2019-2020学年高一物理下学期第三次阶段检测试题.doc

1、2019-2020学年高一物理下学期第三次阶段检测试题一、选择题（本题共14小题，每题4分，共56分。在每题给出的四个选项中，第19题只有一项符合题目要求，第1014题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。）1.下列说法中正确的是A.物体受力平衡，则机械能一定守恒B.物体做匀速直线运动，则机械能一定守恒C.物体做自由落体运动，则机械能一定守恒D.物体沿斜面滑下，则机械能一定守恒2.关于动能的理解，下列说法正确的是A.动能可以为负值B.一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，速度变化时，动能也一定变化C.动能不变的物体，一定处于平衡状态D.描述物体的动能时，其实也是需要选择参考系的，一般选地面或相对地面静止的物体3.如图所示，质量为m的物体置于倾角为的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中正确的是 A.支持力做功为0B.摩擦力做功可能为0C.斜面对物体做功为0D.物体所受合外力做功为04.如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆

2、弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道恰好通过最高点B.已知PA=2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中克服摩擦力做功（）A B C D5.一宇航员在一星球上以速度竖直上抛一物体，经t秒钟后物体落回手中，已知星球半径为R，使物体不再落回星球表面，物体抛出时的速度至少为A. B. C. D. 6.如图所示，质量为m的物体以速度离开桌面后经过A点时，所具有的机械能是以桌面为零势能面，不计空气阻力A. B. C. D. 7.如图一质量为m，长度为的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点，M点与绳的上端P相距,重力加速度大小为g.在此过程中，外力做的功为A. B. C. D. 8.如图所示，高h=2m的曲面固定不动一个质量为1kg的物体，由静止开始从曲面的顶点滑下，滑到底端时的速度大小为4m/s,g取在此过程中，下列说法正确的是A.物体的动能减少了8JB.物体的重力势能增加了20JC.物体的机械能保持不变D.物体的机械能减少了12J9.如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平地面上，时刻，将一金属小

3、球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹簧弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则 A.t1时刻小球动能最大B.t2时刻小球动能最大C.t2t3这段时间内，小球的动能先增加后减少D.t2t3这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能10.一球形行星对其周围物体的万有引力使物体产生的加速度用a表示，物体到球形行星表面的距离用h表示，a随h变化的图象如图所示，图中、及万有引力常量G均为己知根据以上数据可以计算出（）A.该行星的半径 B.该行星的质量C.该行星的自转周期 D.该行星同步卫星离行星表面的高度11.如图甲所示，物体受到水平推力F的作用，在粗糙水平面上做直线运动通过力传感器和速度传感器监测到推力F和物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示重力加速度g=10m/s2则（）A.物体的质量m=1kgB.第2s内物体克服摩擦力做的功W=2JC.物体与水平面间的动摩擦因数=0.4D.前2s内推力F做功的平均功率为1.5w12.在一次冰壶比赛中，运动员以一定的初

4、速度将冰壶沿水平面抛出，由于摩擦阻力的作用，冰壶的动能随位移变化图线如图所示，已知冰壶质量为19kg,g取2，则以下说法正确的是 A. 0.05B. 0.01C. 滑行时间t=5sD. 滑行时间t=10s13.一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物，当重物的速度为时，起重机的功率达到最大值P，以后起重机保持该功率不变，继续提升重物，直到以最大速度匀速上升为止，忽略空气阻力，则整个过程中，下列说法正确的是A. 重物的最大速度B. 重物匀加速运动的加速度为C. 钢绳的对重物做的功为D. 钢绳的最大拉力为14.如图所示，水平光滑长杆上套有小物块A，细线跨过O点的轻小定滑轮一段连接A，另一端悬挂小物块为O点正下方杆上一点，滑轮到杆距离，开始时，A位于P点，PO与水平方向的夹角为，现将A、B由静止释放，则A. 物块A由P点出发第一次到达C点过程中，加速度不断增大B. 物块B从释放到最低点过程中，动能不断增大C. 物块A在杆上长为的范围内做往复运动D. 物块B的机械能最小时，物块A的动能最大二、实验题（共17分）15.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图1所示

