信息工程系评教整改方案及整改落实总结

1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!信息工程系评教整改方案及整改落实总结 信息工程系二0一五年四月 20212021学年第二学期信息工程系期中评教整改反馈情况 为贯彻落实学院教务处期中评教工作精神，进一步推进教学管理工作的高效进行，打造高效能的课堂，全面提升教育教学质量，信息工程系总结前阶段教学工作的经验，结合期中评教中存在的主要问题，制定整改方案、总结整改落实情况。 一、信息工程系期中评教反映出的主要问题 （一）教学检查存在的主要问题： 1、课堂纪律需加强综合办、教研室加大日常检查力度，对学生上课期间玩手机、睡觉现象进行管理，要求任课教师加强课堂管理，并通报给学工办和班主任； 2、存在迟到早退、上课期间个别学生出入教室现象。任课教师严格管理，不能在上课期间让学生离开教室； 3、教师教案要规范，严格按照教务处的要求执行，综合办和教研室不定期抽查。 （二）学生评教反映出的主要问题： 1、2021级大专班学生建议加大cad课程的课时； 2、2021级大专班学生建议加深java课程的深度； 3、2021级大专班学生认为office办公和ps考证课程较容易通过，可以将ps考证等级定为高

2、级； 4、2021级3+2班学生提出张恭老师普通话不标准； 5、2021级3+2班学生建议开设安卓软件的课程； 6、2021级3+2班学生反映不愿意上大课，时间有些晚； 7、2021级3+2班学生反映杨绍华老师的数学课程每节课内容较多，建议能减少些； 二、主要问题产生的原因分析： 1、2021级大专班学生提出的office和ps等级鉴定课程简单，但通过调查2021级大专班的office过级率为74%，由此看出部门课程的学习效果并不是很好，再次与本班学生沟通交流发现学生的自我定位与实际学习能力不相符。 2、反应数学课内容多，主要还是学生自身的基础较差，接受新知识的能力不足造成的。 3、对于大课上课时间晚的问题，学生们觉得耽误了吃饭的时间，5：40下课，7：00上晚自习，时间紧张。 4、针对开设程序课程的建议，学生对程序课程的了解不够。 三、针对上述问题和原因分析制定整改措施 1、将期中评教的结果及问题分析发送至基础部综合办刘玮老师处。 2、我系综合办主任李晓茹、计算机教研室主任袁福华、网络教研室主任李强在评教后分别与高舜男、姜艳丽、张学超、魏来、吴楠等老师进行交流，office的高级技能

3、证课程的难度比较合适学生的情况，不建议修改；ps课程可以提高难度，考高级证；可以考虑开设安卓软件课程，但是java课程的难度不能增加了，目前的深度，大部分学生学习起来都存在困难。 3、综合办和教研室负责对整改后的课程教学效果和学生学习效果进行跟踪，搜集学生的信息反馈，具体操作方法由教研室主任、综合办主任及系内督导等对整改后的课程进行多次听课，与学生座谈了解整改后的教学效果，及时关注班级信息员每月的信息反馈情况。 4、对于公共大课下课晚的意见，报送基础部和教务处。 5、综合办、教研室召开业务会议讨论学生提出的增加安卓软件课程的建议。 四、整改落实情况： 1、通过多名教师与2021级大专班学生进行专项谈话，学生对本专业的认识更深刻，通过班主任做工作学生更清楚的认识目前自己的实际情况，能够客观、正确的认识本专业的课程设置； 2、综合办与杨少华老师进行沟通，正在适当调整教学内容的量大的问题； 3、班主任与综合办及教研室的老师与2021级3+2班的学生座谈，沟通关于大课下课晚的问题，问题基本得到解决。 信息工程系2021年5月12日 第二篇：机械工程系贯彻落实科学发展观整改方案机械工程系贯彻落实

