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【生物】群落的结构课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

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1、第1节群落的结构滨湖森林公园中某种滨湖森林公园中某种画眉鸟画眉鸟任务1:阐述群落空间结构的类型乔木灌木草本植物浮水植物挺水植物沉水植物1 1、从适应性的角度分析，、从适应性的角度分析，植物地下部分会有分层现象吗？植物地下部分会有分层现象吗？2 2、结合表、结合表1 1、表、表2 2分析，导致动物分层的原因有哪些？分析，导致动物分层的原因有哪些？任务1:阐述群落空间结构的类型想一想3 3、哪些因素会影响群落在水平方向、哪些因素会影响群落在水平方向上的分布？上的分布？任务1:阐述群落空间结构的类型想一想间作间作玉米玉米-大豆大豆用于间作的农作物有什么差别？尝试分析间作的意义用于间作的农作物有什么差别？尝试分析间作的意义有哪些有哪些树-蔬菜迁移应用迁移应用?滨湖森林公园中某种滨湖森林公园中某种画眉鸟画眉鸟任务2:说明群落具有季节性高鼻羚羊高鼻羚羊红嘴鸥红嘴鸥任务2:说明群落具有季节性有些动物冬眠有些动物夏眠非洲肺鱼非洲肺鱼箭箭猪猪仓鼠仓鼠旱獭旱獭任务2:说明群落具有季节性早春来临时开始萌发早春来临时开始萌发，并迅速开花，并迅速开花和结实，到了和结实，到了夏季其生夏季其生活周期结束。活周期结

2、束。夏季到达生命活动的高峰夏季到达生命活动的高峰夏枯草夏枯草荷荷群落的季节性任务2:说明群落具有季节性季节性：季节性：由于阳光、温由于阳光、温度和水分等随季节而变化，度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。春夏秋冬尝试分析轮作的意义？6 6月播种月播种1010月成熟月成熟来年来年6 6月成熟月成熟迁移应用迁移应用轮作轮作月播种月播种1 10 0空间位置空间位置占用资源占用资源与其他物与其他物种的关系种的关系滨湖森林公园中某种滨湖森林公园中某种画眉鸟画眉鸟生态位：生态位：一个物种在群落中的一个物种在群落中的地位和作用地位和作用，包括所处的空间位置，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。个物种的生态位。任务3:尝试分析某种生物的生态位植株高度出现频率种群密度与其他物种的关系栖息地食物天敌与其他物种的关系动物植物物种物种观察数量观察数量觅食生境出现率觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类鸟胃中主要的食物种类/%生境生境1生境生境2生

3、境生境3小坚果小坚果茎类茎类草屑草屑螺类螺类贝壳沙砾贝壳沙砾甲壳类甲壳类其他其他绿翅鸭绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬青脚鹬15172928430033.333.3033.30.11.1.尝试分析绿翅鸭和鹤鹬的生态位。尝试分析绿翅鸭和鹤鹬的生态位。2.2.如果资源有限，绿翅鸭与鹤鹬的发展可能是什么结果？如果资源有限，绿翅鸭与鹤鹬的发展可能是什么结果？3.鹤鹬的觅食生境的范围较为宽广，这有鹤鹬的觅食生境的范围较为宽广，这有什么意义？什么意义？3.3.群落中的每种生物都群落中的每种生物都有其相对稳定的生态位的原因是什么？有其相对稳定的生态位的原因是什么？任务3:尝试分析某种生物的生态位讨论结合资料结合资料1 1、资料、资料2 2分析分析，为什么，为什么青、草、鲢、鳙四大青、草、鲢、鳙四大家鱼可以混家鱼可以混养，而河蟹与青鱼却不可以？养，而河蟹与青鱼却不可以？四大家鱼混养四大家鱼混养迁移应用迁移应用鳙鱼草鱼鲢鱼青鱼田中种稻，稻下养蛙，水中养田中种稻，稻下养蛙，水中养鱼，鱼，沟底殖鳅。蛙吃虫，鱼吃草，鳅沟底殖鳅。蛙吃虫，鱼吃草，鳅清沟，稻遮荫。清沟，稻遮荫。请结合本节课所学知识请结合本节课所学知识，从经济效益，从经济效益和生态效益两个角度评价稻和生态效益两个角度评价稻-蛙蛙-鱼鱼-鳅立体种养模式。鳅立体种养模式。稻稻-蛙蛙-鱼鱼-鳅立体鳅立体种养模式种养模式立体农业立体农业尝试帮助该贫困村设计立尝试帮助该贫困村设计立体农业模式，提高经济和体农业模式，提高经济和生态效益。写出设计思路生态效益。写出设计思路和依据的原理。和依据的原理。主要经济作物、家禽、鱼类的相关信息课后探究课后探究感谢您的聆听!再见！

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