2022高考历史总复习一轮课时规范练43　丰富多样的世界文化附答案解析

1、课时规范练43丰富多样的世界文化一、选择题1.在世界文明古国中,埃及的土地归法老所有,仅把土地租给使用者;两河流域的汉谟拉比法典却承认了土地的私有;中国曾经推出井田制,名义上是国有,实质为君主私有;希腊的土地被贵族占有。据此可知()A.古代推行土地私有制B.土地用益权与所有权保持一致C.土地制度具有差异性D.土地差异性导致了政治多元性2.汉谟拉比法典是世界上现存最早的较为完整的成文法典。它规定:自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。这反映了该法典()A.保护社会成员的私有财产B.集该区域各国法律之大成C.规范各阶层义务的意图D.维护奴隶主利益的性质3.中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后,古代希腊、罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传,促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化()A.决定了西方思想解放运动的发展B.直接促成了欧洲近代社会的转型C.在保存和传播西方文化上影响深远D.在沟通东西方文化发挥了重要作用4.(2020全国单元测试)古罗马历史学家塔西佗经常以挑剔的眼光看待周围的世界

2、,他曾感叹,“世界的局面改变了,浑厚淳朴的罗马古风业已荡然无存。政治上的平等已经成为陈旧过时的信念。所有的人的眼睛都在望着皇帝的敕令”。材料表明塔西佗()A.主张恢复传统政治体制B.从历史的角度审视现实C.追求公平和公正的理念D.维护君主敕令的权威性5.(2021山东泰安期中)中世纪到16世纪末,欧洲的自然哲学家若非神职人员,就是在教会主导的大学工作。至17世纪,科学研究的主力转移到新成立的各种研究院和学会。英国哲学家培根曾批评说:大学是知识疾病的孕育场所。1618世纪,欧洲大学没有成为科学知识发展的园地,应归咎于()A.固守神学论辩和经院哲学的研究传统B.缺乏科学实验所学的研究经费和人力C.受宗教改革影响陷入新旧教派冲突中D.与新兴专制政府联手打压新科学研究6.印度史诗摩诃婆罗多大约定型于24世纪,是漫长的历史积累的产物,是许多人不断加工扩充的结果,其中内容多为神话传说。从中可得出,该书()A.荒诞离奇完全没有史料价值B.写作年代久远可以看作历史C.侧面反映古代印度社会风貌D.作为文学瑰宝无关真实历史7.高丽律篇章内容都取法于唐律;日本文武天皇制定大宝律令也以唐律为蓝本;越南李太宗时

3、期颁布的刑书也大都参用唐律。这反映了()A.唐律被世界各国广泛采用B.唐律成为中华文化的代表C.中华法系对周边国家产生影响D.周边国家完全采用了中华法系8.15世纪末以前,印第安人的历史是独立发展的。人口有1 500多万到4 000多万,语言和方言达数千种之多,在美洲建立了许多古文化中心,创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492年开始改变了。其言外之意是()A.哥伦布远航发现了美洲新大陆B.地理大发现密切了各文明间的关系C.印第安文明曾经引领世界发展D.西方殖民导致了印第安文明的毁灭二、非选择题9.(2020山东聊城期末)中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料,回答问题。材料一市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由,保障市民的人身安全,确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权,免除市民各项封建赋税,确定市民享有某些特定的经济特权。摘编自侯建新交融与创生:西欧文明的三个来源等材料二具有封土

4、的贵族都有庄园法庭之司法权,这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣,男爵或主教或主持在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度,而国王被缩成一个阴影而已。摘编自马克垚西欧封建经济形态研究基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方,还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会,从而造成了西欧社会的二元分化;在同一社会共同体内,成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰,因为其二元分化,产生相互的竞争、摩擦和厮杀;由于其共生于同一共同体,所以便相互依存,相互纠结,相互渗透,难解难分。摘编自丛日云在上帝和恺撒之间:基督教二元政治观与近代自由主义(1)根据材料一,概括中古西欧个人拥有的“自由”。(2)根据材料二,概括中古西欧社会的特点。(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析中古西欧社会对近代西欧的影响。答案与解析课时规范练43丰富多样的世界文化1.C材料反映了不同国家有不同的土地制度,即强调了土地制度具有差异性,故C项正确;从材料中可看出世界文明古国并不都推行土地私有制,例如埃及,故A项排除;土地用益权与所有权往

5、往不一致,例如中国,故B项排除;上述文明古国在当时都是奴隶制国家,政治并非多元,故D项排除。2.A从题干中的“自由民犯强盗罪而被捕者,应处死”可知,汉谟拉比法典对自由民损害别人财产的行为进行严惩,故A项正确;题干中未涉及法典与该区域各国法律的关系,故B项错误;题干中的规定只涉及自由民,未涉及其他阶层,故C项错误;题干中未突出强调维护奴隶主的利益,故D项错误。3.C4.B根据材料“塔西佗经常以挑剔的眼光看待周围的世界”“浑厚淳朴的罗马古风业已荡然无存。政治上的平等已经成为陈旧过时的信念”并结合所学知识可知,他面对俭朴刻苦变成了奢侈浪费,而军队的勇武精神也为骄奢淫逸所取代的局面,常常带着共和时代贵族政治家的挑剔眼光,来审视已经变化的世界,即从历史的角度审视现实,故选B项。5.A从材料可看出,由于欧洲的大学由教会主导,其重视神学轻视科学,导致科学研究的主力转移到新成立的各种研究院和学会中,因此英国哲学家培根批评大学成为知识疾病(即固守神学论辩和经院哲学)的孕育场所,故选A项。题干未涉及大学的研究经费和人力相关方面的信息,排除B项;从题干中无法看出大学是否卷入了新旧教派的冲突,排除C项;题干也未涉及大学与专制政府之间的关系,排除D项。6.C7.C从题干中可看出高丽、日本、越南等中国的周边国家借鉴唐律,纷纷制定了自己的法律,说明中华法系对周边国家产生影响,故C项正确;A项中的“被世界各国广泛采用”是不准确的,故排除;题干中未强调唐律在中华文化中的地位,故B项错误;D项中的“完全采用”不符合史实,故错误。8.D材料关键信息是“一切从1492年开始改变”,1492年之前,“印第安人的历史是独立发展的”,并“创造了灿烂的印第安文明”。联系近代美洲发展历史可知,之后的“改变”是指在西方殖民的冲击下,印第安人遭到了大肆屠杀,独立发展的印第安文化几乎毁灭殆尽,故D项正确。9.参考答案 (1)自由:在城市里自由流动;司法自由;财产自由;身份自由;土地自由,享有某些特定的经济特权。(2)特点:封建领主在其领地内独立行使权力(或拥有司法、行政、赋税权力);基督教会拥有重要地位;教权与王权二元并行;王权较弱。(3)影响:催生了西欧近代的民主宪政;孕育了近代自由主义思想;推动了西欧近代商品经济发展和资本主义萌芽出现。1

《2022高考历史总复习一轮课时规范练43　丰富多样的世界文化附答案解析》由会员ni****g分享，可在线阅读，更多相关《2022高考历史总复习一轮课时规范练43　丰富多样的世界文化附答案解析》请在金锄头文库上搜索。