4、科学发展观整改方案 在我院开展学习实践科学发展观活动中，我系有针对性的在党员、群众和学生当中开展调研、广泛征求意见、召开民主生活会、我系领导班子对群众反映的问题进行了认真的检查和梳理，并梳理出13条意见和建议。为了切实解决我系在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，团结和带领我系广大党员干部继续解放思想，开拓创新，真抓实干，推动全系又好又快发展，制定以下整改方案。 一、存在的问题 1、我系领导班子能够坚持“以人为本”的科学发展理念，努力提高教学质量，但是对于如何将教育理念落实到具体的日常教学活动和教学管理中，缺乏系统的思路和有效的执行措施。 2、教学质量和教学水平有待提高 虽然我系教学工作取得长足进步，但刚从学校毕业进入教学一线的年轻教师比较多，缺少企业实践和教学经验。教师整体授课水平与创建示范高职院的目标有差距，特别是年轻教师的讲课水平有待提高。 3、教风、学风有待进一步加强 随着招生规模不断扩大，学生数量增多，这几年虽然制定了一些规章制度和措施来加强教风学风建设，却由于疲于应付教学，制度措施落实不到位，因而没有从根本上解决教风和学风存在的问题。 4、学生就业工作还需进一步探索 近几

5、年在探索学生就业服务体系方面虽初见成效，但是还没形成科学的保障体系，就业率还不稳定。就业与教学、就业与专业建设、就业与学风等关系缺少深入研究，学生就业的重要性还没有在系教职工中形成广泛共识。 5、目前我系专业的人才培养模式和课程改革尚不能满足专业发展需要和高等职业教育发展的要求，急需进行专业改革和课程建设。 6、学生管理方面还存在一些问题 1）思想品德教育方面还不完全到位，部分学生学习目的不够明确，集体主义观念比较淡薄，有的学生纪律较松散，诚信缺失，考试作弊现象屡禁不止，学生的思想和行为自我控制能力较差。 2）学习生活方面，部分学生就业压力大，缺乏学习主动性，生活随意花销铺张，迟到、旷课现象时有发生，一些学生中有不同程度的心理障碍。 3）在教学与学生工作管理方面，只重管理，服务意识不强，管理模式较为滞后，缺乏精细化管理，管理观念有待更新。 二、原因分析 1、系领导解放思想和理论学习不够，创新的观念还不够强。尽管在学校发展战略和思路上有着高度共识，但对推进学校发展的重要性、艰巨性、认识还不深，抢抓机遇、用好机遇的紧迫感和责任感还不够强，在贯彻落实层面一遇到矛盾和困难，还存在畏难情绪。 2

6、、主动适应职业教育快速发展的形势，抓全局，议大事，积极服务地方经济和社会发展的自觉性和能力还不够，对职业教育发展规律和全院发展战略的研究还不够。多凭以往工作的成功经验，凭习惯做事，工作思路还不够开阔。 3、民主决策、科学决策的能力有待提高，决策的执行力不强，在系部发展的决策中如何坚持民主集中制，如何发挥教职工作用，还需要加强研究。班子在集中精力议大事、民主决策定大事、真抓实干办大事方面，还需要进一步完善。 4、系、教研室领导尚得加强现代教学和管理理念，树立新的教学观、人才观和质量观，因此尚未从现在的教学工作、学生工作中解放出来，致使抓教学建设和改革的力度不够。 5、近年来，除了例行的政治活动外，系领导深入师生之内还不够，师生的思想状况和工作学习困难了解不够，日常无法做深入细致的思想政治工作。 6、系里虽然建立了与师生相关的规章制度，但宣传讨论不够，对师生的要求不能深入人心。 三、整改方案 1、加强学习，不断提高领导科学发展的能力。 系领导班子在今后的工作中，要不断提高决策能力、决策水平。深入学习科学发展观理论体系，全面把握其科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自

