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2019年幼儿园教师个人述职报告
4页1、幼儿园教师个人述职报告 本学期,我园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导,以 教师为本、以教研为先、以幼儿为重,开展了一系列丰富有效的教研 活动,有效地促进和提高了教师的业务水平, 现就本学期教研工作总 结如下:一、关注内涵发展,提高教师素养。1. 加强学习,为实践工作打下良好的基础。 本学期,我园继续以业务学习为手段,加强教师的理论学习。为提升教师对纲要的教育思想和观念的认识。 4 月份我们组织教 师学习了纲要,并进行纲要理论知识考核,使纲要中的 教育理念不断深入到教师的教育教学中。 为了让老师们了解 “什么是 说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”, 6 月份,我们组织教 师学习了如何说课,通过学习,让老师们认识到说课的重要性以 及怎样进行课前的说课,为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。 我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩 绘本阅读的优秀课例等, 通过丰富的学习交流, 转变教师的观念及教 学行为,不断提高全体教师的专业水平。2. 观摩学习,开阔教师视野。 专家引领:为确实提高教师的科研水平,提升教师参与课题研 究的意识,鼓励更多的教师积极投入到教育科研中
2、,20XX年,我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座, 中山市教师 进修学院李姝静老师为我们作了题为乐于教学善于思考的讲座。李老师围绕“如何提出问题 ?”“如何明确研究的问题 ?”“如何对课 题进行分解 ?”“怎样开展研究 ?”等方面结合实际案例进行详细的讲 解。同时,她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题: “研究问 题从哪里来、问题如何转化为课题、 教师怎样寻找自身的专业成长点 ?” 与大家进行探讨交流。 让老师们深切地感受到: 教育科研并不是自己 想象中那么遥不可及、高不可攀,它就在自己身边,就在自己平凡的 工作中。为了提升教师们的论文写作水平,20XX年5月,我园与明德、 菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。 李老师采用了讨论和互动的方式,通过分析不同论文的优点和缺点, 让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形式、 选题、结构以 及写作过程中应注意的问题等, 帮大家理清了写论文的思路, 为我们 如何提炼工作经验、 提升理论水平指明了方向。 老师们在专家引领下 提高了理论和实践水平,促进了教师的成长。外出学习:为了及时吸取新的幼教信息,
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