小学语文六年级教案飞向月球教学设计之二
4页小学语文六年级教案飞向月球教学设计之二 教材简析: 北师大版小学语文教材第七册第二单元飞向月球一课。这是一篇记叙性的科普课文。它完整地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经历,告诉我们月球很有开发价值,激发人们探索宇宙奥秘的兴趣。全文共7个自然段。课文以飞向月球为重点,首先交代宇航员离开地球的时间和方法,接着写了宇宙飞船脱离地球引力产生失重现象后宇航员们工作、吃饭和休息时的情形,最后写飞船接近月球,两名宇航员乘登月舱在月球上着陆。教学目标: .掌握本课生字、词,阅读理解课文。 2.培养学生自主识字的能力、朗读能力、阅读能力及搜集资料的能力。 3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 教具准备: 多媒体课件。 教学过程: 一、导入新课 同学们,在晚上,你有没有抬头看看晴朗的夜空中都有什么 你知道月球上都有什么吗 在1969年7月16日,阿姆斯特朗等三名宇航员乘坐着阿波罗1号宇宙飞船,开始了奔月的旅行,这是人类第一次登上月球。齐读:飞向月球。 二、初读课文 1自由朗读课文,读准字音,读通句子。用喜欢的方法来解决生字。 小组读生词。 3.开火车检查生词。 4再读课文。 对课文的哪一部分内容最感兴趣 三、学习课文 1.课文的哪一方面的内容是你最感兴趣的 (师概括板书:飞船生活、太空美景、月球之谜)2.学习;一;段。(1)第几段写了在宇宙飞船上的生活 自读、3自然段,用横线画出描写飞船生活的句子,小组中交流。 ()师生交流合作学习的内容。 (3)课件演示飞船上的生活。 (4)指导美读。师生共同评价。 ()学生配乐朗诵,其他学生闭眼想象。 3.学习第段()指名读第段。 你觉得太空的景色怎么样 (2)课件演示月亮和地球图片。 ()指导美读。 4.学习5;一;7段 (1)师对课件口述登月过程。 (2)第7段 学生自读课文。 强调容易读错的词语。 学生齐读。 四、总结阿姆斯特朗在登上月球时说过一句话:课件出示:这是我个人的一小步,却是人类的一大步,你明白他的意思吗 只要你有信心,肯努力,也许不久的将来,中国人也会飞向月球! 五、布置作业 了解关于太空的知识。1
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