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幼儿园大班社会教案
7页1、幼儿园大班社会教案:给妈妈写信活动由来及设计思路: “三八”妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的“妈妈爱我我爱她”的主题活动中,活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿,激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望;同时在“幼儿园快乐与发展课程”大班的目标中提道:“引导幼儿了解常用的通讯方式并学习使用;要创设一定的情境,帮助他们在需要的时候选择适宜、便捷的通讯方式”; 于是生成了这次给妈妈写信的活动,根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的基础上,学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线,首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信,激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望,在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言,幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式,同时进一步增强了亲子关系。 活动目标: 1、通过让妈妈诉说自己的心愿,激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。 2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。 活动准备: 1、物质准备:采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。 2、经验准备:
2、(1)回顾以前是如何为妈妈过节的 引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如,给妈妈做花、穿项链;听妈妈讲自己小时候的事;照顾蛋宝宝;周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。 (2)了解“三八”妇女节 引导幼儿知道“三八”妇女节不仅仅是妈妈的节日,还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日,加深幼儿对“三八”妇女节的认识。 3、采访妈妈 孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是:妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈,增强了幼儿爱妈妈的情感。 4、帮妈妈制订节日计划 今年的“三八”妇女节是个星期三,孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船;有的说让妈妈去游泳、去美容;还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。 5、了解妈妈的心愿 在采访了妈妈之后,孩子们都了解到了自己妈妈的心愿,于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式,并掌握了一些写信的基本格式,为开展下面的活动做了很好的铺垫。 重点、难点: 重点:通过观看录像和倾听家长的来信,激发孩子
3、们感激妈妈、爱妈妈的情感。 活动过程: 1、回忆采访妈妈的内容。教师:还记得我们在周末留的小任务是什么吗? 教师:对,就是要采访妈妈的爱好是什么? 教师:请小朋友说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿 2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。 (1)观看妈妈辛苦做事的录像。 教师:吴老师也采访了几位妈妈,听听她们都说了些什么? 龙龙睁大了眼睛说:“有没有我妈妈呀?” 轩轩说:“我得仔细看看有没有我妈妈。” 当乐乐的妈妈出现时,他高兴的欢呼起来:“瞧!是我妈妈,她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课,他脸上充满了自豪。 屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时,阿郎开始还很兴奋,可看到后面却感慨地说:“妈妈太辛苦了!” 当出现霄霄妈妈做饭的镜头时,霄霄大喊着: “我妈妈做饭可好吃了!” (2)观看后及时讨论。 教师:妈妈说了她们的心愿,小朋友应该怎么做呢?(激发幼儿更加爱妈妈) 乐乐严肃地说: “我妈妈希望我上学后好好学习,我一定要努力做到。” 阿郎不好意思地说:“妈妈太辛苦了,我以后要帮她多干些活!” 霄霄说:“妈妈做饭那么好吃,我以后不再挑食了。” (3)老师读一封家长来信。
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