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浅谈管理中的思想工作

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  • 卖家[上传人]:公****
  • 文档编号:509271159
  • 上传时间:2023-10-20
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    • 1、浅谈管理中的思想工作【摘要】管理的核心是对人的管理,而对人的管理需要强有力的思想工作,通过思想工作,调动人的积极性及工作热情,是企业成功发展的重要手段。 【关键词】管理;人;思想工作;手段方法管理,是指在社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。现代企业的管理,核心是对人的管理,尤其是对人心和人性的管理,世界上一切的科学技术的进步,一切物质财富的创造,一切社会生产力的发展,一切社会经济系统的运行,都离不开人的服务,离不开人的劳动和人的管理。人是有思想有感情的,对人的管理就不同于对一般物的管理,比如机器人,只要给它输入一定的程序,发出一定的指令,就会按照人的意愿进行工作,然而,对于活生生的人进行管理却不这样简单,并不能靠武力强制力,不能是统治者与被统治者关系,这是与现代文明社会相背离的。再先进的科学管理手段和方法,也不一定就能使人自觉行动,特别是当今社会主义市场经济条件下,劳动者既是管理的主体又是管理的客体,要对整个企业进行管理,就要不断地教育人,启发人的觉悟,也就是说,需要有强有力的思想工作。我们的党历来十分重视思想工作,思想工作成为各级组织团结群众,克服困难,夺取胜利

      2、的传家宝。现代管理越来越重视人,越来越强调尊重人、满足人的需要,一个企业,劳动者占多数,如何提高劳动者的思想觉悟,调动其积极性,通过思想工作激发起劳动者的建设热情,是一个企业成功发展的重要手段。思想工作在管理中有着极大的功能作用,主要表现为保证、动员、改造、调节的功能,而其中,调节这一功能更为突出。调节,就是协调和节制,是指协调各方面的关系和矛盾,管理除了用经济的、法律的和行政的手段进行调节外,还必须用思想工作的手段进行调节。思想工作的调节功能在管理中运用是非常广泛,无论是经济的管理、法律的管理、还是行政的管理,工作中都需要用思想工作来进行调节,其中表现在以下三方面:(一) 处理管理主体之间的关系方面 在现实生活中,我们企业单位和劳动者个人等各个管理者之间,即使在根本利益、管理的总目标、总任务上一致,但管理过程中的关系也是十分复杂的,也是充满矛盾的。尤其是由于各个管理主体在管理中所处的地位、作用不同,认识和处理问题角度不一样,因而在眼前利益和局部利益上充满着矛盾。比如,国家、集体、个人三者利益之间的关系是如此,解决这类矛盾,除了个人利益的分配上加以调整外,更重要的是相互沟通,提高认识,

      3、树立全局观念和整体观念,把大家的注意力集中到发展生产力上而不是计较个人得失上。由于每个人对问题的认识、看法不同,会在管理中出现各种矛盾。例如,同样一项政策,同样一项措施,有的人会赞成,有的人会反对,这就是认识不统一。这样,政策、措施就很难贯彻、实施下去,管理出就收不到应有的效果。何况,许多问题的认识是难以统一的,又不可能在认识完全一致了才去办,这就需要我们管理者,在贯彻执行的同时,加强思想工作的力度,用思想工作进行调节,提高认识,缓解矛盾。(二) 处理人的需要和行为之间的关系方面人的行为是由动机决定的,而动机又是由需要引起的。需要、动机、行为这三者,不可能在任何时候、任何条件下都是一致的。一个人有符合社会、符合人民利益的需要,有良好的动机,但并不一定就能保证其行为的正确,“好人办错事”,“努力工作造成失误”,在现实生活中是常见的。要使三者一致起来,就需要运用思想工作不断进行调节,其中最主要的是调节需要和现实可能性之间的关系。要帮助人们正确认识和处理各种各样的需要之间的关系和矛盾,防止绝对化,克服片面性,克服那种只单纯追求物质的需要而不顾精神道德的需要和只顾眼前、局部、个人的需要而不顾长

      4、远的和全局的需要的思想和行为。思想工作在调节人的需要、动机、行为的关系时,就是要帮助人们把合理的需要、良好的动机、科学的行为很好地统一起来,用行为检验动机和需要的合理性。(三) 处理人际关系方面人际关系的表现主要有两方面:一是国家法律、制度、原则和规范所调节的人们之间的经济、政治、道德等方面的关系;一是人们私人之间的、非正式组织的关系,包括同志之间、亲友之间的好感与反感、友爱与排斥、相互关切与漠不关心、协调一致与格格不入等关系。在现实人际关系中,猜疑、粗暴、欺诈、嫉妒、反感、排斥以及拉帮结派等消极现象还不同程度地存在着。这些东西的存在,严重影响着管理,影响着人们积极性的发挥,影响着社会风气,法律、制度等管不着,只有靠思想工作来进行调节,靠提高人们的思想觉悟、道德修养和个人素质来解决。思想工作在调节人际关系时,就是培养人与人之间互相尊重、互相理解、互相帮助、互相学习的情感,建立起新型的人际关系。由此可见,管理活动中只有加强思想工作才能使人们团结一致,精神振奋,才能促进物质文明和精神文明建设的发展。思想工作在管理中处重要地位,在发展社会主义市场经济的同时,做好思想工作,建设好社会主义精神文

