美术教师工作计划安排模板(四篇).doc
7页1、美术教师工作计划安排模板一、现状分析:参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿,有的幼儿是没有参加过此类的活动,只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画,对美术的认识还非常局限,思维不够开阔,动手能力普遍较弱,但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。二、学期总目标:1.愿意参加各形式的美术活动,体验美术活动的快乐,对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。3.学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等,并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓征。4.认识_种基本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。5.学会使用殊的美术工具进行绘画,如刮画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果,开拓幼儿的视野,丰富幼儿的经验。三、活动组织要点:1.注重幼儿艺术思维能力的培养,激发幼儿感受美、表现美。2.注重幼儿自身实践操作能力的培养,让幼儿在轻松愉快的环境中绘画,并得到自我满足。3.注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。4.注重幼儿美术兴趣的培养,通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。美术教师工作计划安排模板(二)一、情
2、况分析美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。二、教学目标1、认知目标:1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2)了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3)掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。2、理解目标:1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2)能够说出一些具有代表性的艺术作品。3)理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。1、鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。2、学习美术鉴赏的基本方法,联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。3、用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。4
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