2024人教部编版六年级语文下册第五单元测试卷1（有答案）

1、人教部编版六年级语文下册单元测试卷 第五单元 时间:90分钟 满分:100分 题号一二三总分得分 得分一、基础知识。（40分）1.用“”给加点字选择正确的读音。（8分）（1）使弈（y y）秋诲（hu hu）二人弈。（2）为（wi wi）是其智弗（f f）若与（y y）？（3）孰（shu sh）为汝（n r）多知（zh zh）乎？2.给加点的字选择正确的解释。（4分）A.指天鹅。 B.指前一个学生。C.指弈秋的教导。 D.结构助词，相当于“的”。（1）通国之善弈者也（ ） （2）惟弈秋之为听（ ）（3）虽与之俱学，弗若之矣（ ） （4）思援弓缴而射之（ ）3.下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ）（4分）A.思援/弓缴/而射之。 B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。C.为是其智/弗若与？ D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。4.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ）。（4分）A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决这个问题，发现真理。C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。5.填入下面语句横

2、线处的词语恰当的一项是()。（3分）魏格纳从蚯蚓的情况,地球上大陆和海洋的形成,这也正说明他的成功在于从问号中真理。A.分散论证寻求B.分布推论搜寻C.分散推论寻找D.分布推论寻求6.下面选项中，对本单元人物评价不正确的一项是（ ）。（2分）A.化学家波义耳善于思考、锲而不舍 B.两小儿勤学好问、三心二意C.玛琪聪明可爱、向往学校 D.孔子博学多才、实事求是7.按要求完成句子练习。（3分）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列举事例说明观点）只有努力学习，坚持不懈的人才能取得成功。_ 8. 根据课文内容填空。（6分）（1）课文学弈介绍了两个跟弈秋学习 下棋 的人,他们 学习态度 不同，学习效果 也就不同。文章主要想告诉我们学习必须 专心致志 。 （2）表里的生物主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子 。说明“我”是一个 善于观察、爱思考 的孩子。 （3）真理诞生于一百个问号之后主要用三个典型事例，论述了只要善于发问，不断 探索，不断解决问题，就能在现实生活中发现真理。

3、9.根据语境在横线上填写恰当的名言警句。（6分）（1）“_。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。（2）事物一旦发展到极限就要改变它，正如周易中所说：_。（3）变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，淮南子中就提出：_。得分 二、阅读理解（30分） （一）阅读课内片段，完成练习。（10分）在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.与“见微知著”意思有较大不同的成语是（ ）。（2分）A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以小见大2.“这样的事例”在文中指（ ）(多选)（2分）A.波义耳制成了石蕊试纸。B.魏格纳提出了“大陆漂移学说”。C.睡觉时，眼珠转动。3.选文中“偶然的机遇”指的是（ ）（

4、2分） A.科学真理来自偶然的灵感。B.科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。C.科学真理很难寻求，并非人人都能得到。4.从这两段话中，你领会到了什么样的科学精神？（4分） （二）阅读文言文，完成练习。（20分）不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yn续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知

5、为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1. 注音或写汉字 4分长（ ）者 边缘（ ） yn（ ）

6、续 yu（ ）黑2. 从文中找出下列两个词语的同义词 2分温柔（ ） 粗壮（ ）3. 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？2分 4.第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？3分 5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。3分 6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？3分 7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？3分得分三、习作与表达。（30分） 这次习作要求写一篇科幻故事，题目自拟。要求：想象大胆而奇特，故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍，语句通顺，内容具体，字数500字左右。 参考答案一、基础知识1.（1）y hu （2） wi f y （3） sh r zh 2. （1）D. （2）C. （3） B. （4）A.3.A.4.B.5.D.分布推论寻求6. B.7.只有努力学习，坚持不懈的人才能取得成功。8.（1） 下棋 学习态度 学习效果 专心致志 。 （2）小蝎子 善于观察、爱思考 （3）发问， 探索，9.（1）青出于蓝而胜于蓝 （2）穷则变 变则通，通则久（3）苟利于民，不必法古。二、阅读理解（一）1.A 2.AB 3. B4. 领会到了善于观察，勤于思考，不断探索的科学精神。（二）1、zhng yun 延 黝 2、柔软（温暖） 硕壮3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。4痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

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