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合理运用信息技术有效提高幼儿教育活动
4页1、合理运用信息技术有效提高幼儿教育活动摘 要:随着社会经济的发展,信息技术得到了很大的发展,并且被应用到了很多领域中,推动了不同行业的发展,教育领域自然也不能够例外,并且信息技术在教育领域中的地位越来越高,能够获得传统教育不能得到的良好教学结果。在幼儿园教育活动中,通过对信息技术的应用,不仅能够有效丰富教学资,还能够使教学方式变的更加的灵活,这也成为了幼儿教育工作者重点关注的问题。【关键词】:Ap :信息技术 幼儿教育活动引言近些年来,随着教育事业的不断发展,信息技术的发展也在逐渐的加快速度,而且在幼儿教育中得到了广泛的应用。对于信息技术来说,自身具有交互性和兼容性的特点,并且这一特点十分的明显,因此受到了幼儿教师和幼儿的喜爱和认可,将信息技术应用到幼儿教学中,不仅能够丰富幼儿教学的资,还能够激发幼儿的兴趣,促使幼儿主动参与到教学活动中,有助于促进幼儿的发展。1、信息技术在幼儿教育中应用的优势将信息技术应用到幼儿教育中,能够为幼儿提供更加丰富的学习资和更加广阔的想象空间,还能够为幼儿营造出良好的教育情境和学习氛围,这样一来,不仅能够提高课堂教学的质量,还能够激发幼儿对教学内容学习的兴趣,
2、从而有助于提高教学的效率。对于幼儿教师来说,在备课的过程中,可以借助多媒体技术和计算机技术,为幼儿制作出与教学内容相关的课件,并将课件内容呈现在幼儿的面前,这样不仅能够丰富幼儿学习的内容,还能够有效减去教师教学的负担。不仅如此,利用计算机技术和多媒体技术教学的内容与传统教学方式相比,教学内容会更加的生动形象,教师可以结合视频、图像以及声音等多种方式进行呈现,教师的教学内容质量也会得到有效的提升,随着信息技术水平的提升,幼儿的阅历和知识会更加的丰富 1 。2、合理运用信息技术,提高幼儿教育活动的措施2.1 运用信息技术,增强幼儿入园的兴趣对于幼儿园的儿童来说,年龄大概在4-6 岁,由于在进入幼儿园之前都生活在家中,所以在刚进入到幼儿园的时候,会出现很多的不适应,这不仅是对幼儿的考验,也是对幼儿家长的考验。入园活动作为幼儿进入幼儿园的首要环节,自身的行为表现将会直接影响到幼儿进入幼儿园之后的表现。一般情况下,幼儿由于年龄尚小,会对家长产生过渡的依赖,很难融入到幼儿教育活动中。但是经过一段时间的观察发现,大部分幼儿会对信息技术相关的设备感兴趣,教师要抓住这一点,并进行合理的运用。例如,教师会
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