师德师风建设目标责任书

1、师德师风建立目的责任书师德师风建立目的责任书-责任书为了全面贯彻教育局关于开展行风建立活动、结合机关建立年活动的详细要求，进一步标准老师行为、标准师德行为、进步师德程度和业务才能，充分展示我校老师的时代风貌，促进学校教育教学事业的安康开展，结合我校实际制订师德师风责任书。一、责任对象学校所有领导、老师、员工。二、责任内容一职业道德1树立终生学习理念，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风、师德师风、“机关作风建立年”活动；2忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，反对拜金和利己。3保护尊重学生，诲人不倦，关爱每一位学生，尊重学生人格，反对家长作风，严禁体罚和变相体罚学生。二劳动纪律1、遵守劳动纪律，不迟到早退；2上班期间不闲谈；3严禁上网聊天玩游戏；4请假要履行请假手续，上班要准时签到。三教风建立1上课要按时进教室；2严禁坐着上课；3严禁在上课时间使用通讯工具；4进步课堂效率和课堂教学艺术。四师德师风 1严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私；2严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动；3严禁滥发或代购复习资料。；4勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术；

2、5顾全工作大局，服从工作需要，听从组织安排；6反对极端个人、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较；7严以律己，举止文明，为人师表，接待家长要有礼貌；8反对奇装异服，举止粗俗，出言不逊，不承受家长的吃请；9居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，抓好学生平安工作，防止意外伤亡事故，反对麻木大意，心存幸运；10老师不得搞第二职业、有偿家教，严禁乱办班、乱补课。五会风建立1开会要准时参加，不迟到；2在开会期间不走动、不抽烟；3会议期间要关闭所有通讯工具。三、责任考核1、学校建立师德师风、“机关作风建立年”领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校师德师风、“机关作风建立年”建立工作，分管领导任副组长，负责对老师的监视、检查。2、师德师风、“机关作风建立年”领导小组经常组织老师学习有关法律法规和师德标准，积极组织开展师德师风、“机关作风建立年”建立有关活动，把师德师风、“机关作风建立年”工作落到实处。 3、师德师风、“机关作风建立年”领导小组要在学校网站上设立师德师风、“机关作风建立年”监视信箱搜集信息，更好地开展师德师风、“机关作风建立年”建立工作。 4、学校要成立督查组对师德师风、“机关作风建立年”活动

3、进展指导、检查、总结5、学校督查组要对师德师风进展检查，重点检查老师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。6、政教处要对学校老师在接待家长的态度、平安工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进展检查和考核。 7、教务处要对老师在教学过程中的情况、课外有偿补课进展检查和考核。8、工会要对老师工作之余的娱乐活动进展指导和检查，严禁老师在工作之余参与“黄、赌、毒”四、责任追究以上各条要请教职员工要严格执行，学校将组织督查组不定时的进展检查，对于在师德师风、“机关建立年”活动中违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严重的人和事要上报教育局。师德师风建立目的责任书为了进一步贯彻落实新义务教育法、老师法、职业教育法和中小学老师职业道德标准，进步老师的思想政治素质、道德修养，弘扬爱岗敬业、乐于奉献精神，树立老师的良好形象，推进我校安康、快速和谐开展，特与全体老师签订本目的责任书。一、组织领导1.各科室、各校点为学校师德师风建立责任单位。各分管领导为第一责任人；各科室、各校点负责人为详细负责人。第一责任人对本分管处室的师德师风建立负总责。2.做好督办和信息反应

4、，并设立举报 ， 号码：0871-2518004。二、考核方法中心学校对各科室、各校点考核实行定期、不定期检抽查。不定期走访老师、家长、学生，对群众反映的问题及时核查。三、责任目的一老师有以下行为之一的，实行一票否决，年终考核为不合格等次。1宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心安康的观点和思想。2参与赌博、酗酒等违背社会公德和职业道德的不安康不文明活动。3从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。4体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、进犯学生合法权益的行为。5向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。6向学生、家长索要钱物，托办私事。7擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不修改学生作业。8上课时间接听私人 或与课堂教学无关的事。9弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10参加等邪教组织。四、责任兑现被否决的老师当年不评先、不评优、不晋级，情节严重的交纪检监察部门查处；五、附那么签订本责任书的责任人如有工作变动，继任者承当本责任书的责任。本责任书签订之日起生效，本责任书一式两份，签字双方各执一份。学校党支部书记签字_学校教职员工签字_滕州市第四实验小学师德师风建立目的责任书

5、1、认真学习领会老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、老师职业道德行为标准、中小学老师职业道德标准的精神本质,关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的老师形象。2、在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物。3、严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，坚决回绝有偿家教。4、不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其他物品。5、热爱关心学校，树立主人翁意识。维护学校声誉，不做有损学校形象的事。6、廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，树立正确的人生观、世界观、价值观，不利用职责之便谋取私利。7、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，不擅自调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责，玩忽职守。8、自觉学习法律法规，依法从教；保护学生合法权益。不得有违犯法律法规的言行，制止参与违法乱纪活动。9、遵守社会公德。不准参与邪教、封建迷信、反动、色情、赌博或变相赌博等违纪违法活动。10、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不分布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结

