2021年小班下学期美术教案大全10篇

1、幼儿园教案2021年小班下学期美术教案大全10篇幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班下学期美术教案大全10篇这是小班下学期美术教案大全10篇，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、小班美术教案：苹果树幼儿园小班美术教案：苹果树活动目标： 1：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。 2：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。 3：让幼儿知道苹果的营养价值，产生爱吃苹果的情绪。活动准备： 画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。活动过程： 1：导入。今天老师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？生：帮它穿上衣服。 2：新课学习。请幼儿观察窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿势，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干，在涂苹果，最后涂树叶。 3：幼儿自己作画。老师指导。生：老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的。师：好的，你真会动脑筋 4：请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓励。奖励

2、大红花。 5：结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的营养价值，鼓励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲树上许多小苹果，在愉快的歌声中结束本课。第2篇、小班美术教案：手指印画幼儿园小班美术教案：手指印画活动目标： 1、初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。 2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。活动准备：范画一张 在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹 水粉颜料 记号笔 抹布 画纸活动过程：一、导入活动，引起兴趣。1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）小鸡叽叽，小猫妙妙……咦？这些画与我们原来看到的图画一样吗？（不一样）你们知道它是用什么画的吗？（用手指印的）2、小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的。3、出示手指罗纹为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是怎样的？（一圈一圈的）下面我们小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来？二、引导幼儿尝试手指印画，初步了解印画的基本方法。

3、1、在印画之前小朋友首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用记号笔进行添画。2、提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。3、印好后将手指在抹布上擦干净。4、教师在范例上进行添画，变出一只大公鸡。现在我们一起来变只大公鸡好吗？（好）请小朋友想一想印大公鸡先印什么（身体）那么用哪只手指印呢？（大拇指）为什么要用大拇指印？（因为身体大）再印什么（头）用哪只手指印（食指）为什么要用食指印？（因为头比身体小，食指比大拇指小）然后在用记号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。三、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。下面老师为小朋友准备了一些材料，你们自己去试试看用手指能印出什么来。四、分享制作成功的快乐印好的小朋友可以下去看看别的小朋友的作品，看看他们印了些什么。第3篇、小班手指点画教案：小刺猬背果子幼儿园小班手指点画教案：小刺猬背果子设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这

4、节手指画-小刺猬背果子的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动目标：1、掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。2、用颜料时，能保持衣服的整洁。活动准备：1、红、黄、蓝颜料2、画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。（幼儿说说）2、老师示范刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。（老师边说边示范画）4、幼儿作画提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。3 欣赏作品请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。第4篇、小班泥工教案：做苹果幼儿园小班泥工教案：做苹果一、活动目标：1、喜欢泥工活动。2、学习团球，表现苹果的特征。3、体验帮助小动物的乐趣。4、巩固红、黄、绿颜色的匹

5、配。二、准备：1、红、黄、绿橡皮泥若干。2、小动物图片。三、活动过程：1、活动导入，引起幼儿兴趣。兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果 ，好吗？兔宝宝：好呀！ 大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。（听音乐边唱边采） 来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。兔妈妈：今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。幼儿操作，教师适当指导。3、分享活动快乐，积累经验。兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小

6、客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，-，我给你吃红苹果。）4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！第5篇、小班美术教案：小树叶找妈妈幼儿园小班美术教案：小树叶找妈妈活动目标：1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。活动准备：1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。3、自制两棵树。4、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）活动过程：一、情景创设一：小树叶离开了妈妈1、出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1、师幼讨论：怎样和小树叶宝宝打招呼呢？2、教师提问：树叶宝宝变成了

7、什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1、相互交流分享树叶宝宝的名称。2、想象描述树叶宝宝的外形特征。四、情景创设四：送小树叶回家1、幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。2、把粘贴好的画挂到树上。五、老师和小朋友们围着大树歌舞。第6篇、小班涂色画教案：小鸡幼儿园小班涂色画教案：小鸡活动目标：用圆与斜线画鸡；认识黄色.桔黄色。活动准备：范画活动小鸡.木偶小鸡.蜡笔等。活动过程：1.引起兴趣。教师操作木偶母鸡讲故事：一天，鸡妈妈来到了草地上，发现了一大堆食物。咯咯咯地想请它的孩子来吃。2.讲解示范。（1）瞧，这只小黄鸡最先听到了（出示活动小鸡），它长得怎么样（头圆圆的，身体也是圆形的，长着桔黄色的毛）教师边总结边示范。（2）教师再操作活动小鸡，问：它现在在干什么？（幼儿低头作小鸡捉小虫状，并说出小鸡头低下去）。教师总结并示范找虫小鸡的画面。3.幼儿作画，教师指导。教师：这么多食物，我们多请几只小鸡来好吗？幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。4.讲评。鸡妈妈看幼儿的作品并说：瞧，这只小鸡长得多好，那一只好象还在跟我们说话呢。（评论幼儿作品，指出好的与不足的）。现

8、在请小鸡们（幼儿当）跟在妈妈的后面做小鸡快回家的游戏！幼儿进行游戏，然后结束。第7篇、小班竹签画教案：奇妙的旅行幼儿园小班竹签画教案：奇妙的旅行活动目标：1、尝试用竹签和墨汁来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验竹签画的乐趣。2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。活动准备：实物蒲公英若干、范画一幅竹签、墨汁、画纸、彩色铅笔活动过程：一、出示蒲公英，引导幼儿观察。1、师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？（幼儿讲述）2、小朋友讲得真好，现在蒲公英的种子要给我们小朋友表演一个节目，（教师吹蒲公英），蒲公英的种子怎么样了？它是什么样的？（示范画蒲公英种子）二、引导幼儿想象讲述。指导幼儿合理安排画面。1、蒲公英非常喜欢旅行，秋天到了，蒲公英的种子跟着风儿去旅行了，它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？（幼儿自由想象讲述）2、那你们想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢？3、画的时候，蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方？看到的景色又要画在什么地方呢？三、介绍作画材料及使用方法。四、幼儿作画，教师指导。指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的景色，注意画面的整洁。画好后提醒幼儿用彩色铅笔涂上颜色，轮廓线内要涂满。五、展示幼儿作品。1、鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。2、请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。3、教师小结，对幼儿的讲述及作品给予充分的肯定和鼓励。第8篇、小班印染画教案：美丽的手帕幼儿园小班印染画教案：美丽的手帕活动目标1、认识几对同类色：大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝。2、初步尝试用渐变色印染。3、激发幼儿对色彩的兴趣。活动准备1、认识大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝，能正确叫出它们的名称。2、颜色宝宝卡片8个；磁带、录音机。3、幼儿人手一个颜色宝宝胸饰；每组大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝的颜料各一份；人手一支毛笔、一张纸巾。活动过程一、配同类色。1、教师：今天许多颜色宝宝来到我们小（1）班，看，有哪些颜色宝宝，幼儿集体念。2、教师手中拿一个红宝宝：来了一个红宝宝，它说：我的好朋友跟我长得很像，看一看，这里谁和我长得最像，请你们来帮我找一找。幼儿找到粉红色。好朋友，手拉手，抱一抱。教师演示两个宝宝的动

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