大学生入职培训计划

1、大学生入职培训计划一、培训目的1、使新员工了解 MT 公司的基本背景情况和企业文化。2、使新员工了解新的工作环境、条件、人际关系、应尽职 责、工作内容、规章制度以及组织的期望，能尽快进入角色，并创 造优良绩效。二、培训期间新员工入职培训期为一个月，包括 2-3 天的集中脱岗培训和 后期的在岗指导培训。三、培训对象MT 公司全体新员工四、培训方式脱岗培训和在岗培训五、培训工作流程六、培训内容（一）课堂教学部分1、企业概况：公司创业历史、现状以及在行业中的地位、品牌和经营理念，组织机构，人员机构，薪资福利政策，以及新员 工关心的各类问题的解答。2、员工守则： MT 公司规章制度，奖惩条例。3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。4、财务制度：费用报销程序以及办公设备的申请领用。5、安全知识：消防安全知识，设备安全知识以及紧急事件处理等。6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍。（二）实践学习部分1、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所。2、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人以及对公 司有突出贡献的骨干与新员工认识并交流恳谈。3、在岗培训：培训所有新员工的服务意识、岗位职

2、责、业 务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。对符合基本要求 并已熟悉掌握了部分基础理论知识的生产技术类员工实施定岗培训， 根据各岗位的职责和技术水平要求，并结合公司的实际需求进行现 场实际操作培训和指导，使新员工能快速有效的掌握基本生产操作 技能，适应岗位生产需求，最终通过考核，顺利上岗。（三）户外活动部分组织新员工和部分老员工一起进行篮球比赛、羽毛球比赛以及各种户外活动，培养他们对企业的归属感和团结互助的意识。七、培训考核培训考核分为书面考核、应用考核、他人评价三部分，课堂 教学部分以书面考核为主，占考核总成绩的 40% ，实践教学部分以 应用考核为主，占考核总成绩的 40% ，户外活动部分以他人评价为 主，占考核总成绩的 20% 。其中，书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印卷考试。应用考核通过观察测试等手段考察受训员工在实际工作 中对培训知识技能的应用及业绩行为的改善，有其所在部门领导、 同事以及人力资源部共同管理。他人评价部分由参加户外活动的新 老员工对新员工进行公正评价。全过程本着公平、公正、公开的原则。各部门根据培训及考核情况，按 10% 的比例，评选“”

3、岗位操作能手“最佳学习标兵” 等荣誉奖项，以资鼓励。人力资源部通过对培训员工的个人能力、考试成绩、发展潜力等各项指标进行分析和评定，最终做出合理、公平、公正、民主 的考核鉴定结果，择优录用符合要求的员工。八、效果评估1、短期效果评估：针对新员工入职培训的被认可程度来评 价，包括新员工的评论打分。培训师的评价、新员工主管的评价等。2、中期效果评估：通过在新员工试用期结束后的考评结果以及第一年的绩效考评结果，来评价其入职培训的效果如何。3、长期效果评估：通过新员工进公司三年之内的发展情况， 来评价入职培训效果。九、新员工培训的注意事项1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和 新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负 责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。2、对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确自身岗 位职责和职能，分工协作，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的 职责。3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进行记 录归档和效果评估。4、培训考核时有关部门要始终贯彻公平、公正、民主的原 则，同时应结合公司的实际需求和岗位需求对所有员工作出合理、

4、 符合实际的评定，并择优录用 为了使新入职的员工熟悉和掌握安全生产知识，提高员工的 安全防范意识，加强员工自身防范能力，发挥员工在物业消防安全生产中的重要作用，以确保物业财产及顾客生命的安全，特制定新 入职员工培训计划，内容如下：一、动员、组织、培训学习中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国消防法。二、安全工作的意义和作用。三、安全检查知识：1、安全检查的作用2、安全检查的内容3、消防安全自查工作。四、如何处理突发情况：1、如何报警 ;2、如何扑灭初期火灾 ; 新员工入职培训计划书 3、如何组织 人员疏散 ;4、如何逃生，有针对性选择：被困电梯如何自救，高层建 筑火灾逃生方法，烧伤的急救，休克的急救，火场上如何救人，歌 舞厅，卡拉 OK 火灾的逃生方法，遇火自救七法，火场逃生的十种 方法等。五、灭火器的正确使用方法及现场演练。三级安全教育培训计划2010-09-11 15:47三级安全教育培训计划为了规范新入厂员工的安全教育，从源头把好安全关，消减安全风险，特指定本计划。一、 三级安全教育的有关规定1.1995 年原劳动部企业职工劳动安全卫生教育管理规定提出了“企业新职工上岗前必须进

