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一年级科集体备课记录表新
19页1、 一 年级 语文 科集体备课记录表课题名称识字备课日期参加教师叶漪蓉 梁永蓬 陈淑敏 敖益平 庄春花 敖丹丹主备人梁永蓬地点一年级级室主持人梁永蓬一、教学总目标1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。 2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。 3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。 6.学会汉语拼音,能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8.能具
2、体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。二、做好课堂教学工作。三、统一作业格式教研组长意见:签名:年 月 日教务处意见:签名:年 月 日 一 年级 语文 科集体备课记录表课题名称第一单元备课日期参加教师叶漪蓉 梁永蓬 陈淑敏 敖益平 庄春花 敖丹丹主备人叶漪蓉地点一年级级室主持人梁永蓬 一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第一单元。天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际:我说你做语文园地一快乐读书吧。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图,帮助学生热爱祖国,了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字:天地人是对学生进行学习目的、学习态度的教育;金木水火土展示了儿歌的语言美和韵律美;口耳目用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求;日月水火展示了“日、月、水、火、山、
3、石、田、禾”这些象形字的特点;对韵歌用对子的形式展示了一些自然事物,能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时,要调动学生的积极性,发展他们的思维和想象能力,进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字,养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1、.通过图片,了解汉字演变的大致过程,理解字义,认清字形,初步了解汉字的造字规律。 2、会认本单元40个生字,会写17个生字,并学会在口头表达中运用;认识10种基本笔画。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵金木水火土对韵歌。四、教学重、难点 教学重点: 1.能借助拼音,认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点: 1能发现探究字形和字义之间的联系,并以此来识记汉字 2能从生活中认识汉字五、课时分配 我上学了 23课时 天地人 12课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际:你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时教研组长意见:签名:年 月
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