语文开学第一课教案范文（通用14篇）.doc

1、语文开学第一课教案范文通用14篇语文开学第一课教案范文通用14篇语文开学第一课教案 篇1教学目的：1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。3、告诉学生本学期学习目的及规划。4、准备工具。5、推荐阅读书目。教学过程：一、自我介绍，导入第一课二、确立新观念，树立自信心1、你觉得语文重要吗？你喜欢学习语文吗？理解学生对语文的兴趣2、语文天生重要。学好语文，是生活的需要。“语”，语言文字，现代汉语；“文”，文学。我们的生活与这两方面息息相关。除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与别人交流，汉语是我们交际的工具。文学作品既能愉悦身心，又能增长知识，丰富感情，进步个人修养。学好语文，是应试的需要。语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以，必须学好语文。3、语文难学吗？不难！其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。“

2、处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。有学生说经历是最好的老师，颇有道理。如何培养兴趣呢？可以从积累好词佳句美段开场，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。语文学习不难，难在我们能不能坚持。同学们，你们有这样的韧性吗？有信心学好语文吗？三、养成好习惯，把握好方法。“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”培根曾说过：“习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。”养成好的语文学习习惯，对于语文才能的进步，非常重要。可以从听说读写四个方面入手。1、仔细听。学会倾听，听老师讲，听同学发言。听的过程中要勤考虑，学会抓要领，善比拟，有自己的观点。听的时候要有礼貌，不随意插话，打断别人。2、大胆说。这里的说不仅是指课堂上答复下列问题，也指课内外的提出问题。大胆发言，质疑答问，是积极考虑的表现。唯

3、有做个考虑者，积极主动学习，做学习的主人，我们在学习中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发言，可能是因为不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老师批评，害怕同学们笑话。我们可以换个角度考虑问题。犯错、批评与成长相关。课堂上，问题答复错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深化，今后碰见，再不会犯错。人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。这样一想，我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了，对不对？3、广泛读。有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的本子叠起来等于他的身高的一半，他的语文读写才能不用老师教也会形成。”广泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的生命体验、阅读经历、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极大的启发帮助。古人不是说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在广泛读的同时也提倡深化的读，读熟一部作品，读透一个作家。高考总分值作文赤兔之死作者在介绍经历时说他前后把三国演义读了有三十几遍，不但熟悉了书中的每一个故事、每一个人物，而且连作者罗贯中的语言风格都模拟的很像了。唯有精读深化的读，我们的思想才会因之深化，我们的文笔才能在模拟中

4、形成自己的风格。4、勤奋的写。这里的写包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了进步语文成绩，为了在中考高考中胜出，这一份辛苦，也是有价值的。四、明确学习目的，坚持执行规划本学期学习目的：1、练出一手好字；2、掌握阅读散文小说说明文的技巧；3、读几本名著；4、进步叙事写人的作文程度。本学期教学设想：1、美文积累，间日在课堂上进展美文背、听、写；2、国学积累，每周背诵一首古诗，阅读一篇短小简易的文言文；3、随笔，每日一写，不拘长短，每周必须有一篇不少于500字；4、每周一到五中午坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。五、准备文具现代汉语词典、成语字典、钢笔、课堂笔记本、听写本、美文积累本、随笔本、练字本、家庭作业本。六、推荐书目1、繁星春水2、泰戈尔诗选或者飞鸟集3、男生贾里4

5、、汤姆索亚历险记5、朱自清散文选6、论语语文开学第一课教案 篇2一、复习方案1、复习文言文专题，复习到达的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。2、复习根底知识中的字音、字形、词语、病句专题。3、复习语言表达及运用1简明、连接、得体。4、复习诗歌鉴赏专题。5、复习现代文阅读专题。6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。二、思想、心理、身体准备1、要有目的，并且要对目的保有坚决的态度。有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目的，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立目的，并坚决不移地为了目的而不懈努力才能实现自己的既定目的。还记得讲沁园春长沙是我给大家说的_的立志诗吗？古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开场我们要做一件事。”学生们都暗暗猜测：“老师要求的肯定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开场每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。一个月过去了，

6、苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微缺乏道的事情，又一次问所有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。”这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得非常惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人可以真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。谁可以坚持，谁就能成就大事。2、心态决定一切。有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人仍然是瓦匠，第二个人仍然每天为生计而繁忙，第三个人那么成为了工程师。3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。4、良好的心态和安康的身体，是成功的保障

7、。你要把高三平时的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你认真对待每一次检测，也只有这样才能像平时一样对待高考。安康的身体是一切的前提，高三既是一个考验知识的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素质不只是为了高考的体育测试，更是为了可以安康工作50年，快乐生活一辈子。三、学习要求1、工具书准备现代汉语词典、古汉语常用字字典。2、文具准备红色笔、笔记本整理、积累、反思一体。3、让读书成为习惯要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文，也可以是名家名作。四、课堂作业站在高三门口，我对自己说要求：写出来可以在高三一年中不断鼓励自己，并在课堂上大声说出来。五、完毕语美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体忠诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！语文开学第一课教案 篇3教学目的：1、回忆上学期的各科成绩，明确获得成功或

8、造成失败的原因。2、理解本册数学，语文书的内容。3、说说自己在暑假中的收获。4、激发学生的学习兴趣。5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。2、进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：一、说说自己在暑假中的收获。大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深化的一段与大家一起分享吗？可以说说自己玩耍的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中获得的收获。二、明确获得好成绩或考试失利的原因。1、回忆上学期的成绩。2、由成绩优异的学生谈一谈自己获得优异成绩的原因。3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、理解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进展要求：1、课前准备：1课前预习；2准备好上课所需物品。2、上课的要求：1认真听讲，积极考虑；2大胆发言、质疑。3、课后的要求：1课后复习；2独立完成作业；五、平安教育：小学生应注意平安的地方：1学生讨论。2集体交流后归纳

9、：A、人身平安：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通平安：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。3、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。语文开学第一课教案 篇4教学目的1、感受汉语之美之奇之瑰丽。2、明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。学习重点感受语文之美，明确学习方法及要点。教学流程设计一、问大家一个应该非常简单的问题：什么就是语文？自由答复组织讨论。二、刚刚的答复我们似乎就是在力求科学。我们能不能改变一个风格，答复得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文就是”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内交流，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。1、独立书写，小组交流；2、各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说发言者自己先报姓名。老师遇到非常精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来。三、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。1、大声地朗读。语文就是炫目的先秦繁星，就是皎洁的汉宫秋月；就是珠落玉盘的琵琶，就是高山流水的

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