      5、明,是建设有中国特色社会主义事业的必然要求,管理实践经验告诉我们,要做好思想工作,必须遵循思想发展变化的客观规律和思想工作的客观规律,同时还必须讲究工作方法和工作艺术。那么,如何做好思想工作呢? (一) 细心观察,掌握信息 要做好思想工作,首先要获得信息,只有事先获得大量而准确的思想信息,才能有针对性地解决思想问题。那又如何才能获得思想信息呢?一是仔细观察,做思想工作的有心人。例如:美国商普机械公司随处可见一种纸牌,上面写着“如果你看见一个不笑的人,你就主动先对他笑一笑。”下面署名是总经理。这种和谐的人际关系实施三年,使该公司没有增加一分钱的投入,却使销售额增长了80%,这其中自然有改善了彼此关系的报偿。观察是获得思想信息的一个重要途径,要做到这一点,必须勤于观察,不能坐在办公室听汇报,靠打电话获得信息,而要经常深入到工作对象之中,时时留心处处注意,随时随地坚持观察。我们企业的工作性质与别的企业不同,大多数工程在野外,职工大多也常驻野外,职工们的文化程度、思想觉悟都不同,有本科、大专、中专、工人,大家所处的地位不同,认识也不同,因此对事情的想法也不同,要管好企业,必须先管好职工,但不能

      6、只靠别人说的去看待一个人,应多深入基层,深入到群众中去,全面地、客观地去观察他们,贴近他们,但也要注意方法,要透过现象看本质,单靠耳目感官是不够的,必须在观察中认真思考,只有把观察与思考结合起来,才能保证信息的真实性。二是访问谈话,直接了解情况。可通过家访或访问周围的人,更或者是直接与其本人个别交谈。在家访过程中,其家庭成员往往会体会到这是组织上、领导上对他们及其孩子的关心和爱护,不仅仅愿意主动介绍情况,而且还愿意密切配合,协助做好工作。与本人亲自交谈,没什么样压力,可以增进谈话人与被谈话人之间的感情,可真实了解他的内心想法,从而获取更真实的信息。(二) 分析对象,对症下药每个人的思想是很多因素形成的,是各种矛盾的综合体,人与人之间的思想行为也是千差万别的,对于不同的人,应用不同的方法解决不同的矛盾。比如,对个性特征开朗直率的,表扬为主,防微杜渐;对自尊心强的,一点就通,正面引导;对沉默寡言的,不宜指责,多讲道理等。对不同职务、不同年龄、不同觉悟程度、不同文化素质的人,要下不同的“药”。任何思想问题,都事出有因,要弄清原因,才能药到病除。切不可遇事“一刀切”,必须因事而异,因人而异,具

      7、体情况具体分析。(三) 晓之以理,动之以情 晓之以理,是做好思想工作的根本途径,群众只有通过受教育懂得了一定的道理,有了一定的觉悟,才会形成某种意志,投身到工作实践中去。晓之以理,应采取摆事实的办法,不能用大道理去压人,思想认识上的问题,只能通过摆事实、讲道理,要求切合实际,实实在在讲道理,不能空话假话连篇。 所谓动之以情,就是以深厚的同志情、同志爱对待群众,处处尊重下属的人格和感情,平等相待。尤其是每当别人遇到困难和挫折的时候,你伸出温暖相助的手,热情关怀,排忧解难,才能建立起牢固的感情。一样的道理,有的管理者讲,群众就不爱听,就反感,其中,最重要的原因是感情疏远问题。如果管理者自视清高,平等待人,以训导者自居,即使道理讲得对,别人也不一定会买账。但是,动之以情,绝不能以感情代替真理,以感情代替规章制度。(四) 生动活泼,富教于乐做思想工作从形式上分,大体上有两种:一为说理教育,主要通过组织学习有关理论,集体和个别谈话,政治报告,开座谈会等形式,直接向人们灌输道理。二为形象代教育,即通过各种文学艺术形式和文娱活动等生动活泼的形式,使受教育者在美的享受中诱发向上的力量,从而潜移默化地理

      8、解真理。可组织职工参观博物馆、历史馆,让职工们了解历史、了解现在,接受历史教育和传统教育,组织青年人游览祖国名山大川,江河湖海,让他们在祖国瑰丽壮美的山河中熏陶宽大的胸怀,热爱祖国、热爱生活、热爱工作的激情。(五) 多种手段,多方配合 在思想工作中,动员各方面的力量,采取各种手段,通过多种渠道,密切配合,以形成思想工作的合力是非常重要的。这是因为,人的思想问题是复杂的,要解决它也应多方面配合才行,要充分利用单位、社会、家庭三个方面的合力。人生活在社会中,其思想、行为总是受社会关系中诸多因素的影响和制约的,利用这三个方面的力量要以单位教育为主,让职工们在工作单位或集体中受到良好的教育,但是,每个人的思想、行为与社会和家庭又有着千丝万缕的联系,因此,还必须借助于家庭成员的配合就解决了。在管理实践中,思想工作的手段出是多种多样,主要有教育手段、行政手段、纪律手段,而我们的思想工作主要应靠教育手段,但并不是说教育手段是万能的,有时只采用教育手段,并不能有效地调动群众的积极性,各手段都应相辅相成,看情况对症下药。【参考文献】 1李晨,施翔。企业文化建设与职工思想政治教育的有效结合J。科技情报开发与经济,2005,(18)。 / 文档可自由编辑打印

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