《我是文明小学生》主题班队会设计
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我是文明小学生主题班队会设计我是文明小学生主题班队会设计 五.2 活动目标： 通过主题班会增强学生的文明观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯，促进学生之间和睦相处。 活动准备： 1、制作礼貌用语卡片。 2、教师准备课件。 活动过程： 一、激情导入 一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。 同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。 礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。 二、看情境剧 1、两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学，结果他们打了起来。 2、引导学生说说这两个同学做得怎么样？如果是你，你会怎样做？ 3、听了同学们的话，你们知道该怎么做吗？这两位同学重新表演。 三、认识文明礼貌用语 1、了解礼貌用语 请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？ 贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。 2、采访： 假如别人帮助了你，你会怎么说？ 三、学做文明小学生 1、教师出事例： 事例一：小明在写字时，不小心碰了同桌一下，结果，他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下。 事例二：小红向同位借了笔用完后，好轻轻地放到同位的文具盒里。 2、交流各自对这两个事例的看法 3、你在生活中，你是否也出现过这样的事情，由于自己不文明而导致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。 四、活动总结 大家都知道小学生日常行为规范和小学生守则都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！ 早晨见到同学说：“同学早！” 在校园里见到老师说：“老师好！” 接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！” 打扰了别人，抱歉地说：“对不起！” 礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
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