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河南省教师资格考试小学教育心理学

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卖家[上传人]：大米

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常见问题

1、2015 年河南省教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理试题本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分， 60 分及格。一、单项选择题 (在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。 )1、教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平。A：高于B：接近C：不低于或者高于D：同等于2、列关于九年义务教育的说法不正确的是_A是国家予以保障的公益性事业B学校免收学费，可以适当收取杂费C施行以当地教育局为主的管理体制D义务教育阶段学校没有开除学生的权利3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 _。A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序4、”五四 ”时期的着名儿童散文落花生作者是。1/11A：xxB：冰心C：xxD：周作人5、梦是一种 _A：可控制的意识状态B：自动化的意识状态C：白日梦状态D：无意识的心理活动6、双眼视差是 _知觉的重要线索。A时间BxxC运动D所有7、对心理发展变化的顺序，下列叙述

2、不正确的一项是。A：反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B：反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变C：从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变D：是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变8、在我国心理学通常按照个体把1418 岁的人群叫做 _A：少年期2/11B：学龄中期C：青年初期D：青年中期9、下列选项中，与 “李宁和刘翔是运动员 ”的判断类型相同的一项是。A：孟菲和王芳是主持人B：孟春和李雪是同学C：魏来和万青是夫妻D：刘晓庆和邓婕是同乡10、What happened to MrZhu? He spoke in_voice in today s class thatcould hear almost nothingA：so lowB：such a lowC：so highD：such a high11、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说12、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起_A：前提作用3/11B：决定作用C：促进作用D：导向作用13、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是_A：科技B：经济C：综合国力D：教育

3、14、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种。A：影响与被影响的关系B：教育与被教育的关系C：主体与客体的关系D：权利与义务的关系E：重视个别差异15、学校的中心工作是 _A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作16、根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于_A：回忆一个人的名字4/11B：幻想自己是 “灰姑娘 ”C：用一个词来造句D：荡秋千17、(2008 年 4 月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是。A：多维思维B：自我中心思维C：可逆思维D：具体逻辑思维18、下列选项中哪种是一般能力_A观察力B曲调感C节奏感D色调感19、（）是指让儿童以表演的方式，思考和表现在不同的社会情境中作出行为对策的教育方法。A：榜样示范法B：情境演示法C：行为练习法D：讲解说理法20、最新修订的中华人民共和国义务教育法自（）开始施行。5/11A：1994年 1 月 1 日B：2006年 9月 1日C：1995年 9 月 1 日D：2007年 6月 1日二、多项选择题（在每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每

4、个选项得0.5 分，本大题共20 小题，每小题3 分，共 60 分。 )1、被誉为 “中国 17 世纪的工艺百科全书 ”，系统科学地总结了16 世纪末到17 世纪中叶的农业和手工业生产技术的着作是（）A：农政全书B：齐民要术C：天工开物D：农经2、成就动机理论认为高成就动机者，最愿意从事的活动，成功率大约在_A50B60C70D803、关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定颁布于年。A：1985B：1993C：19956/11D：19994、情境教学法产生的依据是（）。A生产力和科学技术的发展B知识和智力的相互作用C有意识和无意识心理活动相互统一D情意和认知活动相互作用E智力因素和非智力因素相互统一5、一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）A：独创性B：变通性C：流畅性D：新颖性6、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 ”这一条文规定出自 _。A中华人民共和国未成年人保护法B中垡人民共和国义务教育法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国婚姻法7、依据学习内容的不

5、同划分标准，一般可以把学习分为哪三类_A：知识学习、意义学习和命题学习7/11B：意义学习、发现学习和机械学习C：命题学习、接受学习和发现学习D：技能学习、知识学习和社会规范学习8、组织策略属于学习策略中的_A认知策略B情感管理策略C元认知策略D资源管理策略9、主要创立 “社会模仿模式 ”的学者是 _A：布鲁纳B：科尔伯格C：皮亚杰D：班杜拉10、我国的基本道德规范包括_。A爱国守法B明礼诚信C团结友善D勤俭自强E敬业奉献11、简述学习策略中的认知策略及其构成。12、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为_8/11A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能13、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的。A：积极的社会功能B：应有的责任能力C：应有的责任义务感D：道德精神面貌14、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是_A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系B：认知活动随意性强C：情绪活动随意性弱D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现15、西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（）A：柏拉图B：亚里士多德C：裴斯泰洛奇D：夸美纽斯16、我国当前是由 _负责教师的培训和教师资格认定等事务的。_A教师专业团体9/11B教育行政部门C教师所在的学校D社会公共事业机构17、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现 “知觉 ”活动的是_A“真香 ! ”B“我要吃 ! ”C“这是什么 ”D“这儿有个苹果。 ”18、教育学萌芽的标志是 _的提出。A教育价值B教育规律C教育问题D教育现象19、教师的教育专业素养包括_A先进的教育理念B良好的语言表达能力C教育教学能力D研究能力E管理能力20、幼儿园教育评价的作用是反馈作用、诊断作用和。A：促进作用10/11B：积极作用C：反思作用D：纠偏作用11/11

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