初二物理声现象单元检测题综合练习

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 声现象基本练习题1、为不忘国耻，提高市民的国防意识，市委、市政府组织防空警报演练。市民听到的警报声是由警报器的发声体产生_振动_发出的。2、教室内老师讲课的声音，是由老师的声带_振动_ 产生的，并通过_空气_传播到学生的耳朵 3、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是空气_振动_产生的(2)声音在水中的传播速度_大于_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中传播速度(3)在月球上，声音不能传播的原因是_月球上没有空气，没有传播声音的介质_4、声是由物体的振动产生的风吹树叶哗哗响，是 树叶 在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由 空气柱 振动产生的。5、.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。那么发声体是_瓶子_，发出的声音音调从左至右是 从低到高_。6、我们应该避免在公共场所高声喧哗，在公共场所高声喧哗会产生_噪声_污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的_响度_；“闻其声知其人”是根据声音的_音色_。7、小明自己制做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些

2、棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱 振动 产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的 音调 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。8、星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 音调 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的音色 判断是小刚在喊他。9、小华是位音乐爱好者，钢琴独奏或二胡独奏他一听便能分辨，他区分的依据是这两种乐器发出声音的 音色 不同。10、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 振动 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 音调 ；二胡的声音是通过 空气 传播到我们耳中的 11、不看电视画面，我们能从声音判断出是朱军还是崔永元，是因为他们的_音色_不同。周涛的声音比李咏的声音尖细，是因为周涛的_音调_高。12、利用声波来传递信息的物品有_闹钟、手机_；利用声波来传递能量的事例有_B超，超声波击碎人体内结石_。13、如图所示，甲图说明发声的物体在振动；乙图中的

3、游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在液体中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的音色来判断的.14、如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为_振动_而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_能量_ 15、小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的 振动 而发声的；但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还能将它们的声音区分开来，这是因为声音的 音色 不同。16、右图中是一张用尺进行的实验的图片，你分析此实验能探究 _频率与音调的关系_。17、古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖的距离，这是利用声音来传递_信息_；外科医生利用超声波除去人体的结石，这是利用声音传递_能量_。18、消夏音乐会上，优美的琴声是来自于琴弦的_振动_，根据_音色_可以听出还有什么乐器在演奏。19、现在一些电视娱乐节目中经常有普通人模仿歌星演唱歌曲模仿者要想和歌星的演唱声音相象主要是模仿歌星声音的 音色 20、为创建和谐家园，政府加大环保力度，出台了一系列的治理措施。如：禁止市区内建筑

4、部门夜晚施工，是为了防止_噪声_污染；不允许用大面积玻璃装饰墙体，是为了防止_光_污染等。21、通常情况下，我们听到的声音是通过_空气_这种介质传入耳朵的。声波的频率范围很宽，但正常人的耳朵只能听到20HZ到20000HZ的声音，高于20000HZ的声音称之为_超声波_。低于20HZ的声音称之为_次声波_。 减弱噪声有三个环节，公路两旁安装隔音墙、植树属于_在传播过程中_减弱噪声。22、你的前方有一堵高墙，给你一个秒表，你能设计一个方案，来测定高墙离你多远吗？能。对着高墙23、关于声现象，下列说法正确的是 （ D ） A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动琴枕琴轴24、琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是（ B ）A.旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B.旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C.将琴枕上移一些，是为了改变音色 D.换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度25、“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（ C ）A、音调；B、响度；

5、C、音色；D、频率。26、发生地震灾害时，被困在建筑物废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁制管道能够（ A ）A、传声；B、传热；C、导电；D、通风。27、电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是AA减弱回声 B防止声音振坏墙壁 C增大声音的频率 D增强响度28、关于声现象，下列说法正确的是CA乐器发出的声音一定不是噪声 B声音在不同介质中的传播速度相同C物体振动得越快，声音的音调越高 D声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播29、2007年5月17日，“中华情.和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（ B ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 三者皆有30、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ A ）A、声音是由于物体的振动产生的；B、声音是一种波，它可以在真空中传播；C、我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同；D、我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高。31、关于声的知识，下列说法错误的是B A在课堂上听到老师的

6、讲话声，说明声音可以在空气中传播 B利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音32、下列说法中正确的是（ C ）A、物体不振动也可以发出声音；B、减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声；C、用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量；D、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低些。33、关于声现象的下列说法中，正确的是AA发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小（频率，不是振幅）D物体振动得越快，声音的传播速度越大34、下列关于声音的说法正确的是AA声音是由物体振动产生的 B“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D声音在真空中不受阻力传播最快35、关于声音的下列说法中，正确的是（ABCD ） A声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播 B声音是以波的形式向外传播，声波能够传递能量 C音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D在空屋子里听到

7、别人说话的声音与在旷野里听到的不一样36、下列关于声音的说法中不正确的是（ B ）A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D用超声波清洗钟表，说明声具有能量37、噪声是一种环境污染，沈阳市规定二环路以内机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ C ）A、在学校或住宅区种植花草树木；B、在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩；C、在摩托车上安装消声器；D、在录音棚内安装隔音设备。38、下列关于噪声的叙述，错误的是（ C ）A、发生体做无规则振动发出的声音是噪声；B、妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；C、在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声；D、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声。39.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( B )A太空中噪声太大B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播40. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 (C )

8、A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树41、我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是( B )A鸽子靠次声波导航 B.外科医生利用超声波除去人体内结石C.月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D.90 dB是学生学习的理想环境42、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是( A )A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大43、如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了( A )A感受发声音叉的振动 B体验发声音叉的温度C估算发声音叉的质量 D判断声音的传播速度44、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了BA使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟D使声波被多次反射形成回声45、如图中的四幅图，下列说法正确的是( A )A甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声

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