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国立彰化高级中学九十七学年度大学入学指定科目第四次...
17页1、國立彰化高級中學九十七學年度大學入學指定科目第四次聯合模擬考試國文考科解析考試日期:97年11月12日123456789101112131415CDBDBAABDDDBACC161718192021222324CBDECDABCBECDABCDEAD第1頁共3頁第壹部分:選擇題一、單一選擇題1.(A) (B) (C) (D) 2.(A) 垂 唾,言 顏,咎 疚(B) 記 寄,霎 剎(C) 眩 炫,意 億,無 蕪(D) 誅 株,削 枵,露 落,循 徇,伏 俯3.(1) 題目是失眠城市,所缺乏者應是與時間有關的要事(2) 由大量的取代了天光,可知得以擺脫的應與限制束縛有關(3) 沒有節約概念可見下句之反應與節約反義故(A) (D)可先刪去(4) 末句夜晚的生命比更熾熱,因此,下句以反義詞為宜。故(B)答案確立4.語譯:我從少年時開始和匈奴作戰,大小戰役也有七十多次了。現在很幸運地能跟隨大將軍出征,又能和單于的軍隊對敵。但是大將軍卻把我的部隊調開,讓我走那條迂迴遙遠的路,軍隊偏又迷了路,這豈不是天意嗎?5.甲、詩經鴛鴦 乙、莊子人間世丙、莊子列禦寇 丁、杜甫杜鵑行戊、韓愈調張籍 己、劉禹錫烏
2、衣巷6.語譯:黃鱔像蛇,蠶像毛蟲,人們見了蛇就害怕,見了毛蟲,身上寒毛都會豎起來。可是漁夫手上拿著黃繕,婦女們用手拾蠶。只要有利益,人人都像孟賁,專諸那樣勇敢。7.(A) 黃庭堅寄黃幾復指桃李之花實劉禹錫寄王侍郎放才指弟子、門生(B) 杜甫詠懷古跡之三王安石明妃曲皆意為美麗的容貌(C) 陸游書憤曹丕典論論文皆為不相上下之意(D) 連橫台灣通史序曹植與楊德祖書指帝王藏書之府9.(A) 史記卷二十四樂書。語譯:禮樂不可以片刻離身,只要心中有片刻的離開禮樂而不和樂安定,那麼鄙陋巧詐的想法就會進入心中了孟子告子上。語譯:如果失去培養,沒有一物不長(B) 禮記曲禮上語譯:鸚鵡即使能說話,卻仍是飛禽;猩猩即使能說話,卻仍是獸類。人如果無禮的話,即使能說話,不正是像禽獸般的動物之性嗎孟子離婁下(C) 王陽明傳習錄。語譯:百姓的困苦苦難,哪一項不正像是疾病苦痛在折磨我的身體一般呢孟子公孫丑上。凡是人都有不忍他人受害的仁心(D) 此所謂人之性、人之情皆荀子所稱本惡之性,與孟子性善的理論不合;孟子所謂的小體,則是指耳目之官,非指本善之性。孟子性惡篇語譯:順從人的本性性情,一定會出現爭奪的行為,連帶產生冒犯
3、本分違亂正理而產生暴虐的行為孟子告子上。隨其耳目口鼻的欲望去做,就是小人10.語譯:赤膊拿劍,就是像古氏的勇士烏獲也不敢逼進。冠鋼盔穿鐵甲,拿著兵器睡覺,就連小孩都敢拉著弓劍來射殺你。所以,善用兵的人要表現出堅強11.(A) 序跋體、書序(B) 由小及大(C) 適性適所14.只有(C)是唐詩宋詩的組合,其他選項皆為宋詩唐詩的組合(A)張耒偶題語譯:記得我們相逢在畫橋邊,花朵正盛開,柳枝是多麼柔美。別說無語的時候是無情的,此時春風為我傳達情意,水為傳達愁思啊顧況宮詞。語譯:高入雲霄的玉樓又開始吹奏起笙歌,那歌聲隨風飄送,與嬪妃的笑語聲混合著;月色清月,雲霧已散,靜夜裡只聽得到漏刻滴水的聲音,這時我起水晶簾,彷彿天上的銀河離我更近了(B) 王安石棋語譯:不要把遊戲的事情太當真,如果下贏了,就隨便說說我贏了。棋戰結束,把黑、白棋子分別裝回兩個匣子裡,只剩下一個空盪盪的棋盤,哪裡還有什麼輸贏呢韋莊金凌圖。語譯:江面上細雨霏霏,江邊的草長得秀綠整齊,六朝的事蹟已經如夢一般的過去了,甚至連鳥兒也感到哀傷,兀自地鳴叫著。只有臺城的柳樹,對六朝的興亡無動於衷,它依然如煙一般地籠罩在十里長堤上(C) 王
4、維秋夜曲語譯:月亮初升,秋夜的露水還很稀微,我穿著的羅衣已經感到單薄,但是還沒更換呢。我在夜裡殷勤地撥弄著銀箏,彈奏了良久,就心裡害怕空房,所以才遲遲不忍回房去黃庭堅牧童詩。語譯:騎著牛遠遠地路過前村,牧童吹奏短笛的聲音隔著田隴都可聽聞。多少長安的名利客,心機算盡還不如一個牧童呢(D) 陳與義襄邑道中。語譯:兩岸飄揚的花絮把船都照紅了,風吹過延伸百里的榆樹堤邊。躺著看滿天的雲好像不飄動,不知是雲與我都往東行了張泌寄人語譯:別後離情依依,在夢中有來到你的家。只見曲折回環的小廊和欄杆橫斜著。醒來之後,只有庭前的春月是多情的,它依然為離別的人照映著落花15.甲、墨子非樂上音樂對人民社會沒有什麼功用利益語譯:人民有三種憂患,飢餓的人沒有吃的,寒冷的人沒有穿的,勞苦的人得不到休息,這三件事是人民最大的憂患。在此情況下,即使為人民撞大鐘、敲大鼓、彈琴瑟、吹竽笙而揮舞干戚(以盾牌、大斧頭為舞蹈道具)人民的衣食財用,又到那裡去取得呢?我則認為未必能得到乙、韓非子有度法之行也不分貴賤賢愚,一斷於法語譯:法度不可偏袒尊貴的人,繩墨不可順從彎曲的木材,法度施行,智慧高的人不能爭辯,勇敢的人不敢抗拒。處罰罪過
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