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大班游戏优秀教案小老鼠上灯台

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卖家[上传人]：夏**

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1、大班游戏优秀教案小老鼠上灯台活动目标：、学习用自然的声音演唱歌曲,借助多媒体以及教具理解歌词内容。 2、尝试用身体的不同部位做灯台。活动准备:多媒体课件，小老鼠指偶一手一只钢琴伴奏灯台教具小老鼠图片一只活动过程: 一、导入活动,激发幼儿兴趣。幼儿随着老鼠画猫的音乐进入洞外面的活动场景。师:今天我们来扮演一群小老鼠好吗小老鼠们,我们一起到外面去玩好吗教案网小老鼠走路是轻轻的,老师看看哪个小老鼠走路最轻,然后找一个位置坐下来，好吗坐下引导幼儿向老师问好。小老鼠表现真棒，老师还要看看哪只小老鼠最有礼貌，我们一起轻轻的转过身给各位老师问声好,然后轻轻的转过来，可以吗二、发声练习。 -老师:外面的空气真好呀!我们一起来做深呼吸吧!(教师带领幼儿一起来做呼气、手插腰吸气。) 教师引导幼儿用对唱的形式演唱动物的叫声。三、播放课件，理解歌词内容。引导幼儿把每句歌词说完整。 1)播放课件师:哇,真香呀!什么东西这么香,我们去找找看。鼠宝宝快看,那是什么这油真香呀老师口水都要出来了，我好想去吃哦,原来香味是从这里发出来的。谁来了你们猜猜小老鼠来干什么我们一起来看一看小老鼠到底来赶什么来了好吗

2、哦，原来小老鼠上灯台，偷油吃我们继续看看:这个时候谁来了喵喵喵猫来了,哎哟，这个时候小老鼠可着急了，在灯台上面下不来了，喵喵喵，猫来了,一不小心,叽里咕噜滚下来 -鼠宝宝你们看到了什么发生了什么事老鼠总结歌词一起重新再观看一次。教师小结:哦,原来是一只小老鼠上灯台，偷油吃,下不来,喵喵喵猫来了,叽里咕噜滚下来。 2)播放课件(快速播放)老师朗诵歌词内容四、教具操作进一步加深对歌词的理解，欣赏歌曲。 3)出示灯台和小老鼠,老师念儿歌表演一次，(琴伴奏)小老鼠，上灯台偷油吃,听喵喵喵（琴)谁来了吓得小老鼠叽里咕噜滚下来小老鼠吓得不敢出来了看看猫走了没有小老鼠又出来了第二次表演时，老师用唱歌的方式表演。(琴曲谱伴奏)小朋友帮老师看看大花猫走了没有表演第三遍。哎呀，这只小老鼠太可怕了，小老鼠吓得不敢出来了五、身体各个部位做灯台，学唱歌曲。制偶表演老师表演并唱歌唱好后，给小朋友们问好。谁愿意做我的大灯台呀1-2名幼儿示范请小朋友拿起你们小椅子下的小老鼠,和老师一样戴在手指上。好了吗小老鼠给老师挥挥手。这么多的小老鼠，我们一起去找油吃了好吗手臂做灯台老师和小朋友一起表演，你们吃到油了吗都吃到了那只猫太可怕了,老师还没有吃到油,不过我有一个好办法，要不你们一起来帮我唱歌，我就不怕大花猫了表演一次出了手臂可以做灯台，我们身体还有哪里可以做灯台六、音乐游戏。老师刚才看到一个很大很大的灯台，里面很多香香的油，我们一起去找一找好吗引导幼儿走路要轻。师幼一起唱歌表演1

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