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2024人教版数学七年级下册教学课件2用尺规作图

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卖家[上传人]：梦**

文档编号：509376433

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1、4.用尺规作角北师大版七年级下册北师大版七年级下册第二章第二章相交线与平行线相交线与平行线如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB。（1）请过点）请过点C画出与画出与AB平行的另一边。平行的另一边。ABC作一个角等于已知角已知：AOB（如图）求作：AOB=AOBBOA尺规作图！尺规作图！作一个角等于已知角已知：AOB（如图）求作：AOB=AOBBO尺规作图！尺规作图！(1)作射线线OA;作法：(2)以点O为圆心，以任意长为半径画弧弧，交OA于点C，交OB于点D;(3)以点O为圆心，同样长为半径画弧弧，交OA于点C;(4)以点C为圆心，CD长为半径作弧弧，交前面的弧于点D；(5)过点D作射线线OB.AOB就是所求的角.ODCBACDBOA答：如图，AOB就是所求的角就是所求的角.“两线夹三弧两线夹三弧”如图，已知AOB，EOF，利用尺规作图，比较它们的大小。你是怎样思考这个问题的？动手画一画吧。用尺规怎样达到这个效果？议一议议一

2、议已知：1，2，求作：AOB，使得AOB=1+2.随堂练习随堂练习方法：先确定角的一边，再用两线夹三弧，确定角的另外一边方法：先确定角的一边，再用两线夹三弧，确定角的另外一边已知：1，2，求作：AOB，使得AOB=1-2.随堂练习随堂练习方法：先确定角的一边，再用两线夹三弧，确定角的另外一边方法：先确定角的一边，再用两线夹三弧，确定角的另外一边作一个角等于已知角可以归纳为“两线夹三弧”总结归纳总结归纳方法：先确定角的一边，再用两线夹三弧，确定角的另外一边方法：先确定角的一边，再用两线夹三弧，确定角的另外一边1.下列尺规作图的语句错误的是()A.作AOB，使AOB=3 B.以点O为圆心作弧 C.以点A为圆心，线段a的长为半径作弧 D.作ABC，使ABC=+课堂练习课堂练习B2.画一个钝角AOB，然后以O为顶点，以OA为一边，在角的内部画一条射线OC，使AOC90，正确的图形是()D3.根据图形填空.(1)连接_两点.(2)延长线段_到点_，使BC=_.(3)在_AM上截取_=_.(4)以点O为_，以m为_画弧交OA，OB分别于C，D.A,BABABC线段ABa圆心半径4.如图，已知A，B，求作一个角，使它等于AB(不用写作法，保留作图痕迹).

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