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2011届高考生物第一轮复习满分练兵场 阶段性测试(十二)生物的变异与进化
8页1、阶段性测试(十二)生物的变异与进化一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分)1如果CGUUUUCUUACGCCU是某基因产生的mRNA中的一个片段,如果在序列中某一位置增添了一个碱基,则表达时可能发生()肽链中的氨基酸序列全部改变肽链提前中断肽链延长没有变化不能表达出肽链ABC D【解析】若此碱基插入到编码区的外显子,则翻译成的肽链中的氨基酸序列将全部改变。若造成转录成的mRNA中提前出现终止密码,则翻译成肽链时会提前中断。若造成转录成的mRNA中延后出现终止密码,则翻译成的肽链会延长。若此碱基插入到编码区的内含子,则翻译成的肽链不变,故选A。【答案】A2(2009盐城模拟)下列属于染色体结构变异的是()A利用“工程菌”生产人类胰岛素B染色体中DNA的一个碱基对缺失C果蝇第号染色体上的片段移接到号染色体上D同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换【解析】A项属于人工条件下的基因重组;B项属于基因突变;C项为非同源染色体间某段染色体的移接,属于染色体结构的变异;D项减数分裂中四分体内非姐妹染色单体间交叉互换属于基因重组。【答案】C3利用X射线处理麻风分枝杆菌可获得产生利福霉素较多的
2、菌株。X射线诱变的部位是()A拟核 B细胞核C质粒 D核糖体【答案】C4进行有性生殖的生物具有的,而只能进行无性生殖的生物没有的现象是()A基因重组 B性状改变C基因突变 D染色体变异【解析】只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂,而基因重组发生在减数分裂过程中。【答案】A5(2009长沙测试)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是()A在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C基因型为Aa的个体自交后所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体【解析】A项中基因型频率的改变不一定导致物种进化;C项中Aa自交后代中,A基因频率a基因频率;D项中男女色盲基因的频率是相等的。【答案】B6右图为某种遗传病调查的一个家庭成员的情况,为了进一步确认5号个体致病基因的来源,对其父母进行了DNA分子检测,发现1、2号个体都不携带此致病基因。那么,5号致病基因的来源及其基因型(用B、b表示)最可能是()A基因突变,BbB基因重组,B
3、BC染色体变异,bbD基因突变或基因重组,Bbb【解析】因图示中1、2号个体不携带此致病基因,所以5号个体的致病基因只能是基因突变形成的;假如为隐性突变,需两个基因同时突变,且受精后才能发育成5,这种可能性极小,故应为显性突变的可能性最大。【答案】A7(2009大连质检)在美国的一次大风暴后,有人搜集了136只受伤的麻雀,把它们饲养起来,结果活下来72只,死去64只。在死去的个体中,大部分是个体比较大,变异类型特殊的,而生存下来的个体中,各种性状大都与平均值相近。下列有关说法正确的是()A变异等于死亡B自然选择不会改变物种C离开常态型变异的个体易被淘汰D不产生变异的生物才能生存【解析】生物在长期进化过程中,与环境之间形成了一种协调关系,一旦发生变异,偏离了常态,将使生物与环境之间的这种协调关系遭到破坏,对生物的生存不利,因而被淘汰。【答案】C8下列有关细胞所含染色体的描述中,正确的是()AA代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含一条染色体BB代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含两条染色体CC代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含三条染色体DD代表的生物可能是单倍体,其每个染色体
4、组含四条染色体【解析】图A、C代表可能是二倍体,也可能是四倍体生物的生殖细胞形成的单倍体,图B代表的生物不可能是二倍体,故前三者均错误。图D为4条染色体形态、大小不同的1组染色体,可能是单倍体。【答案】D9(2009黄冈中学测试题)基因治疗是基因工程在医学上的应用之一,即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的;格里菲思实验:加热杀死的S型肺炎双球菌R型细菌R型菌落S型菌落。从变异的角度分析,变异的来源分别为()A基因突变,基因重组B基因重组,染色体变异C基因重组,基因突变D基因重组,基因重组【解析】本题以生物的变异为核心命题点,考查了基因治疗、基因重组、变异来源等知识点,综合考查了理解分析能力。基因治疗中,健康的外源基因与基因缺陷细胞的基因重组;格里菲思实验中,杀死的S型肺炎双球菌DNA进入R型肺炎双球菌细胞内实现基因重组,发生转化形成S型肺炎双球菌。【答案】D10下列各项中属于基因重组的是()镰刀型细胞贫血症大肠杆菌生产胰岛素杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代“番茄马铃薯”的培育杂交瘤细胞生产单克隆抗体纯合高茎豌豆培养成四倍体花粉培养成单倍体植株PCR扩增仪将一个
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