5、实验过程中有平衡摩擦力的步骤，并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大，即分别为、实验中首先通过调整木板倾斜程度以平衡摩擦力，目的是_填写字母代号A.为了释放小车后小车能做匀加速运动B.为了增大橡皮筋对小车的弹力C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D.为了使小车获得较大的动能图2是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量小车最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为，则小车获得的最大速度 _ 保留3位有效数字16.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：你认为还需要的实验器材有_ ,_实验中，应先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行.接下来还应进行的操作是_(填写字母代号)A.将长木板水平放置，让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节沙和沙桶的总质量m的大小，使滑块在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判

6、断滑块是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度，让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推滑块，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动C.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推滑块，观察判断滑块是否做匀速运动实验中若近似认为绳的拉力等于沙和沙桶的总重力，则进行沙和沙桶的总质量m和滑块的质量M的选取，以下最合理的一组是_ A.、15g、20g、25g、30g、40g B.、40g、60g、80g、100g、120g C.、15g、20g、25g、30g、40g D.、40g、60g、80g、100g、120g 在正确完成的基础上，往沙桶中装入适量的细沙，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况。在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小与滑块的质量用M表示，沙和沙桶的总质量用m表示.则本实验最终要验证的数学表达式为_用题中的字母表示实验中测量得到的物理量三、计算题（要求有必要的解题过程和文字说明，共37分）17.质量为2kg的小球从某一高度由静止释放，经3s到达地面，不计空气阻力，g取10m/s2则(1

7、)落地时重力的瞬时功率;(2)3s内重力的平均功率.18.如图所示，光滑弧形坡道顶端距水平面高度为h，底端切线水平且与一水平粗糙滑道相连接，O点为连接处，一轻弹簧的一端固定在水平滑道左侧的固定挡板M上，弹簧自然伸长时另一端N与O点的距离为s.质量为m的小物块A从坡道顶端由静止开始滑下，进入水平滑道并压缩弹簧，已知弹簧的最大压缩量为d，物块与水平滑道间的动摩擦因数为，重力加速度为g，求：物块刚与弹簧接触时速度的大小；弹簧的最大弹性势能；若物块能够被重新弹回到坡道上，求它在坡道上能够上升的最大高度H19.如图所示，AC为光滑的水平桌面，轻弹簧的一端固定在A端的竖直墙壁上质量的小物块将弹簧的另一端压缩到B点，之后由静止释放，离开弹簧后从C点水平飞出，恰好从D点以的速度沿切线方向进入竖直面内的光滑圆弧轨道小物体与轨道间无碰撞），O为圆弧轨道的圆心，E为圆弧轨道的最低点，圆弧轨道的半径 小物块运动到F点后，冲上足够长的斜面FG，斜面FG与圆轨道相切于F点，小物体与斜面间的动摩擦因数，取不计空气阻力求：弹簧最初具有的弹性势能；小物块第一次到达圆弧轨道的E点时对轨道的压力大小；判断小物块沿斜面FG第一次返回圆弧轨道后能否回到圆弧轨道的D点？若能，求解小物块回到D点的速度；若不能，求解经过足够长的时间后小物块通过圆弧轨道最低点E的速度大小大庆一中高一年级下学期第三次阶段考试123456789101112131415 (1) (2) 16 (1) (2) (3) (4) 17、18.19.大庆一中高一年级下学期第三次阶段考试物理答题卡1234567891011121314CDBCAAADCABBCDBDADCD15 (1) C (2) 1.22 16 (1) 刻度尺 天平 (2) B (3) C (4) 17、 解：物体只受重力，做自由落体运动，则3s末速度为：v=gt=30m/s所以落地时重力的瞬时功率 P=mgv=600W3s内物体下落的高度为所以3s内重力的功率为18. 解：设物块刚与弹簧接触时的速度大小为v，由动能定理可得： 解得： 物体由释放点到与到达最大弹性势能处由动能定理得： 解得： 物块A被弹回的过程中，设上升的最大高度为H,由动能定理得：解得物块A能够上升的最大高度为： 19.解：设小物块在C点的速度为，则在D点有： 设弹簧最初具有的弹性势能为，则：

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