纬地道路实验教案
14页1、教案(2014学年下学期)课程名称道路勘测设计实验课程编号 101032212课程性质专业基础课教学时数48教学对象 2012 路桥授课教师陈佳艺职称 幽邵阳学院城市建设系2014年8月目 录第一部分道路勘测设计实验须知1一道路勘测设计实验的主要目的1二道路勘测设计实验的设计资料2三 道路勘测设计实验的基本要求 2第二部分道路勘测设计实验项目3实验一道路平面线形设计3实验二道路纵断面设计实验三道路横断面设计9实验四表格输出 11附 录 成果文件的提交13第一部分道路助测设计实验须知道路勘测设计课程是土木工程专业的一门主干专业课,其实验则是课堂教学期间随堂安 排的实践性教学环节。主要研究公路路线的平、纵、横线形和断面设计,以及城市道路的平面交 叉口设计。通过本课程的学习,主要掌握公路、城市道路的勘测设计的基本原理和实用方法,加 强学生对道路勘测设计基本要领的掌握,为后续课程的学习和将来工作的需要打好基础。本书列 出的道路勘测设计实验项目是按照道路勘测设计学习的先后顺序安排的,实验项目由教师在 每次布置实验课的任务时通知,使学生有可能预习,明确实验目的、内容和软件的应用。道路勘测设计实验课
2、共 8学时,四个实验,每个实验的学时数为2学时,实验小组人数一般为1人,以保证试验时每人都可以在相对应的机器上进行软件的操作。每项实验都要遵 循相应的公路工程技术标准(以下简称标准)、和公路勘测设计规范(以下简称规范), 实验结束后上交实验报告。实验成绩占道路勘测设计考试课总成绩的20%一、 道路勘测设计实验的主要目的开设道路勘测设计实验课程是为了使学生了解公路及城市道路勘测设计的依据、程序、设计 文件的组成和内容,掌握标准、规范中线形设计有关标准及其制定依据,掌握公路勘测设 计的基本原理和方法,了解道路网型式及规划方法,掌握道路交叉口平面、竖向设计的方法和内 容。学生通过该课程设计,达到以下教学目的:1、掌握道路平面线形设计的一般过程及设计内容。2、掌握路线平面线型的纸上定线方法及线型计算方法。3、掌握路线纵断面设计及计算方法。4、掌握路线土石方数量计算与调配方法。5、掌握城市道路横断面及平面交叉口竖向设计方法与步骤。6、提高综合运用所学知识分析、解决问题的能力。7、掌握道路平面、纵断面及横断面的绘图方法。二、道路勘测设计实验的设计资料1、设计任务书2、平面设计图比例1百000 等高
3、距10m3、主要控制点控制点名称平囿位置设计局程(m)XY起点”占YA 八、中间控制点4、自然条件:(包括地形地貌、地质条件等)。5、路基施工条件:沿线两侧均可取土、弃土。6、设计依据:公路工程技术标准及公路路线设计规范。三、道路勘测设计实验的基本要求1、在实验之前,必须阅读道路勘测设计的有关内容及本指导书的相应的实验项目,以明 确目的,了解软件基本操作。2、计算结果要正确,设计方案应满足相应的技术规范或标准。3、学生在借阅、使用过程中要爱护 公路工程技术标准、公路勘测设计规范 等参考用书, 不得恶意涂抹或撕毁。4、按时提交相应的设计说明书及设计图纸,设计图纸应整洁、规范。5、实验应在规定的时间和地点进行,不得无故缺席或迟到早退,不得擅自离开。6、服从教师指导,严格按照本书的要求认真、按时、独立地完成实验任务。每项实验都应 取得合格的成果,提交书写工整、规范的实验报告或实验记录,经指导教师审阅同意后,才可结 束工作。7、实验过程中,要遵守机房纪律,爱护电脑、实验用软件,禁止在实验过程中玩游戏、浏 览网页。第二部分道路勘测设计实验项目实验一道路平面线形设计一、目的与要求道路的平面线形设计
4、就是对道路线形的元素一一直线、圆曲线和缓和曲线进行合理的设计和配置。实践证明,道路平面线形设计是否合理直接影响着道路的通行能力、车辆的行驶时间、运 营费用和道路交通安全等。平面设计应满足以下几点要求:平面线形应直捷、连续、顺适,并与 地形地物相适应,与周围环境相协调;要满足行驶力学、视觉和心理多方面的要求;保持平面线 形的均衡与连贯,应避免急转弯或急刹车;平曲线要满足曲线最小长度的要求;曲线间的直线段 长度要满足规范要求的最小长度的要求(同向曲线的最短直线段长度不小于6V,反向曲线间最小直线段长度不小于 2V)。学生要掌握道路平面线形的设计及计算的方法,绘制道路平面线形图, 能够独立的进行道路项目的平面设计。二、主要内容(1)踏勘选线选线就是在地形图或地面上选定路线的方向,并确定空间位置的过程;通常情况下,会选择2-3条路线,进行经济效益、社会效益上的比选。(2)路线方案的选择根据指定的路线总方向(路线的起终点和中间主要控制点)和设计公路的性质、任务及其在 公路网中的作用,考虑了社会、经济因素和复杂的自然条件等拟定的路线走向。(3)纸上定线遵循定线的要求,确定路线的导向后,对路线进行平
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