 18 C 8 215、19年月日上午,日本东京多处地铁车厢同步发生了一起“沙林”毒气侵袭事件,导致000多人中毒，这一事件阐明了：分子在化学变化中可以再分 分子在不断地运动C分子由原子构成 D 分子保持物质的化学性质6、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是( ）A 水 空气 B自来水 氧气 C 矿泉水冰水混合体 D 高锰酸钾 双氧水7、水有多种作用,例如:镁与碘的化合反映十分缓慢，若滴入少量水,则立即剧烈反映,此时水作为（ ） 反映物 B 生成物 催化剂 稀释作用8、在化学变化中(） 分子、原子都不变 B分子变、原子不变 C分子不变、原子变 D分子、原子都变化9、下列论述对的的是( ）A水由氢

2、气和氧气构成 B水由两个氢原子和一种氧原子构成C水由一种氢分子和一种氧原子构成 一种水分子由两个氢原子和一种氧原子构成0、下列净水操作中,单一操作相对净化限度最高的是（) 静置沉淀 B 吸附沉淀 过滤 蒸馏1、电解水的反映属于下列哪种类型（）A、A+B B、AA+B C、ABC+AC 、ABD+C、某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其他地区，你觉得这也许与她们生活的地区A土壤土质有关 空气污染有关 水源水质有关 D 居民体质有关3、水是人类生活中不可缺少的物质,平常生活中有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有些是蒸馏水,有关此类纯净水的下列说法中对的的是（ ）它是纯天然饮品，不含任何化学物质 B它具有人体所需的矿物质和多种微量元素它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益 用催化剂可将它转变为油1、下列现象不会导致水源污染的是（ )A造纸厂的废水直接排入附近河流中 农药化肥的流失C植物的蒸腾作用 生活污水的任意排放5、下列工业、农业和平常生活中的用水方式不适宜倡导的是（ ) 流水漂洗衣物 农业上对农作物采用滴灌供水 工业用水循环使用 打扫教室时，先喷洒水后扫地二、我会填空（每空1分,共0分)6、

3、世界上的物质都是由相应的微粒构成的,有些物质是由 构成的，如 ；有些是由 构成的,如 。7、通电分解水的变化过程中 分解成 和，它们再通过 分别构成 和 ，这其实反映了化学变化的实质,通过这个变化能阐明的问题有 18、100ml水和10l酒精混合，所得总体积(填“不小于”“=”“不不小于”)200ml,这阐明了 ，生活中还能阐明这一结论的例子有（举一例） 。19、张教师在化学实验操作台上摆放了如下某些物质：铜片蒸馏水石灰水硫粉大理石氧气双氧水空气高锰酸钾。现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号) 单质 纯净物 化合物 物质 混合物 20、（宜昌市中考题）小冬同窗制作的简易净水器如右图所示： 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 。净化后是硬水还是软水?我觉得可用 来检查。长期饮用硬水对人体不利,要减少水的硬度,我采用 的措施。 小冬觉得软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好。我加入洗洁精 后，去污效果较好,这是由于洗洁精具有 的功能。21、三峡工程二期工程已于6月1日开始蓄水。为避免三峡库区水源污染,应采用的措施是（填序号) 清理蓄水库库底固体废物； 避免船舶污染；整治有关

4、河流污染;治理库区和上游区工业污染。22、按规定书写化学反映文字体现式：有水参与的分解反映 ； 有水生成的分解反映 ; 有水生成的化合反映 。23、氢气是一种抱负的燃料，它具有资源丰富产热高燃烧产物是水,不污染环境这三大长处，从社会进步和发展规定的角度，你觉得它作为一种能源和既有其他能源物质比较,最大的一条长处是 （填序号)。目前,世界各国科学家正致力于研发氢气的获得技术，我们懂得电解水可产生氢气，但此法不适宜大面积使用,理由是 ,你觉得科学家们目前重要研究点在哪里? 。三 我会分析(1分） 24、请观测如下标志徽记，你觉得它是什么徽记？(1分)其含义是什么?（1分）结合生活实际,谈谈你曾经污染或挥霍水的事例(举一具体事例,5字内)(1分)；再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。（2分) BA5、小雨同窗发现生活中铁在干燥的环境下很难生锈，而在潮湿的环境中却较易生锈，于是她觉得有水铁就生锈，无水铁不生锈。为了证明自己结论的对的性,她设计了实验来验证。如图,她在试管中盛市售新制蒸馏水,并将崭新铁片浸没于水中，上面滴入一层植物油;她将B试管烘干,放入同样铁片,并用橡皮塞封住管口。

5、分析：小雨在A试管中加入植物油的目的是 ；放置一周后，成果她发现两只试管中铁片均未生锈，于是通过重新思考她变化了先前的观点，又得出了新结论 ;为验证这个结论的对的性，她又增添了一套实验装置C,请你帮她在方框中画出此装置简图：又放置一周后,明显地观测到了铁锈，小雨终于得出了铁生锈的条件是 。通过该实验探究,小雨同窗获得了许多启示(请你写出一条) 。四 我会探究(15分)26、“比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种措施。小刚同窗运用比较的措施探究得出了分子在不断地运动的结论。下面是她设计的实验： 在第一步中她所观测到的现象是 ;得出的结论是 。 第一步： 第二步：酚酞试液蒸馏水A浓氨水B 她用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是 ,她在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是 ；棉花上滴加的物质是 ;放置一段时间后,她观测到的现象是 ,由此阐明了氨分子在不断地运动。 2、请你用实验鉴别蒸馏水与自来水,按照措施、现象、结论的顺序填表:物质实验措施实验现象实验结论蒸馏水自来水 五我会设计(10分）8、某学校化学爱好小组同窗在学习了制取氧气这一节内容后，发目前实验室里用%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检查，木条很难复燃。同窗们通过认真观测,猜想其也许因素是 。为了验证此猜想与否对的,爱好小组的同窗通过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验。第一组同窗采用增大H2溶液浓度的措施，用10%的2O溶液加热，成果一段时间后,用带火星的木条检查,木条复燃；第二组的同窗在5%的H22溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液,加热一段时间后,用带火星木条检查,木条复燃;第三组同窗从实验装置上进行了改善,效果较好（见图)：在实验基本上，同窗们通过交流讨论，得出了某些结论由第一组同窗的实验可得出:影响H2O2分解产生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是 ;由第二组同窗的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用也许是 ;第三组同窗的实验验证了实验前同窗们猜想的对的 性，其中，浓硫酸的作用是 ；小三同窗认真观测了第三组同窗的实验装置，结合O的物理性质，提出了一种更简朴的改善装置，经现场实验,效果较好，请你画出她的实验装置简图。第三单元 测试题 参照答案

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