2022年学校培训管理制度15篇

1、2022年学校培训管理制度15篇 学校培训管理制度1（709字）1、员工礼仪和工作纪律主要包括：员工的着装、仪表、语言、行为、及商务活动中的礼仪等等。工作纪律主要有上下班管理制度、请销假制度、休假制度、奖惩制度、离职及辞退制度。对一些行业来讲，员工的礼仪和工作纪律是公司行政管理制度中最重要的内容。2、档案管理制度主要制度包括：材料的收集、归档范围、立卷、档案保管期限、保密级别、档案的借阅等等。3、会议管理制度主要制度包括：会议的分类及召开权限、会议的组织、会议纪律、会议记录、会议跟进等等。4、印鉴管理制度主要制度包括：印鉴的制发、公司印鉴对内对外使用规定、印鉴的权责人及部门、印鉴的保管、印鉴使用登记等等。5、公文管理制度主要制度包括：公文格式及行文规范、收文程序、发文程序、公文归档、公文清退、公文销毁等等。6、办公及劳保用品管理制度主要制度包括：购置规定、保管制度、领退制度、登记制度。7、库房管理制度主要制度包括：人员职责、购置、验收、入库、存储保管、盘点、安全管理等等。对一些从事生产和销售的公司来讲，库房管理制度是公司行政管理制度中重要内容。学校培训管理制度2（395字）为确保本培训

2、班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守!一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。学校培训管理制度3（5255字）第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技

3、能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在1845周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。2、培训时间10天，课时按上级规定时间。3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发国家职业资格证书。6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间

4、要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。四、校长工作职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极进行教育研究和教育改革，不断提高教育质量，管理水平和办学效益。2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计划，并认真组织实施。3、加强师资队

5、伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。5、加强教学设施，生活设施的建设，努力改善办学条件，主动关心师生员工的生活，努力创造条件改善他们的工作、学习和生活状况。6、发挥学校教育的主导作用，为想创业和已创业的人提供更好学习管理知识的平台。7、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。8、民主管理学校，经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。9、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。五、办公室工作职责1、协助学校领导和办公室主任做好日常校务工作。2、负责起草全校性的工作总结、规划、决策等文件、做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。3、负责发布有关会议和学习活动通知、学员考核汇总工作。4、做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作、记录整理学校资料。5、根据校领导

6、批示、做到上情下达、下情上达。6、配合学校，做好学校归档工作。7、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。8、做好校领导临时交办的其他任务。9、负责培训学员进行学习、纪律、生活等方面的管理。（一）学籍管理1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。（二）档案管理加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工

7、作。归档资料包括以下内容：1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训训专业（职业、工种）、培训训时间、培训获证编号等。2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。如是成功创业的，主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。六、培训学校工作职责1、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。2、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训

8、师傅。有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。3、实施培训时，必须提前向县人社局提交开班申请、教学大纲、教学计划、课程安排表、培训人员花名册，经人社局审核批准后，方可开班。4、按教学计划进行培训，接受人社局、财政局、劳动服务中心指导监督。5、自觉遵守晋城市就业再就业培训管理办法。6、培训课时按晋城市人力资源和社会保障局关于规范和加强就业专项资金使用管理的通知规定执行。7、按要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，指导、收集和整理申报培训补贴资料。8、加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系.做好参训学员就业推荐和跟踪管理服务工作；（一）教学管理1、培训教材。各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。2、培训时间。职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求，各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职业（工种）培训时间在120个标准学时以

9、上；B类职业（工种）培训时间在240个标准学时之间；C类职业（工种）培训时间在360个标准学时之间。每天按7个标准学时计算。3、课堂教学和实习实训。各培训机构必须要严格按规定要求开设理论课程和实训实操课程，不得随意减少课时和实训实操时间。4、考核考试。每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。（二）考试考核管理在培训期间，所有学习上课的内容每一门课程结束时都要组织考试考核。在培训班结束前10天，定点培训机构要向人局提出职业技能鉴定的书面申请，由人力资源社会保障部门统一安排鉴定时间和地点。（三）监督检查1、指导和督导。人社局是各定点培训机构的业务主管部门，各定点培训机构接受人社局的指导和监督。人社局对定点培训机构进行定期考核评估，将培训合格率、培训后就业（创业）率以及学员满意度作为考核评估的主要指标。人社局对定点培训机构实行动态管理，凡出现违规违纪行为的，取消定点培训机构资格。2、定期检查。人社局每年至少要组织人员对定点培训机构进行一次全面的检查。在每期培训班办班过程中，人社局要对定点培训机构进行必要的培训检查。七、培训学校财务制度为规范学校的财务会计行为，加强学校的财务管理，提高学校资金的使用效率，促进学校

《2022年学校培训管理制度15篇》由会员re****.1分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校培训管理制度15篇》请在金锄头文库上搜索。