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苏教版三年级语文下册第5、6单元月考复习提纲

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常见问题

1、14.我应该感到自豪才对一、这些多音字你记住了吗？散san(散发、散药) san(散会、散步) 没/ mei(没有) mo(淹没)铺/ pu(铺开、铺路) pu(店铺、铺面) 担/ dan(担心) dan(担子)二、了解骆驼身体各部位的特殊用处驼峰储存养料足够路上用脚掌又大又厚便于行走睫毛遮挡风沙三、理解词语无边无际造句：骆驼在无边无际的沙漠中行走。铺天盖地造句：突然间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。委屈造句：被人误解是很委屈的一件事四、我应该感到自豪才对是一篇童话故事，通过骆驼妈妈带领小骆驼到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、和睫毛的作用。告诉人们要判断一种事物美不美，不能光看外表。15、水上飞机（拟人手法）一、这些多音字你记住了吗？难 / nan(难过) nan(难民) 间 /jian(中间) jian（间隔）二、造句究竟：这件事究竟是谁干的？渐渐：太阳出来了，雨渐渐地小了。三、水上飞机的种类和作用水上救护机救援船只水上战斗机参加战斗水上运输机输送物资水上灭火机扑灭大火水上飞机的“兄弟”指的是水上战斗机参加战斗水上运输机输送物资水上灭火机扑灭大火水上飞机的兄弟还有

2、省略号说明了什么？说明水上飞机的兄弟还有很多，还没有举例说完。四、最后一个自然段：体会水上飞机所具备的神速（例如：突然、机舱响起求救警报，马上出发）16、跟踪台风的卫星（第三代卫星）一、这些多音字你记住了吗？奔 ben(奔跑) ben（奔向）便 / bian（方便） pian（便宜）二、造句谈笑风生：夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生三、了解气象卫星的作用时刻跟踪台风、监视台风指导消失预测台风、每隔25分钟报告一次台风的行踪提醒人们做好防范四、台风（蛮横、不可一世、蛮不讲理）卫星（和蔼、面对强大的敌人，毫不害怕，只是笑了笑）五、说说气象卫星是怎么跟踪台风的？气象卫星不受气候条件的限制，能时刻跟踪、监视着台风，并及时、迅速、准确地把台风的信息发送给地面的人们，使人们早做准备。17、你必须把这条鱼放掉背诵这句话【不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。】自觉遵守规定，遵守社会公德的人一、这些多音字你记住了吗？处 /chu （处理） chu (到处) 只 / zhi(一只) zhi (只有)应 /ying(应该) ying(答应)允许造句：我不允许你打人！二、理解汤姆的心

3、情变化“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。（不情愿）他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。（无奈）汤姆叹了口气，心想：以后再也钓不到这么大的鱼了。（遗憾）三、理解爸爸说的话（坚定的话）爸爸斩钉截铁地说：“孩子，你必须要把这条鱼放掉！”爸爸坚定地说：“孩子，你必须要把这条鱼放掉！”爸爸真诚地说：“现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”爸爸坚定地说：“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。四、在没有人看见的情况下，爸爸坚持要汤姆放掉这条鱼，你喜欢这样的爸爸吗？为什么？答：不过分。因为他教会了我做一个诚实的人，教育我们不管有没有人看见都应该遵守规定的；他用他的实际行动教育着我，让我做一个遵守规定的人。五、汤姆最终后悔放掉那条鱼了吗？汤姆有遗憾吗，后悔吗？不后悔。一条鱼和做人的道理哪个更重要？做人的道理哪一句话会铭刻在汤姆的记忆里不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。五、.生活中哪些规定要自觉遵守过马路的时候，不管有没有警察看见，都不能闯红灯。在校园里，不管有没有老师看见，都不能随手乱扔垃圾。在公园里，不管有没有人看见，都不能随便摘花。喝了酒，不管有没有警

4、察发现，都不能开车，否则，后果自负。生活中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，都应该自觉遵守“那晚的情景”指父亲让我放掉大鱼并教会我做人的原则的情景“铭刻”指父亲的那句话不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。“坚定的话语”指“孩子，你必须要把这条鱼放掉！”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。18、狼和鹿记住：保持生态平衡的重要一、这些多音字你记住了吗？提 /ti(提问) di(提防) 泊 /bo(停泊) po(湖泊)二、理解“功臣”和“祸首”“功臣”意思是有功劳的人。这里是说狼吃鹿可以维护鹿群健康发展，从而起到护森林的作用，维持生态平衡，是有功之臣，不是大坏蛋。“祸首” 意思是制造祸害的首要人物。这里是说鹿因为受保护而过度繁殖，数量急速增长。那么多的鹿把森林的绿色植物吃光了，鹿自己也活不下去了。鹿自己成了“祸首”是因为1. 受保护而过度繁殖2. 绿色植物吃光3. 疾病在蔓延数量的变化：四千只（活泼美丽）-十万只（鹿的王国）-四万只（饥饿疾病）-八千只（病鹿）19.放飞蜻蜓（保护有益动物）懂得蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物一、这些多音字你记住了吗？答 /da(回答) da(答应) 行 /hang(一行) xing(飞行)二、他是一个怎么样的人？陶行知：慈爱、和蔼可亲（体现在“慈爱、抚摸、拉着）孩子：天真、活泼三、一定要掌握蜻蜓的知识特点作用尾巴：一节节又长又细被吃掉又会长出来保持平衡、调整方向眼睛：很大结构复杂是由成千上万的小眼睛构成可以看清四面八方的虫子陶行知为什么要用“商量的口吻”说：是对晚辈的尊敬和爱护保护动物的宣传标语 6、保护动物，人人有责。1、保护动物就是保护我们自己！ 7、野生动物是人类的朋友！2、善待动物，和谐生存！ 3、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。4、保护鸟类保护野生动物人人有责。5、爱护动物,珍惜生命

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