7、觉性和坚定性。努力提高贯彻科学发展观、加快系部发展的能力。 2、完善落实教学管理规章制度，提高系部教师教学水平结合我系工作实际，调动教师主观能动性，通过示范课、课堂教学经验交流、听课等方式，促进教学水平、教学质量的提高。采取措施调动教师积极参与教学研究，加强精品课程建设。加强实践环节教学和管理，切实提高学生动手能力和解决实践问题的能力。 3、加强教风、学风建设的力度 提高日常教师、学生管理效率，建立和完善各种规章制度，规范教学过程，明确教师的职责，保证教学质量；规范学生管理人员的岗位职责，把主要精力投入到学生管理和服务工作中去，提高工作效率和服务意识；规范学生的行为，促使学生把主要精力投入到学习活动中，大大减少违纪现象。使我系教风学风有一个根本的转变，形成教职员工爱岗敬业、严谨治学、从严执教，学生积极进取、勤奋好学、方法得当的良好教风和学风 4、提升师资队伍建设方面的对策与办法 强化“人才强系”战略，带动我系师资力量与教学团队建设。在师资队伍建设上应该培养与引进两手抓，特别要加强引进或聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由

8、具有相应高技能水平的兼职教师讲授，以改变现有教学团队的结构，从而构建学历、职称、年龄、 工作经历与高职教育相适应的有特色的教学团队。 全面落实院、系两级师资队伍建设计划，开展切实的青年教师培训，在老教师指导下，就如何提高业务能力，如何过教学观，如何提高教学水平等加强指导，制定相应培训目标。安排专业教师到企业顶岗实践，提高实践教学能力。同时定期选派教师到国内外进修学习，深入工厂实践，加强工程实践经历。 5、通过开展技能操作培训、鼓励参加各种技能竞赛，提高操作技能。通过教学公开课、评优秀教学奖等活动促进教师提高教学水平。我系计划一年开展一次系内优秀教师评选、一学期开展一至二次公开课，加强和督促青年教师互相听课及听老教师的课，提高活动质量，使青年教师在相互交流、沟通、学习中成长。 6、积极开展教学研究活动，落实每周的教研活动内容，学习先进的教改经验，学习符合职业教育的教学方法。以数控专业的专业建设和改革为龙头，带动全系各专业的改革与发展。 7、创新人才培养方面的措施与办法 要根据不同专业的特点，制定个性化人才培养的方案和学习指导计划，创新人才培养模式。先以数控专业为突破口带动各专业建设，把工

9、学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，和地方企业及军工行业的需求紧密结合，广泛开展社会和企业调研，修订教学计划，解决工学结合的基本问题。 加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力。强化“精品建设”战略，按照国家精品课程的标准，建设国家、省、院三级精品课程体系，提高专业建设总体水平。 8、加强实训、实习基地建设。目前学院为数控专业实训基地建设投入经费近千万元，如何加强管理，提高校企合作，摆在我们面前的首要任务。如何更好地产学一体化，如何做好实训基地建设与专业建设相结合，使专业理论教学与实践教学一体化，课堂与现场教学一4 体化，创造“教、学、做”为一体的职业教育新的教学模式。 9、关爱学生，加强对学生的思想政治教育 进一步强化“以学生为主体”的观念，加强思想政治教育，注重人文关怀、心理疏导和校园文化建设，不断完善“全程育人、全员育人、全方位育人”的工作体系。通过学生座谈会、走访学生宿舍，及时了解学生的思想动态，切实关心学生的实际困难，帮助他们解决成长成才过程中的各种思想困惑与实际困难，充分发挥他们在自我教育、自我管理、自我服务、自我成才方面的主体作用。 10、加大对学生就业工作的研究、宣传、指导 学生就业率的高低关系到系部的发展和生存，要把就业问题放在突出位臵。今后需要进一步探索学生就业服务体系；需要不断研究社会的发展对学生知识和能力的需求，及时调整教学计划；需要建立学生就业与

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