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综合性学习《戏剧大舞台》教学设计2
3页1、戏剧大舞台教学设计【教学目标】1.利用课前准备和课堂教学时间,使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等;2.让学生欣赏中国戏曲名段,感受戏曲的魅力;3.积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感。【教学过程】一、导入 播放黄梅戏女驸马选段唱片引入新课。师生谈话,说说你刚才听到的是什么?你知道有关戏曲的哪些知识?同学们,中国的戏曲,历史悠久、源远流长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种,每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情,可谓百花齐放,异彩纷呈。今天,就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中,去感受它博大的内涵,品味它悠长的韵味吧。二、出示学习目标1、了解中国戏曲的基本知识,鉴赏中国戏曲。2、提高艺术修养,增强民族自豪感。三、教学过程 (一)预习检测1、说说你所了解的戏曲种类。师生明确:据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有:京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮
2、北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书 等五十多个剧种,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。2、欣赏几种戏曲的精彩演段。(欣赏完每一片段后,留3分钟时间,讨论该剧种的特点。)(1)京剧玉堂春选段苏三起解; (2)黄梅戏天仙配选段夫妻双双把家还; (3)豫剧花木兰选段刘大哥讲话理太偏。(二)“戏曲知多少”知识竞赛(全班分四个学习小组,每组各有三道必答题,答对者加2分,答错者扣2分并由其他小组补充)第一小组必答1、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是?2、我国现有的戏曲剧种大约有多少?3、黄梅戏发展壮大于哪儿?第二组必答1、昆剧迄今已有多少年历史?2、善于表演具有正义感的古代妇女形象是京剧四大名旦中的哪一位?3、下列哪一个不是1790年进京献艺的安徽四大戏班之一?第三组必答1、在京剧脸谱中,颜色不同,象征人物的性格品质、命运也不同,下列代表褒义色彩的是?2、享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种?3、戏曲的角色分为生旦净丑四大行当,大多是扮演性格品质相貌上有些特异的男性人物是哪一行当?第四组必答1、下列哪一项不是世界三大古老戏剧的剧种?2、你设计一下,在京剧中扮演曹操,应选什么色彩的脸谱?3、下列属于东北二人转曲目的是?(三)“戏曲知多少”知识竞赛 (抢答题,答对的同学加2分。)热身题:猜猜这是谁?(老师出示图片,学生抢答。)1、我国戏曲采用哪些艺术手段来表现人物?(难度系数10)2、戏剧表现生活的基本手法是什么?(难度系数20)3、请发挥你的演唱才能,为大家表演一段戏曲。(难度系数30)(四)戏曲论坛 1、与流行歌曲、电影相比,你喜欢哪个?为什么? 2、随着社会生活的发展,电影、电视、影碟机已经普及,流行文化对传统戏曲形成了很大的冲击,你认为中国传统戏曲是去还是留? 3、如何改变传统戏曲的困境,重获新生? (组内讨论,谈谈你的观点。)(五)学唱唱脸谱歌曲3 / 3
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