幼儿园大班英语情感的教案
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幼儿园大班英语情感的教案一、教学目标1. 能够通过游戏、歌曲等形式表达自己的情感和情绪；2. 培养幼儿互相尊重，合作和友爱的情感素养；3. 开始建立对英语的听、说、读的基础，通过英语学习增强幼儿自信心。二、教学重点1. 培养幼儿情感表达的能力；2. 学会用英语表达自己的情感和情绪；3. 提高幼儿的听、说、读英语的基础能力。三、教学难点1. 在英语教学中培养幼儿情感素养；2. 协助幼儿建立英语的语言基础。四、教学准备1. 课程教材和教案；2. 音乐播放器和绘本；3. 课程游戏道具。五、教学方法1. 游戏式教学法；2. 合作式学习法；3. 创意启发式学习法。六、教学过程第一步：课前准备和导入（5分钟）教师展示气球、画本、音乐播放器并与幼儿进行简单的理解，提问引入。第二步：以游戏为主题的英语学习活动（30分钟）游戏1：“分类大比拼”； 游戏2：“动作配音乐”； 游戏3：“小气球比一比”。第三步：以歌曲学习为主题的英语学习活动（15分钟）歌曲1：“快乐的小蜜蜂”； 歌曲2：“五个小猴子”。第四步：以绘本学习为主题的英语学习活动（15分钟）绘本1：“小鸭子和小鸡”的故事； 绘本2：“Little Red Hen”故事。第五步：课堂小结和延伸活动（10分钟）1. 让幼儿通过本节课获得的知识以及感知留言汇总；2. 延伸活动：自由玩耍时间和家庭任务布置。七、教学评价1. 建立教师和幼儿之间更高效、更高效的互动；2. 培养幼儿的情感表达和沟通的能力；3. 提高幼儿的英语语言听、说、读、写的水平。八、学习心得本节课主要从音乐、游戏和绘本入手，旨在提高幼儿的情感表达和英语学习的能力。在教学过程中，应充分发挥游戏的作用，创造情景让幼儿在活动中学习，使英语学习的过程成为了一种畅快的游戏体验，从而提高了幼儿的学习兴趣以及自信心。
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