5、行厂级、车间级、班组级三级安 全教育”的要求。并要求三级安全教育时间不得少于 40 学时“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训的从业人员，不得上岗作业。”其中，从业人员的安全教育培 训主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变换岗位教育、 经常性教育等。3. 对新进入单位的员工应进行厂、车间、班组三级安全生 产教育培训。对从事钻井、井下作业、油田建设施工、采油、油气 储运和危险化学品的生产、储存、运输等危险性较大的专业和岗位 的新员工，教育培训时间不得少于 48 学时，其他专业和岗位教育培 训时间不得少于 24 学时。4. 新员工入厂时，由人力资源部开具安全教育通知单，然后介绍到安全科进行厂级安全教育，时间为 2 天;厂级安全教育结束后，经考试合格并由安全教育负责人填写三级安全教育卡、签署意 见后，由新员工带着三级安全教育卡回到人力资源部，人力资源部 再将新员工分配到车间教育，时间为 2 天;车间教育结束后，经考试 合格并由教育负责人填写三级安

6、全教育卡、签署意见后，将新员工 介绍到班组教育，时间为 2 天。调岗员工不进行厂级安全教育，由 安全科出具三级安全教育卡后，到车间、班组进行二级安全教育。三级安全教育内容（一）厂级安全教育主要内容：1. 安全生产法规，企业安全生产的重大意义2. 介绍企业基本情况，主要岗位及危险因素3. 安全环保职业卫生基本知识4. 本单位安全生产规章制度、劳动纪律5. 有关事故案例及原因分析（二）车间级安全教育主要内容：1. 本车间的概况、生产性质、生产任务、生产工艺流程，主要设备的特点，安全生产状况和规章制度 ;2. 本车间的危险区域、有毒有害因素及必须遵守的安全事项3. 预防工伤事故和职业病的主要措施4. 典型事故案例及事故应急处理措施（三）班组级安全教育主要内容：1.本班组安全生产情况2.遵章守纪教育和岗位安全操作规程3. 所使用机器设备、工具的性能、特点及安全装置、防护设施性能、作用和维护方法 ;4. 岗位间工作衔接配合的安全事项5. 典型事故及发生事故后应采取的紧急措施6. 劳动防护用品 （用具 ）的性能及其正确使用方法。7. 工作中常见的安全标志、安全色介绍培训计划说明为了确保 2013

7、年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、 有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作 ， 更好地 帮助他们尽快 融入企业 ， 稳步成长 ， 现提出 2013 年度应届毕业生培养计划方 案，具体情况如下：二、 培训计划方案概况培训目的：(1) 使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业 人的转变;(2) 使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单 位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、 验收等相关 知识。(3) 培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕 业 生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、 班组骨干力 量培训时间：2013 年 8 月 1 日-2014 年 8 月 1 日 (1 年)培训要求：师带徒 (综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈相关信息培训对象：2013 年新入职大学生 （3 人）负责部门：技术科参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间 （ 机加车间、装配车间）新员工入职培训计划书培训具体实施计划培训目标第一个月熟悉工作环境，熟悉产品，转变角色、心态第三个月能独立完成变压器的绕制及整机组装第

8、六个月能胜任工班长的职务第九个月能胜任班组、车间技术员的职务成为生产系统的骨干力二、培训方法采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培 训三、培训内容本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务， 由技术科 产品工程师负责指定 1-2 种产品进行理论辅导后在由车间 班组师傅进行实 作指导。具体指导内容见师徒合同。 阶段学习的 主要内容如下：1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育 （由劳动 人事科 安全员负责 ）1）观看工厂宣传片介绍2）了解工厂现状，人员和机构设置情况3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度4）进行入厂安全教育培训。2、第二阶段：机加车间 （由综合车间胡辉建负责 ）5）了解机床工的安全操作规程6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况7）了解车削加工的特点及运用8）了解车床的主要部件及功用9）了解车刀的种类及使用方法。10）了解典型表面车削加工方法。3、第三阶段：装配车间 （由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责）11）掌握组调工的安全操作规程12）掌握材料的基本知识13）掌握车间仪器仪表的使用10 日14）掌握车间现有绕线机的使用方法。15）掌握产品生产工艺流程16）掌握工班长的职责17） 掌握班组长的领料程序及注意事项18）掌握产品的测试、验收及故障分析处理19） 掌握产品的现场应用知识。四、 培训时间第一阶段：集中培训 5 天 2013 年 8 月 5 日 -2013 年 8 月第二阶段：机加车间实习培训阶段 1 个月 2013 年 8 月 10 日 -2013 年 9 月 10 日第三阶段：装配车间实习培训阶段 11 个月 2013 年 9 月 10 日 -2014 年 8 月 1 日五、 培训老师第一阶段： XXX第二阶段： XXX第三阶段： XXX理论指导： XXX培训监督： XXX六、培训评估此次培训各项目成绩均已 100 分为标准。 90 分以上为“优 秀” ，80-89 以上为“良好”

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