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2023年单位结对帮扶工作计划标准模板(二篇).doc
3页1、2023年单位结对帮扶工作计划标准模板一、活动目的:发挥教师引领作用,帮助“三困生”成长进步。二、参加人员:全体教师三、帮扶对象:贫困生、学困生、德困生。四、活动内容与方式:1.结合本校“三困生”的具体情况,暂定每位教师帮扶_名学生,帮扶期暂定一学期。期末时,视帮扶效果,再确定是否续帮或帮扶其他同学。2.对贫困生:侧重于精神上的支持,鼓励他们克服暂时的生活困难,努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。3.对学困生:采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。4.对德困生:每周进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进其观念和行为进化。五、活动要求:1.要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性开展工作,切实将帮扶活动落到实处。2.学校负责对学生情况进行摸底,建立“三困生”信息资料,确立帮扶对象,列出结对名单,及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验与规律。_期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表扬。2023年单位结对帮扶工作计划标准模板(二)一、指导思想为优化我
2、校师资队伍,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法,确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。二、帮扶形式采取同科目一对一的方式,互帮互学,取长补短,互相帮扶三、帮扶目标通过以老带新,帮教帮学的方式,使新教师快速适应教师这个角色,了解学校的各项常规和教学常规。使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平。四、帮扶双方职责(一)、指导教师职责1、全面关心新进教师的发展,带思想,带作风,带业务,引导她们快速进入教师角色。2、帮助新进教师合理安排教学工作,有序开展教育教学活动。3、全面跟踪被指导老师课堂,开学前两周至少听被指导老师四节课4、欢迎被指导老师随堂听课(二)被指导教师职责1、明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见和建议2、认真学习业务知识,和本学科课程标准,钻研教材3、努力上好每堂课,并请指导教师听课评课,寻找适合自己的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步形成自己的教学风格。4、结合学校听课制度,每周完成听课至少一节,课后虚心向指导老师请教学习,并加以分析,在课堂中创造性实施。5、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。多与指导老师以及其他老师交流,并做好记录。第2页共2页
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