学第二学期南昌市期末终结性测试卷八年级参考答案

1、20132014学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷八年级(初二)语文参考答案及评分意见一、积累与运用（22分）1答案略（12分，每空1分）2B（2分）3C（2分）4B（2分）5（1）理由：材料一、二（2分）（2）示例：是中华民族文化的重要组成部分，是中华民族情感的寄托。二、文言文阅读（11分）6（1）弯曲（2）大约（3）像狗的牙齿一样（4）凄清（4分）7（1）向潭的西南方向望去，（一条小溪）像北斗星那样曲曲折折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。（1分）（2）坐在小潭边上，四面竹子、树木环绕，寂静寥落空无一人，令人神情凄凉，寒气透骨，幽静深远。（1分）（“斗、蛇、凄、寒、悄怆、幽邃”各0.5分）8作者在描写小潭源流时，分别抓住溪身曲折蜿蜒，岸势参差不齐的特点来写。（1分）采用了比喻的修辞手法。（1分）9乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革失败，遭遇贬谪，心中愤懑难平，因而凄苦是他的感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。初见山水美景，作者是乐的，但这乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（3分）三、现代文阅读（17分）10山野对歌、山路漫歌、村寨传歌（3分

2、）11不能，“多”指的是大多数，在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。（1分）“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。（1分）12 环境气氛：风景秀丽，富有生机，充满情趣。（1分）作用：为赶马女孩的歌唱创设了一个动人的场景，烘托了赶马女孩歌声的淳朴自然、随意洒脱。（1分）13表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。（1分）14.因为蝙蝠头部的口鼻部上长着“鼻状叶”的结构，其周围还有很复杂的特殊皮肤皱褶，这种奇特的装置具有发射超声波的功能。它们据此判别方向，为自身飞行路线定位，辨别不同的昆虫或障碍物，进行有效的回避或追捕。（2分）15.因为夜蛾身上长有一种奇妙的“耳朵”鼓膜器。它的“耳朵”非常灵敏。就是在充满噪声的情况下也能接收到蝙蝠发出的超声波信号。还有一些夜蛾具有防御蝙蝠回声探测的反回声探测装置。夜蛾身上覆盖的一层厚厚的绒毛也可以吸收蝙蝠发来的超声波，使蝙蝠收到的回声的强度减弱，从而在一定程度上破坏了蝙蝠声纳系统的作用。（2分）16.打比方，生动形象地说明了夜蛾是如何躲避蝙蝠的追捕。（3分

3、）17.示例1：进化是协同与相互适应的。示例2：可延伸至人的能力与环境的相互影响。（2分）四、作文（50分）略20132014学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷八年级(初二)数学参考答案及评分意见一、选择题1C 2A 3C 4D 5B 6B 7C 8C二、填空题9 105 1120 1212，2 13 1410，11三、解答题15解：（1）将交点P的纵坐标为y2，代入一次函数解析式：2x1，解得，x1，即P（1,2）2分代入正比例函数，ykx，得k2，y2x；4分（2）对于一次函数y=x+1，当x0时，y15分 围成的三角形的面积6分16解：（1）把A（5，m）代入y6x中，m651，1分设一次函数ykx+b，它与直线y2x-3无交点，k2，y2x+b，3分把A（5，m）代入y2x+b得：125+b，b-9，y2x9；4分（2）图略6分17解：（1）设直线AB的函数解析式为：ykx+b，把点A（0，2）、点B（1，0）分别代入，得解得：2分 y2x+23分（2）设直线CD的函数解析式为：y2x+d则C（，0），D（0，d），4分6分四、应用题18解：（1）108，1分0.6；2分（2

4、）180x450；3分（3）设直线BC的解析式为ykx+b，由图象得解得：5分y=0.9x121.56分y=328.5时，x=500答：这个月他家用电500千瓦时8分19解：（1）九（1）班学生捐款金额的众数和中位数分别是：10，1分20；2分（2）改正后的众数是：20或有两个10和20；4分 （3）估计全校2350名学生捐款总数是： 元8分20解：（1）八（1）班的方差= （168168）2+（167168）2+（170168）2=3.2；2分八（2）班的中位数为168；4分补全表格如下：6分班 级平均数方差中位数八（1）班1683.2168八（2）班1683.8168（2）选择方差做标准，八（1）班方差八（2）班方差，八（1）班可能被选取8分五、探究题21解：（1）当x =1时，3分是正比例函数，5分（2）点P在这两个函数的生成函数的图象上设点P的坐标为（a， b），6分 当x = a时，8分 即点P在此两个函数的生成函数的图象上9分22解：（1）当y=0时，则，即x1=x2= x3=xn4分 （2） “最佳近似值”，6分波动函数取最小值9分 20132014学年度第二学期南昌市期

5、末终结性测试卷八年级(初二)英语听力材料、参考答案及评分意见听力材料：A） 请听下面10段对话，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段对话读两遍。1. W：What about going to the Birds Nest by bus?M：By bus? Its a waste of time! We should take the subway.W：Good idea!2. W: Have you read Tom Sawyer and Harry Potter yet?M: Yes, I think Harry Potter was exciting, but Tom Sawyer was a bit boring. 3. W: Jackson! Have you ever been to the disabled childrens home?M: Yes, I went there last week and told interesting stories to the kids.4. W: You cant take photos here. Didnt you se

6、e the sign on the wall? M: Sorry. I wont do it again.5. M: Linda! Lets spend May Day at the Beijing Zoo, shall we? W: Oh, I have already been there twice. Why not go to the Great Wall? M: Sounds good.6. W: Have you ever listened to a country music song?M: Yes, I have. I love music, and I have been a fan of American country music.7. W: Whats wrong, Eric? You look very tired.M: Nothing serious. I was playing computer games last night and went to bed too late. 8. M: Mary, Which is the longest river

7、 in China, the Yangtze River or the Yellow River?W: The Yangtze River. It is about 6397 kilometers long.9. W: Why didnt you come to my home yesterday, Bob?M: I was very busy. I had a lot of work to do. I did my homework in the morning. After lunch I cleaned my room. At about 4:00, I fixed up my bike.W: Oh. It was a really busy day.10. W: Mike, Did your parents buy a new bike for you on your 12th birthday this year?M: No, I love my old bike, because I have had it since I was 6 years old.B）请听下面3段对

8、话，听完对话后从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段对话读两遍。Conversation 1M: Hi, Li Ying .I havent seen you for a 1ong time. Where have you been?W: Oh, I have been to Japan. I have just come back.M: Really? When did you go there?W: I went there three weeks ago.M: Did you go there by air? W: No, I went there by sea.M: How was your trip? W: Wonderful! I went to many places in Japan and took a lot of photos.M: Why dont you take your photos to school? We cant wait to have a look.W: No problem! Conversation 2M: Have you seen Lily today, Anna? W: Yes, I saw her this morning and she looked sad. Whats the matter?M: She didnt pass the math exam.W: Really? I know she is good at math.M: Yes. But she was ill last week and was away from school for seven days. So she has missed too many classes.W: Im sorry to hear that. Why not do something to help her?M: Good idea! Lets go to her home after school. And remember to take our notebooks so that she can copy our notes and we can answer her questions.W: O

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