6、，勇于开展批评与自我批评。老师要坚持高标准，严要求，弘扬正气，树立良好的师德形象。打击和自觉抵抗歪风邪气，并互相监视。如有违背，决不姑息。违背师德师风的老师及相关人员，视其情节轻重13年内不评优、不晋级或给予党纪、政纪处分，情节严重，触犯法律的将移送司法部门处理。校长签章：老师签字：滕州市第四实验小学师德师风建立目的责任书为进一步贯彻落实师德师风建立的有关规定，加强老师职业道德教育，塑造教育良好的形象，明确对师德师风建立的责任，学校与教职工个人签订本目的责任书。一、责任内容一依法执教1、全面贯彻国家教育方针，认真学习领会教育法、义务教育法、老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学老师职业道德标准的精神本质,自觉遵守法律法规。2、在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违犯党和国家方针、政策的言行。不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不准传播有害学生身心安康的观点和思想。二爱岗敬业3、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。4、服从学校工作安排，认真履行老师岗位职责。认真做好备课、上课、辅导、布置与修改作业、成绩考核、操行评定和家访等工作，不敷衍

7、塞责。5、遵守劳动纪律。不准上无备之课，不准擅自调课、停课、缺课、上课迟到、早退等。上课时间不使用手机或接听私人 。上课时间不抽烟、不会客、不做个人私事、不准酒后上课。三热爱学生6、关心保护全体学生，对学生坚持热情关心、严格要求、正面教育、循循善诱和耐心疏导的原那么。维护学生自尊心、尊重学生的人格，建立民主、平等、亲密的师生关系。7、不得挖苦、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。不准公开排列学生的考试名次，打击排挤后进学生。不得把老师的工作交由学生代做。8、对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制和平安教育，教育学生进步自我保护意识，抵御不法损害，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。四严谨治学9、勇于创新、发奋进取，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，积极参与课程改革，不断总结经历，改良教育教学方法，不断进步教育理论和科研程度，进步教学质量。10、严肃考纪考风，端正教风学风，不弄虚作假、徇私舞弊、欺上瞒下、玩忽职守。11、实在减轻中小学生过重课业负担。五团结协作12、谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，

8、维护其他老师在学生中的威信。13、关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。六尊重家长14、主动与学生家长联络，认真听取意见和建议，自觉承受监视和评议，获得支持与配合。15、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责、羞辱学生家长。16、不准向学生家长索要或变相索要财物或托办私事。七廉洁从教17、淡泊名利、志存高远，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。18、严格执行上级主管部门教育收费的规定，制止擅自增加收费工程和进步收费标准。19、制止以盈利为目的，强迫或者变相强迫提供效劳收取费用。 20、组织“学生饮用奶”，必须坚持学校引导、学生自愿的原那么。21、购置学生保险，必须坚持投保自愿、退保自由、量力而行的原那么。制止强迫或者变相强迫学生投保。22、教辅材料选用，要坚持少而精和学生家长自愿的原那么。制止使用盗版教学用书及以各种名义在学生中推销、搭售教辅材料、书籍、音像制品或其他商品。23、建立工程工程和仪器设备、大宗物资等的采购，必须严格执行公开招标的各项规定。制止个人或者少数人说了算、徇私舞弊、滥用职权或者搞暗箱操作。24、在上述活动和其它经济

9、往来中，必须严格执行财务制度，遵守财经纪律。制止以各种名义收取回扣、手续费。八为人师表25、模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作那么，为人师表，注重身教，树立良好的老师形象。26、讲课时，穿着整洁得体，仪态端正，精神饱满，举止文明礼貌。语言标准安康，使用的文字要标准，用普通话教学。27、不准参与赌博、变相赌博和酗酒等违背社会公德和职业道德的不安康活动。28、不准参加邪教组织活动。二、问责方法学校把师德师风建立作为教职工年度履职考核的重要内容，建立责任追究制，与老师履职晋职、评优推先、绩效考核挂钩，实行一票否决制，对违背师德师风建立有关规定和本责任书规定的，视情节轻重，采取以下方式问责：1、责令进展整改。由教育局、学校根据违规情节及有关规定，通过诫勉谈话、通报批评、发出整改意见书等形式，责令纠正违规行为，消除影响，挽回损失。2、做出组织处理。由教育局、学校园根据违规情节及有关规定，对负责人给予诫勉谈话、通报批评、取消当年评先评优资格、当年考核为不合格，调离工作岗位、停职离岗培训、免职、解聘或者取消老师资格处理。3、给予纪律处分。对责任人需要给予党政纪处分的，按照党政纪处分的有关规定办理。4、学校党政领导干部不履行或者不正确履行职责，对本单位内发生的违背本规定的行为不制止、不查处、不纠正的，按照党风廉政建立责任制有关规定追究责任。三、本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。学校盖章教职工签字年月日

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